阅读下面文章，完成下面题目廉 颇 思 赵赵师数困于秦。赵王思复得①廉颇②，廉颇亦思复用于赵。赵王使使者视廉颇尚可用否。廉颇之仇郭开多与使者金，令毁③之。廉颇见使
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阅读下面文章，完成下面题目
廉 颇 思 赵
赵师数困于秦。赵王思复得①廉颇②，廉颇亦思复用于赵。赵王使使者视廉颇尚可用否。廉颇之仇郭开多与使者金，令毁③之。廉颇见使者，一饭斗米，肉十斤，被（同“披”）甲上马，以示尚可用。使者还报曰：“廉将军虽老，尚善饭；然与臣坐，顷之三遗矢④矣。”赵王以为老，遂不召。（《史记·廉颇蔺相如列传》）
【注释】①复得：再起用。②廉颇：赵国的大将。③毁：诽谤，说坏话。④矢：通“屎”。
小题1:给下面句子划分节奏。（只划一处）（1分）
廉 颇 之 仇 郭 开 多 与 使 者 金
小题2:解释下面句中划线的词。（4分）
①赵师数困于秦 ②令毁之
③多与使者金 ④使者还报曰
小题3:翻译“赵王使使者视廉颇尚可用否”一句。（2分）
小题4:从文中哪几句话可以看出廉颇高度的爱国主义精神?（2分）
小题5:选文中的赵王是个什么样的国君?（2分） |
答案
小题1:廉颇之仇郭开/多与使者金 (1分)
小题1:①军队 ②让 ③给予 ④返回 （4分）
小题1:赵王派使者查看廉颇是否还可以用。 （2分）
小题1:廉颇见使者,一饭斗米,肉十斤,被甲上马,以示尚可用 （2分）
小题1:是一个只听信一面之词，昏庸无能的国君。（2分） |
解析
小题1:学生应了解文言的句读知识，学会节奏划分。
小题1:学生对文言文中重点词语的释义掌握要具体、精确，更要培养课内向课外迁移的能力，达到学以致用。
小题1:文言翻译要求意思正确、句意完整、语句通顺。强调重点词语的理解和重点句式的调整。
小题1:学生提高对文本的理解能力，学会用原文理解和概括内容。
小题1:不求统一，只要意思表述合理即可。 |
举一反三
下面有关判断，错误的一项是（ ）（3分）| A．古代把山的南面或水的北面叫做阳，山的北面或水的南面叫做阴。 | | B．古代表示时间词“旦”现指“早晨”，“望”现指“农历十五”。 | | C．“寒舍”用来谦称自己的家；“驾临”是欢迎对方到来的敬辞。 | | D．表示年龄的词：“三十岁叫不惑”，“七十岁叫始龀”。 |
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延徽，幽州人。刘守光末年衰困，遣参军韩延徽求援于契丹，契丹主怒其不拜，使牧马于野。
述律后言于契丹主曰：“延徽能守节不屈，此今之贤者，奈何辱以牧圉①！宜礼而用之。”契丹主召延徽与语，悦之，遂以为谋主。延徽始教契丹建牙开府，筑城郭，立市里，以处汉人，使各有配偶，垦艺荒田。由是汉人各安生业，逃亡者益少。契丹威服诸国，延徽有助焉。
倾之，延徽逃奔晋阳。晋王欲置之幕府，掌书记王缄疾之。延徽不自安，求东归省母，过真定，止于乡人王德明家。德明问所之，延徽曰：“今河北皆为晋有，当复诣契丹耳。”
契丹主闻其至，大喜，如自天而下，拊其背曰：“向者何往？”延徽曰：“思母，欲告归，恐不听，故私归耳。”契丹主待之益厚。 （选自《资治通鉴·后梁记》）
【注释】①牧圉：到牧场中放牧。
小题1:下列句中的“以” 与“奈何辱以牧圉” 中的“以” 的意义和用法相同的一项是（2分）( )| A．我以日始出时去人近 | B．策之不以其道 | | C．则以一铁范置铁板上 | D．不以千里称也 |
小题2:写出下列句子中划线词的意思。（4分）
①遣参军韩延徽求援于契丹 ②契丹主待之益厚
③德明问所之 ④向者何往
小题3:翻译下列句子。（2分）
契丹主怒其不拜，使牧马于野。
小题4:韩延徽在契丹国被重用的原因有哪些？（不少于两点）（2分） |
文言文阅读。（12分）
曹刿论战
十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问何以战。
公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也，可以一战，战则请从。”
公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
小题1:解释下列划线的词。（4分）
（1）又何间焉（ ） （2）肉食者鄙（ ）
（3）小大之狱（ ） （4）故克之（ ）
小题2:用现代汉语写出下面句子的意思。（2分）
忠之属也，可以一战，战则请从。
小题3:文中哪些地方体现了曹刿的远谋？（3分） |
文言文阅读。（ 10分）
王冕①，字元章。幼贫，父使牧牛，窃入学舍听诸生读书，暮乃反，亡其牛，父怒挞②之，已而③复然。母曰：“儿痴如此，曷④不听其所为？ ”冕因去依僧寺，夜坐佛膝上，映长明灯读书。会稽⑤韩性⑥闻而异之，录为弟子，遂称通儒。⑥。性卒，门人事冕如事性。
注释：①王冕：人名。②挞：打。③已而：不久。④“曷”通“何”，为什么。⑤会稽：地名，浙江绍兴。⑥韩性：人名。
小题1:解释下列句中划线词的意思。（4分）
（1）暮乃反 （ ） （2）韩性闻而异之（ ）
（3）遂称通儒（ ） （4）窃入学舍 （ ）
小题2:翻译句子。 ( 3分）
儿痴如此，曷不听其所为？
小题3:你最喜欢文中哪个人物，说说喜欢的理由。 (3分) |
阅读下面两段文言文，回答文后问题。（12分）
【甲】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕走送之不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。
（节选自《送东阳马生序》）
【乙】宋濂尝与客饮，帝①密使人侦视。翌日，问濂昨饮酒否？坐客为谁？馔何物？濂具以实对。笑曰：“诚然，卿不朕②欺。”间问群臣臧否，濂惟举其善者，帝问其故，对曰：“善者与臣友，臣知之；其不善者，不能知也。” （选自《明史·宋濂传》）
注释：①帝：指明太祖朱元璋。②朕：皇帝自称。
小题1:用 “/”标出下面句子的朗读节奏。（标两处）（2分）
录 毕 走 送 之 不 敢 稍 逾 约
小题2:解释下列句中划线词的意思。（4分）
（1）余幼时即嗜学 ( ) （2）弗之怠 ( )
（3）宋濂尝与客饮 ( ) （4）间问群臣臧否 ( )
小题3:用现代汉语写出下列句子的意思。（4分）
（1）以是人多以书假余，余因得遍观群书。
（2）诚然，卿不朕欺。
小题4:【甲】文段在读书方面给我们的启示是 ；【乙】文段在做人方面给我们的启示是 。（2分） |
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