阅读《幼时记趣》选段，然后答题　　于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定目细视。以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自

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阅读《幼时记趣》选段，然后答题
　　于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定目细视。以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
　　一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也。舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然惊恐；神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。
1．解释加粗字。
①常蹲其身______________
②以土砾凸者为邱_____________
③怡然自得______________
④鞭数十_______________
2．翻译下列句子
舌一吐而二虫尽为所吞。
____________________________________________________
3．选文写了几件趣事，第一段写的是  ____________之趣。第二段写的是 _________之趣。
4．结合课文内容，说说产生这些“物外之趣”的原因是什么？
______________________________________________

答案

1．①自己
　 ②同丘
　 ③喜悦的样子
　 ④用鞭子打
2．（蛤蟆）舌头一伸,两只虫子就全被吞进肚里
3．神游山林；鞭打蛤蟆
4．原因：细致观察、丰富的联想和想象、还有一颗童心。

举一反三

阅读冯梦龙的《巴东下岩院主僧》一文，完成1~4题。
　　巴东下岩院主僧，得一青磁碗，携归，折花供佛前，明日花满其中。更^①置少米，经宿，米亦满；钱及金银皆然。自是院中富盛。院主年老，一日过江简^②田，怀中取碗掷于中流。弟子惊愕，师曰：吾死，汝辈宁^③能谨饬自守^④乎？弃之，不欲使汝增罪也。
　　【注】①更：换。②简：选。③宁：难道。④谨饬自守：自己谨慎地遵守。饬chì谨慎。
1．根据要求，完成下列两小题。
⑴解释下列句中加点词的意思。
①得一青磁碗__________
②携归________________
③更置少米____________
④不欲使汝增罪也______
⑵下列各句与例句中“之”的用法相同的一项是（　）
例句：弃之，不欲使汝增罪也
A．至之市
B．是吾剑之所从坠
C．故时有物外之趣
D．鞭数十，驱之别院
2．用“/ ”标出下面句子的一处朗读停顿。
明　日　花　满　其　中
3．用现代汉语翻译下列句子。
⑴自是院中富盛。
译文：________________________________
⑵能张目对日，明察秋毫。（《幼时记趣》）
译文：________________________________
4．说说文中下岩院“主僧”的言行对我们有什么启示。
答：__________________________________

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阅读《幼时记趣》，完成问题。
　　余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。见藐小微物，必细察其纹理，故时有物外之趣。
　　夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。
　　于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定目细视。以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
　　一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也。舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然惊恐；神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。
1．下面哪两组句子中加粗的词的意思或用法相同？（）（）
A．以虫蚁为兽　何不试之以足（《郑人买履》）
B．是吾剑之所从坠（《刻舟求剑》）　项为之强
C．见藐小微物　忽有庞然大物
D．拔山倒树而来　而忘操之（《郑人买履》）
E．余忆童稚时　何事长向别时圆《水调歌头》
2．用现代汉语翻译下面的文言语句。
心之所向，则或千或百果然鹤也。
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3．“忽有庞然大物，拔山倒树而来”中的“山”和“树”指什么？（用文中词句）
_______________________________________________________________
4．选文中的一些词语已作为成语保留在现代汉语中，你能写出来吗？
①__________②__________③__________
5．作者说：“见藐小微物，必细察其纹理，故时有物外之趣。”谈谈你对这句话的理解，并举出具体事例来证明你的观点。
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精段精析。
　　北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，选于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙、荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。
　　河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙更生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。
　　操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感真诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。
1．解释下列加粗的词语。
（1）惩山北之塞_______
（2）且焉置土石_______
（3）何苦而不平_______
（4）无陇断焉_______
2．翻译句子。
（1）以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？
__________________________________________
（2）汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。
__________________________________________
3．用原文语句回答填空。
（1）愚公移山的原因是_____________________
（2）愚公移山的目标是_____________________
（3）表明愚公移山的决定得到大家拥护的句子是_____________________
（4）最能体现移山艰辛的是_____________________
（5）表现愚公驳斥智叟胜利的是_____________________
（6）太行、王屋两座山被移走的原因是____________________________
4．对京城氏之子“跳往助之”这一细节应如何理解？
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5．有人说这个故事的最后还是靠神仙的力量把两座大山搬走的，这样看来，愚公还是无能的，你同意这种说法吗？
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6．下列对选文理解有误的一项是（　）
A．文章赞扬了以愚公为代表的我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和宏伟抱负，批判了智叟那种不求进取，知难而退，故步自封的消极思想。
B．作者除用智叟这个人物与愚公进行对比外，还用遗男“相助”、山神“求告”、天帝“感动”等情节来衬托愚公，从而使愚公形象更加丰满、高大。
C．智叟从静止的观点出发，认为人在自然面前是无能为力的，所以反对移山；而愚公从发展的观点出发，认为自然是可以被征服的，所以坚持移山。
D．文章结尾借助神的力量来实现愚公的宏伟抱负，虽然增强了艺术效果，但也宣传了生死轮回、因果报应等封建迷信思想，这是应该批判的。

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课外文言文阅读。
　　伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志^①在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨^②兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋^③兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。
　　伯牙游于泰山之阴，卒^④逢暴雨，至于岩下，心悲，乃援琴而鼓之。初为《霖雨》之操^⑤，更造《崩山》之音。曲每奏，钟子期辄穷其趣。伯牙乃舍琴而叹曰：“善哉，善哉！子之听夫志，想象犹吾心也。吾于何逃声哉？”（选自《列子·汤问》）
【注释】①志：志趣、心意。②峨峨：高耸的样子。③洋洋：宽广的样子。④卒：通“猝”，突然。⑤操：琴曲。
1．解释文中加粗词语的含义。
（1）伯牙善鼓琴：_______
（2）善哉，峨峨兮若泰山：_______
2．请将文中画线的句子翻译成现代汉语。
　　子之听夫志，想象犹吾心也。
译文：__________________________
3．“高山流水觅知音”的故事至今广为传颂，从文中的哪句话可以看出子期堪称伯牙的“知音”？请结合文意，谈谈你对“知音”的理解。
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阅读下面的诗，回答问题。羽林郎
辛延年

　　昔有霍家奴，姓冯名子都。依倚将军势，调笑酒家胡。胡姬年十五，春日独当垆。长裾连理带，广袖合欢襦。头上蓝田玉，耳后大秦珠。两鬓何窈窕，一世良所无。一鬟五百万，两鬟千万余。不意金吾子，娉婷过我庐。银鞍何煜爚，翠盖空踟蹰。就我求清酒，丝绳提玉壶。就我求珍肴，金盘脍鲤鱼。贻我红罗裙。不惜红罗裂，何论轻贱躯！男儿爱后妇，女子重前夫。人生有新故，贵贱不相騟。多谢金吾子，私爱徒区区。
1．课文中，作者极力表现胡姬的美丽，请与《陌上桑》相比较，意思相近的句子有哪些？（至少写两句）
_______________，_____________。________________，________________。
2．课文中从多方面描写了霍家奴在胡姬面前显示自己的阔绰，课文中是如何描写的：（至少两句）
________________，_______________。_______________，________________。
3．说一说诗中的胡姬与《陌上桑》中的罗敷性格上有哪些不同？
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阅读《幼时记趣》选段，然后答题 于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定目细视。以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自