阅读下面的文言文,完成1—3题。送东阳马生序(节选)宋濂 余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸
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送东阳马生序(节选) 宋濂 |
余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持 汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽, 腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意。以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 1、下列句中加粗的词,意思完全相同的一项是( ) A、录毕,走送之 两股战战,几欲先走 B、或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至 而楼上人往来屑屑,或凭或立,不一状 C、故余虽愚,卒获有所闻 虽乘奔御风,不以疾也 D、余则缊袍敝衣处其间 其真无马邪 2、请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)又患无硕师名人与游,尝趋百里外从乡之先达执经叩问。 __________________________________________________ (2)媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。 __________________________________________________ 3、作者所说的自己求学的“勤且艰”体现在哪些方面?请用自己的话概括回答。 __________________________________________________ |
答案
1、A 2、(1)又担心没有与大师、名人交往,曾经跑到百里以外,拿着经书 向当地有道德有学问的前辈请教。 (2)服侍的人拿来热水(给我)浇洗,用被子(把我)蒙盖好,很久才缓和过来。 3、勤:勤奋抄书读书;勤于求师请教。 艰:从师路途艰难;求学生活艰苦。 |
举一反三
阅读下面的文字,完成问题。 先公(指欧阳修)四岁而孤,家贫无资。太夫人以荻(与芦苇相似的草本植物)画地,教以书字。多诵古人篇章。使学为诗。及其稍长,而家无书读,就闾里(街坊)士人家借而读之,或因而抄录。抄录未毕,已能诵其书,以至昼夜忘寝食,唯读书是务。自幼所作诗赋文字,下笔已如成人。 1.选出下列加粗字解释有误的一项( ) A.以荻画地(以:用) B.教以书字(书:写) C.使学为诗(为:作为) D.及其稍长(及:等到) 2.欧阳修“自幼所作诗赋文字,下笔已如成人”的最根本原因是( ) A.欧阳修聪明过人 B.太夫人教子有方 C.闾里士人家慷慨借书 D.欧阳修刻苦攻读 3.将下列语句翻译成现代汉语。 (1)先公(指欧阳修)四岁而孤。 ________________________________________________ (2)唯读书是务。 ________________________________________________ |
阅读下文,完成问题。 ①十年春,齐师伐我。公将战,曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?” 公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未编,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。” ②公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。 ③既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。” 1.解释下列加粗的词语在文中的意思。 (1)小信未孚 孚:_________________ (2)小大之狱 狱:_________________ (3)公将驰之 驰:_________________ (4)望其旗靡 靡:_________________ 2.曹刿为什么认同了鲁庄公“小大之狱,虽不能察,必以情”的主张? _______________________________________________________ 3.第②段中曹刿所说的两次“可矣”和“下视其辙,登轼而望之”,表现了曹刿作为战役指挥员怎样的特点? _______________________________________________________ 4.结合现实生活,谈一谈你对“一鼓作气”的理解。 _______________________________________________________ 5.弱鲁战胜强齐,鲁庄公也是一个非常关键的重要人物。从鲁庄公身上,你得到怎样的启示? _______________________________________________________ |
阅读下文,完成问题。 ①于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公关。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。” ②王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝闻寡人之耳者受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 1.请用“/”给下面句子断句。(断两处,不要求加标点) 能谤讥于市朝闻寡人之耳者受下赏。 2.解释下列加粗词的意思。 (1)臣之妻私臣 私:___________________ (2)皆以美于徐公 于:___________________ (3)群臣吏民能面刺寡人之过者 刺:___________________ (4)时时而间进 间:___________________ 3.汉语中有许多成语来源于古代典籍,至今仍有鲜活的生命力。选文第②段就有一个这样的成语,它是___________________________。 4.文中邹忌先以切身经历设喻,再将家事与国事进行比较,最后得出“___________________”的结论,使得齐威王心悦诚服地采纳了他的谏言。这以后齐威王广开言路,修明政治,取得了“_____________________________”的成效。 5.邹忌劝谏齐威王取得了成功,他的劝说方式对我们今天的语言交际有什么启示? ___________________________________________________________ |
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【甲】愚公移山(节选) |
北山愚公者,年且九十,面山而居。惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋曰:“吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?”杂然相许。其妻献疑曰:“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰:“投诸渤海之尾,隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫,扣石垦壤,箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之。寒暑易节,始一反焉。 河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠!以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?”北山愚公长息曰:“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。虽我之死,有子存焉;子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙;子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以应。 |
【乙】小儿不畏虎 |
有妇人昼日置二小儿沙上而浣衣①于水者。虎自山上驰来,妇人仓皇沉水避之。二小儿戏沙上自若。虎熟视久之,至以首抵触,庶几②其一惧;而儿痴,竟不知。虎亦寻卒去。意③虎之食人,先被之以威;而不惧之人,威亦无所施欤! 【注】①浣衣:洗衣服。②庶几:在这里是“希望”的意思。③意:估计。 1.解释下列加粗词语的含义。 (1)惩山北之塞 惩:_________________ (2)固不可彻 彻:_________________ (3)甚矣,汝之不惠 惠:_________________ (4)虎亦寻卒去 寻:_________________ 2.用现代汉语翻译下列句子。 (1)曾不能毁山之一毛,其如土石何? 译文:________________________________________________ (2)虎熟视久之,至以首抵触,庶几其一惧。 译文:________________________________________________ 3.判断下面说法的正误,在后面括号内分别打“√”或“×”。 A.甲文愚公之妻和智叟对愚公说的话角度不同,但都对移山持否定态度。( ) B.乙文中“虎自山上驰来,妇人仓皇沉水避之”,从这句话可以看出:面对凶猛的老虎,妇人急中生智,跳到水里躲起来,其反应之敏捷,动作之迅速令人称赞。( ) C.甲乙两文均运用了对比衬托的写法来突出人物形象。( ) D.甲文中的“遗男”和乙文中的“二小儿”均阅世不多,天真可爱。( ) 4.甲文愚公“老骥伏枥,志在千里”,乙文二小儿“初生牛犊不怕虎”。对此你有何感想?请简要谈谈。 ________________________________________________ |
阅读下面的文段,完成问题。 ①东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去,暮至黑山头。不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。 ②万里赴戎机,关山度若飞。朔气传金柝,寒光照铁衣。将军百战死,壮士十年归。 ③归来见天子,天子坐明堂。策勋十二转,赏赐百千强。可汗问所欲,木兰不用尚书郎;愿驰千里足,送儿还故乡。 1.第①段画线的句子表达了木兰的什么心情? __________________________________________________ 2.第②段画横线句描写了什么内容? __________________________________________________ 3.写出这几段中运用的两种修辞方法,并举例。 __________________________________________________ |
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