阅读下面文章,回答后面的问题。童趣沈复 ①余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。 ②夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所
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阅读下面文章,回答后面的问题。 |
童趣 沈复 |
①余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。 ②夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。 ③余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。 ④一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然一惊。神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。 1.解释下列加粗的词语 (1)项为之强 强:_________________ (2)神游其中,怡然自得 怡然:_________________ 2.下列选项中加粗的词语意思完全相同的一项是( ) A.驱之别院 下车引之,元方入门不顾 B.为人谋而不忠乎 项为之强 C.故时有物外之趣 故又名“鬼市”云 D.使之冲烟而飞鸣 而楼上人往来屑屑 3.用现代汉语翻译下面语句 (1)又留蚊于素帐中。 翻译:___________________________ (2)一日,见二虫斗草间。 翻译:___________________________ 4.作者儿时“时有物外之趣”的原因是什么?(请用原文回答) _________________________________ 5.选文描写了童年时期的哪三件趣事?(每件趣事用四字概括) _________________________________ |
答案
1.(1)通“僵”,僵硬 (2)安适、愉快的样子 2.C 3.(1)又在白色帐子里留几只蚊子。 (2)一天,我看见两只虫子在草里争斗。 4.能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理 5.观蚊成鹤,神游山林,鞭驱蛤蟆 (意思对即可) |
举一反三
阅读《咏雪》,完成1~5题。 |
咏雪 |
谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。 1.“谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。”一句总括了谢太傅一家咏雪的背景,精练地交代了时间“__________”、地点“__________”、人物“__________”、事件“__________”等因素。 2.解释加粗的词。 (1)寒雪日内集________________ (2)与儿女讲论文义____________ (3)俄而雪骤__________________ (4)撒盐空中差可拟____________ 3.“儿女”一词古今意义不同,今义指儿子和女儿,古义指________________ 4.用现代汉语翻译下面句子。 未若柳絮因风起 __________________________ 5.兄妹两人一个把雪比作盐,另一个把雪比作柳絮,哪一个更好呢?说说你的理由 __________________________ |
阅读下面文段,完成第1至4题。 |
山市 |
奂山山市,邑八景之一也,然数年恒不一见。孙公子禹年与同人饮楼上,忽见山头有孤塔耸起,高插青冥,相顾惊疑,念近中无此禅院。无何,见宫殿数十所,碧瓦飞甍,始悟为山市。未几,高垣睥睨,连亘六七里,居然城郭矣。中有楼若者,堂若者,坊若者,历历在目,以亿万计。忽大风起,尘气莽莽然,城市依稀而已。既而风定天清,一切乌有,惟危楼一座,直接霄汉。楼五架,窗扉皆洞开;一行有五点明处,楼外天也。 层层指数,楼愈高,则明渐少。数至八层,裁如星点。又其上,则黯然缥缈,不可计其层次矣。而楼上人往来屑屑,或凭或立,不一状。逾时,楼渐低,可见其顶;又渐如常楼;又渐如高舍;倏忽如拳如豆,遂不可见。又闻有早行者,见山上人烟市肆,与世无别,故又名“鬼市”云 1. 选出加粗词语含义相同的一组( ) A. 然数年恒不一见/ 数至八层,裁如星点 B. 或凭或立 / 则或千或百,果然鹤也 C. 相顾惊疑 / 自顾不暇 D. 始悟为山市 / 恍然大悟 2. 翻译文中划线的句子。 译文:_________________________ 3. 文中仔细描述了孙公子禹年所见到的一次山市全过程的三个阶段:________________、再现宏大的城郭、________________。突出了山市 ________________的特点。 4. 请选择对文章理解有误的一项( ) A. 文章先后运用了“忽”“既而”“倏忽”等表示时间的词语,突出山市变化的迅速。 B. 孙禹年公子与同人们“相顾惊疑”,一是因为孤塔禅院突然耸起,二是因为此处并无此建筑。文中借观者的反应侧面表现山市的神奇。 C. 虽然文章山市的情景惟妙惟肖,但作者并没有亲眼见到,只是听他人的描述,再加上自己的丰富想象写成的。 D. 最后一段略写早行者看到的“鬼市”,是因为它与本文的中心没有关系,主要是为了增强全文的神秘气氛,更具有可读性。 |
阅读下面文段,完成问题。 |
山 市 |
奂山山市,邑八景之一也,然数年恒不一见。孙公子禹年与同人饮楼上,忽见山头有孤塔耸起,高插青冥,相顾惊疑,念近中无此禅院。无何,见宫殿数十所,碧瓦飞甍,始悟为山市。未几,高垣睥睨,连亘六七里,居然城郭矣。中有楼若者,堂若者,坊若者,历历在目,以亿万计。忽大风起,尘气莽莽然,城市依稀而已。既而风定天清,一切乌有,惟危楼一座,直接霄汉。楼五架,窗扉皆洞开;一行有五点明处,楼外天也。 层层指数,楼愈高,则明渐少。数至八层,裁如星点。又其上,则黯然缥缈,不可计其层次矣。而楼上人往来屑屑,或凭或立,不一状。逾时,楼渐低,可见其顶;又渐如常楼;又渐如高舍;倏忽如拳如豆,遂不可见。又闻有早行者,见山上人烟市肆,与世无别,故又名“鬼市”云。 1. 选出加粗词语含义相同的一组( ) A. 然数年恒不一见/ 数至八层,裁如星点 B. 或凭或立 / 则或千或百,果然鹤也 C. 相顾惊疑 / 自顾不暇 D. 始悟为山市 / 恍然大悟 2. 翻译文中划线的句子。 译文:_____________________________________ 3. 文中仔细描述了孙公子禹年所见到的一次山市全过程的三个阶段: _____________、再现宏大的城郭、__________ 。突出了山市 _________的特点。 4. 请选择对文章理解有误的一项( ) A. 文章先后运用了“忽”“既而”“倏忽”等表示时间的词语,突出山市变化的迅速。 B. 孙禹年公子与同人们“相顾惊疑”,一是因为孤塔禅院突然耸起,二是因为此处并无此建筑。文中借观者的反应侧面表现山市的神奇。 C. 虽然文章山市的情景惟妙惟肖,但作者并没有亲眼见到,只是听他人的描述,再加上自己的丰富想象写成的。 D. 最后一段略写早行者看到的“鬼市”,是因为它与本文的中心没有关系,主要是为了增强全文的神秘气氛,更具有可读性。 |
文言文阅读。 舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。 故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。 人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患,而死于安乐也。 1.下面语句中与“傅说举于版筑之间”中“于”字的意思相同的一项是( ) A.惧其不已也,告之于帝 B.战于长勺 C.是故所欲有甚于生者 D.安陵君受地于先王而守之 2.比较下列各组加点的词语,意思相同的一项是( ) A.国恒亡 河曲智叟亡以应 B.故天将降大任于是人也 故虽有名马,祗辱于奴隶人之手 C.故天将降大任于是人也 安能辨我是雄雌 D.国恒亡 则有去国怀乡 3.下面对所选文段内容的理解不正确的一项是( ) A.作者认为人才是在艰苦环境中造就的,因此要增长才干,必须先经受艰苦磨炼。 B.本文在论述造就人才问题时,强调了客观条件和主观因素两个方面的作用。 C.文章在阐述的思路上,先从国家再说到个人,这样使文章论述层次显得很清楚。 D.本文中心论点是“生于忧患,死于安乐”。 4.把文中画线句子翻译成现代汉语。 (1)故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨。 _______________________________________________ (2)然后知生于忧患,而死于安乐也。 _______________________________________________ |
文言文阅读。 晋平公与群臣饮。饮酣,乃渭然叹曰:,惟其言而莫之违。①侍坐于前,援琴撞之。公被衽②而避,琴坏于壁。公曰“太师谁撞?”师旷曰:“今者有小人言于侧者,故撞之。”公曰:“寡人也。”师旷曰:“哑!是非君人者之言也。”左右请除之,公曰:“释之,以为寡人戒。” ①师旷:盲人乐师。 ②衽:长袍。 1.解释下列句子中加粗的字。 (1)公被衽而避________ (2)是非君人者之言也 __________ 2.用现代汉语翻译文中画线的句子。 ____________________________________ 3.阅读全文,选择其中你欣赏的一个人物,加以点评。 ____________________________________ |
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