孙叔敖纳言 孙叔敖为楚令尹①，一国②吏民皆来贺。有一父衣粗衣，冠白冠，后来吊③。孙叔敖正衣冠而出见之，谓老父曰：“楚王不知臣不肖④，使臣受吏民之垢⑤，人尽来贺
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| 孙叔敖纳言 |
孙叔敖为楚令尹①，一国②吏民皆来贺。有一父衣粗衣，冠白冠，后来吊③。孙叔敖正衣冠而出见之，谓老父曰：“楚王不知臣不肖④，使臣受吏民之垢⑤，人尽来贺，子独来吊．岂有说乎？”父曰：“有说。身已贵而骄人者民去之，位已高而擅权者君恶之，禄已厚而不足者患处之⑥。”孙叔敖再拜曰：“谨受命，愿闻余教。”父曰：“位已高而意益下⑦，官益大而心益小，禄已厚而慎不取。君守此三者，足以治楚矣！”
【注】①令尹（ yǐn）：楚国官名，相当于宰相。②国：指都城。③吊：吊唁。④不肖：不能干，没有贤德。⑤受吏民之垢：意即担任宰相一事，这是一种谦虚的说法。⑥患处之：灾祸就隐伏在那里。⑦意益下：越发将自己看低。
1．解释下列句子中加粗的词。
（1）冠白冠：_______
（2）官益大而心益小：______
2．用现代汉语翻译下面的句子。
（1）人尽来贺，子独来吊，岂有说乎？
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（2）孙叔敖再拜曰：“谨受命。愿闻余教。”
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3．老父提出的能够治理好国家的三条建议是什么？（用原文语句回答）
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4．文中孙叔敖是一个怎样的人？用自己的语言概括一下。
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答案
1．（1）戴着；（2）更加。
2．（1）全城人都来祝贺我，独有您却是来吊唁的，难道有什么要说的吗？
（2）孙叔敖拜了两拜说：“我诚恳地接受您的意见，还想听听您其余的指教。”
3．①位已高而意益下。②官益大而心益小。③禄已厚而慎不取。
4．是一个能虚心求教的人。他身居高位而能严格要求自己，能正确而清醒地认识自己；时刻为百姓着想，为国家利益着想。（意对即可） |
举一反三
阅读下面选文，回答问题。
操不顾，策马便行。行不数步，忽拔剑复回。叫伯奢曰：“此来者何人？”伯奢回头看时，操挥剑砍伯奢于驴下。宫大惊日：“适才误耳，夸何为也？”操曰：“伯奢到家，见杀死多人，安肯干休？若率众来追，必遭其祸矣。”宫曰：“知而故杀，大不义也！”操曰：“宁教我负天下人，休教天下人负我。”陈宫默然。
1．选文出自古典名著《 》，这部书的作者是________
2．曹操对吕伯奢一家斩尽杀绝的做法，充分体现了他一生的处世哲学。选段中集中体观了他这种处世哲学的语句是什么？
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3．结合选文内容，简要评价曹操斩杀故人吕伯奢的做法，反映了他怎样的性格特点？
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阅读下面文言文，回答问题。
南方多没人①，日与水居也，七岁而能涉，十岁而能浮，十五而能没矣。夫没者岂苟然哉？必将有得于水之道者。日与水居，则十五而得其道；生不识水，则虽壮，见舟而畏之。故北方之勇者，问于没人，而求其所以没，以其言试之河，未有不溺者。故凡不学而务求其道，皆北方之学没者也。
注释：①没人：能潜水的人。
1．解释下面句中的加粗词。
（1）夫没者岂苟然哉___________
（2）见舟而畏之 ______________
2．翻译下面句子。
日与水居，则十五而得其道。
译文：________________________
3．文中北人“以其言试之河，未有不溺 者”的原因是：（用原文语句回答）
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4．短文告诉我们什么道理？
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阅读下面文言文，回答问题
十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未编，民弗从也。”公曰：“牺牲．玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰 ：“忠之属也，可以一 战。战，则请从。”
公与之乘。战于长勺。公将鼓之，刿日：“未可。”齐人三鼓， 刿曰：“可矣！”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下，视其辙，登轼而望之，日：“可矣！”遂逐齐师。
既克，公问其故。 对曰：“夫战，勇气也，一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
1．本文选自《左传》，《左传》又称《______》或《_______》，儒家经典之一。
2．解释下列加粗词在句中的意思。
（1）小信未孚__________
（2）小大之狱__________
3．乡人劝阻曹刿请见，反映了怎样的社会现实？能否删去此情节，为什么？
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4．文中的鲁庄公是一个平庸的国君，他政治上无能，军事上无知，一直被认为是“肉食者鄙”的形象，但是他也有不“鄙”的一面。请说说他的不“鄙”体现哪些方面
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北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？” 杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。
河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。
1．下面哪一组句子中加粗词的意义相同？（ ）
A．毕力平险
录毕，走送之（《送东阳马生序》）
B．指通豫南，达于汉阴
争高直指《与朱元思书》）
C．杂然相许
遂许先帝以驱驰（《出师表》）
D．何苦而不平
必先苦其心志（《生于忧患，死于安乐》）
2．下面句子中没有通假字的是（ ）
A．寒暑易节，始一反焉
B．将军身被坚执锐（《陈涉世家》）
C．政通人和，百废具兴（《岳阳楼记》）
D．退而甘食其土之有（《捕蛇者说》）
3．用现代汉语翻译下面的句子。
遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。
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4．本文语言简洁，但又不失生动，请以“始龀，跳往助之”为例作简要分析。
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5．文中画线的句子是愚公之妻与智叟对愚公移山提出的看法，请加以比较，说说有什么不同之处。
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皮先生学愚公①
乐 钧 |
有皮先生者，鲁而好奇。慕愚公之移山也，而曰：“愚公年九十，我始半之。太行、王屋若是其高且广也，而可移；我盍②试其少者？”
野有丘，率二子荷畚操箕，旦夕垦之，而欲以徙之。或笑止之曰：“愚公事，《列子》寓言耳；且彼为其塞出入之迂也，故欲平其险。今此培③者，处于广漠之墟，居焉而不障于庐，行焉而不壅于途，葬焉而不窒④于墓，种莳⑤焉而不侵于子之田壤，亦既避子之巧矣。子何为者？且是丘也，高仅可隐，广不及数亩之宫，平之不足以夸力，去之不足以鸣能，过之者如去毛发焉，而曾莫之知也，子何为者？”弗听，垦之期月，运土于溪中，溪为之塞。
是岁旱，溪涸。溪右⑥之农，其田弗溉焉，苗且槁。以先生绝其源也，相与⑦哄诸其门，先生惧，亟出溪中土置溪上，复成一丘。见者笑谓先生曰：“此夸娥氏之力也！”
【注释】①选自《耳食寻》，作者乐钧，初名官谱，字元淑，号莲裳，清嘉庆六年举人，著有《清芝山馆诗文集》。②盍：何不。③培蝼：培，土丘。蝼，小土丘。句意为：这个土山是个小土堆。④窒：阻塞。⑤莳：栽植。⑥右：西边。⑦相与：共同。
1．解释句中加粗的字。
（1）而欲以徙之（ ）
（2）且彼为其塞出入之迂也（ ）
（3）是岁旱，溪涸（ ）
（4）亟出溪中土置溪上（ ）
2．选出下列翻译有误的一项（ ）
A．我盍试其少者？
我何不试着让年轻人来移山呢？
B．或笑止之曰：“愚公事，《列子》寓言耳；且彼为其塞出入之迂也，故欲平其险。”
有人笑着阻止他说：“愚公的事情，是《列子》中的寓言；而且愚公是因为二山堵塞他出入的道路，使他绕远，所以才要铲平它们。”
C．溪右之农，其田弗溉焉，苗且槁。
小溪西边的农民，他们的田地无法灌溉，禾苗将要干枯了。
D．见者笑谓先生日：“此夸娥氏之力也！”
看见的人笑着对皮先生说：“这是夸娥氏力量啊！”
3．用你自己的话回答，皮先生移山的原因是什么？
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4．为什么愚公移山令人起敬，皮先生移山令人发笑？
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