阅读下面文章,完成下面题目廉 颇 思 赵赵师数困于秦。赵王思复得①廉颇②,廉颇亦思复用于赵。赵王使使者视廉颇尚可用否。廉颇之仇郭开多与使者金,令毁③之。廉颇见使

阅读下面文章,完成下面题目廉 颇 思 赵赵师数困于秦。赵王思复得①廉颇②,廉颇亦思复用于赵。赵王使使者视廉颇尚可用否。廉颇之仇郭开多与使者金,令毁③之。廉颇见使

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阅读下面文章,完成下面题目
廉 颇 思 赵
赵师数困于秦。赵王思复得廉颇,廉颇亦思复用于赵。赵王使使者视廉颇尚可用否。廉颇之仇郭开多与使者金,令毁之。廉颇见使者,一饭斗米,肉十斤,被(同“披”)甲上马,以示尚可用。使者还报曰:“廉将军虽老,尚善饭;然与臣坐,顷之三遗矢矣。”赵王以为老,遂不召。(《史记·廉颇蔺相如列传》)
【注释】①复得:再起用。②廉颇:赵国的大将。③毁:诽谤,说坏话。④矢:通“屎”。
小题1:给下面句子划分节奏。(只划一处)(1分)
廉 颇 之 仇 郭 开 多 与 使 者 金
小题2:解释下面句中划线的词。(4分)
①赵数困于秦              ②毁之       
③多使者金               ④使者报曰       
小题3:翻译“赵王使使者视廉颇尚可用否”一句。(2分)
小题4:从文中哪几句话可以看出廉颇高度的爱国主义精神?(2分)
小题5:选文中的赵王是个什么样的国君?(2分)
答案

小题1:廉颇之仇郭开/多与使者金 (1分)
小题1:①军队 ②让 ③给予 ④返回 (4分)
小题1:赵王派使者查看廉颇是否还可以用。 (2分)
小题1:廉颇见使者,一饭斗米,肉十斤,被甲上马,以示尚可用 (2分)
小题1:是一个只听信一面之词,昏庸无能的国君。(2分)
解析

小题1:学生应了解文言的句读知识,学会节奏划分。
小题1:学生对文言文中重点词语的释义掌握要具体、精确,更要培养课内向课外迁移的能力,达到学以致用。
小题1:文言翻译要求意思正确、句意完整、语句通顺。强调重点词语的理解和重点句式的调整。
小题1:学生提高对文本的理解能力,学会用原文理解和概括内容。
小题1:不求统一,只要意思表述合理即可。
举一反三
下面有关判断,错误的一项是(      )(3分)
A.古代把山的南面或水的北面叫做阳,山的北面或水的南面叫做阴。
B.古代表示时间词“旦”现指“早晨”,“望”现指“农历十五”。
C.“寒舍”用来谦称自己的家;“驾临”是欢迎对方到来的敬辞。
D.表示年龄的词:“三十岁叫不惑”,“七十岁叫始龀”。

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延徽,幽州人。刘守光末年衰困,遣参军韩延徽求援于契丹,契丹主怒其不拜,使牧马于野。
述律后言于契丹主曰:“延徽能守节不屈,此今之贤者,奈何辱以牧圉!宜礼而用之。”契丹主召延徽与语,悦之,遂以为谋主。延徽始教契丹建牙开府,筑城郭,立市里,以处汉人,使各有配偶,垦艺荒田。由是汉人各安生业,逃亡者益少。契丹威服诸国,延徽有助焉。   
倾之,延徽逃奔晋阳。晋王欲置之幕府,掌书记王缄疾之。延徽不自安,求东归省母,过真定,止于乡人王德明家。德明问所之,延徽曰:“今河北皆为晋有,当复诣契丹耳。”
契丹主闻其至,大喜,如自天而下,拊其背曰:“向者何往?”延徽曰:“思母,欲告归,恐不听,故私归耳。”契丹主待之益厚。 (选自《资治通鉴·后梁记》)
【注释】①牧圉:到牧场中放牧。
小题1:下列句中的“以” 与“奈何辱以牧圉” 中的“以” 的意义和用法相同的一项是(2分)(      )
A.我以日始出时去人近B.策之不以其道
C.则以一铁范置铁板上D.不以千里称也
小题2:写出下列句子中划线词的意思。(4分)
参军韩延徽求援于契丹             ②契丹主待之                   
③德明问所之                         ④者何往                              
小题3:翻译下列句子。(2分)
契丹主怒其不拜,使牧马于野。
小题4:韩延徽在契丹国被重用的原因有哪些?(不少于两点)(2分)
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文言文阅读。(12分)
曹刿论战
  十年春,齐师伐我。公将战,曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问何以战。
  公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未徧,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也,可以一战,战则请从。”
  公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。
既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”
小题1:解释下列划线的词。(4分)
(1)又何焉(      )      (2)肉食者(       )
(3)小大之(      )      (4)故之(         )
小题2:用现代汉语写出下面句子的意思。(2分)
忠之属也,可以一战,战则请从。
小题3:文中哪些地方体现了曹刿的远谋?(3分)
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文言文阅读。( 10分)
王冕①,字元章。幼贫,父使牧牛,窃入学舍听诸生读书,暮乃反,亡其牛,父怒挞②之,已而③复然。母曰:“儿痴如此,曷④不听其所为? ”冕因去依僧寺,夜坐佛膝上,映长明灯读书。会稽⑤韩性⑥闻而异之,录为弟子,遂称通儒。⑥。性卒,门人事冕如事性。
注释:①王冕:人名。②挞:打。③已而:不久。④“曷”通“何”,为什么。⑤会稽:地名,浙江绍兴。⑥韩性:人名。
小题1:解释下列句中划线词的意思。(4分)
(1)暮乃 (               ) (2)韩性闻而之(               )
(3)称通儒(               ) (4)入学舍   (               )
小题2:翻译句子。 ( 3分)
儿痴如此,曷不听其所为?
小题3:你最喜欢文中哪个人物,说说喜欢的理由。 (3分)
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阅读下面两段文言文,回答文后问题。(12分)
【甲】余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕走送之不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。
(节选自《送东阳马生序》)
【乙】宋濂尝与客饮,帝密使人侦视。翌日,问濂昨饮酒否?坐客为谁?馔何物?濂具以实对。笑曰:“诚然,卿不朕欺。”间问群臣臧否,濂惟举其善者,帝问其故,对曰:“善者与臣友,臣知之;其不善者,不能知也。”      (选自《明史·宋濂传》)
注释:①帝:指明太祖朱元璋。②朕:皇帝自称。
小题1:用 “/”标出下面句子的朗读节奏。(标两处)(2分)
录 毕 走 送 之 不 敢 稍 逾 约
小题2:解释下列句中划线词的意思。(4分)
(1)余幼时即学 (           )    (2)之怠  (           )
(3)宋濂与客饮 (           )    (4)间问群臣否 (           )
小题3:用现代汉语写出下列句子的意思。(4分)
(1)以是人多以书假余,余因得遍观群书。
(2)诚然,卿不朕欺。
小题4:【甲】文段在读书方面给我们的启示是                 ;【乙】文段在做人方面给我们的启示是                 。(2分)
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