阅读下面两段文字,完成1——4题。 为 学(节选) 蜀之鄙有二僧,其一贫,其一富。贫者语于富者曰:“吾欲之南海,何如?”富者曰:“子何恃而往?”曰:“吾一瓶
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阅读下面两段文字,完成1——4题。 |
为 学(节选) |
蜀之鄙有二僧,其一贫,其一富。贫者语于富者曰:“吾欲之南海,何如?”富者曰:“子何恃而往?”曰:“吾一瓶一钵足矣。”富者曰:“吾数年来欲买舟而下,犹未能也。子何恃而往?”越明年,贫者自南海还,以告富者。富者有惭色。 西蜀之去南海,不知几千里也,僧富者不能至而贫者至焉。人之立志,顾不如蜀鄙之僧哉? 1、解释下面句子中加线的字词。 (1)贫者语于富者曰 语:___________ (2)越明年 明年:_____________ 2、选出下列各句节奏划分不正确的一项( ) A、蜀之鄙/有二僧 B、子/何恃而往 C、僧富者不能/至而贫者至焉 3、将下面的句子翻译成现代汉语。 (1)吾数年来欲买舟而下,犹未能也。 _____________________________________ (2)人之立志,顾不如蜀鄙之僧哉? _____________________________________ 4、上文告诉了我们怎样的道理?联系实际谈谈你的看法。 _____________________________________ |
答案
1、(1)告诉,对……说;(2)第二年 2、C 3、(1)多年来我想雇一条船顺流而下,尚且(还)没能做到。 (2)人立志,难道还不如蜀地边境的和尚吗? 4、要点:为学的条件是”志”与”为”,做学问要立志更要努力行动;行事不一定要等待客观条件的成熟;聪敏不可依靠,昏庸也并非不可改变。 (意思对即可) |
举一反三
阅读。 |
董行成 |
怀州河内县董行成能策贼。有一人从河阳长店,盗行人驴一头并皮袋,天欲晓,至怀州。行成至街中,见之,叱曰:“个贼住,即下驴来!”遂承伏。人问何以知之。行成曰:“此驴行急而汗,非长行也。见人则引缰远过,怯也。以此知之。”捉送县有顷驴主寻踪至皆如其言。(选自《太平广记》) 1、根据故事情节,请你给董行成起一个恰当的绰号:_________________ 2、请用自己的语言说出董行成这次“策贼”的依据。 _______________________________________________ 3、文中划线部分没有标点符号。请用“/”线标示出需要加标点符号的位置。 捉送县有顷驴主寻踪至皆如其言。 |
阅读下文,回答1——5题。 |
两小儿辩日 《列子》 |
孔子东游,见两小儿辩斗。问其故。 一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。” 一儿以日初出远,而日中时近也。 一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?” 一儿曰:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?” 孔子不能决也。 两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?” 1、解释下列加粗词。 ①及其日中如探汤 ( ) ②孰为汝多知乎( ) 2、下面两句话一是直接引用句,二是间接引用句。试将第一句改写为间接引用句,将第二句改写为直接引用句。 ①一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。” __________________________________________ ②一儿以日初出远,而日中时近也。 __________________________________________ 3、从文中哪一句话可见两小儿辩论内容的复杂性? __________________________________________ 4、用“/”画出文中加线句子的朗读停顿。 我以日始出时去人近,而日中时远也。 5、结合文章内容,用“因为……所以……”的句式,分别说明两个小孩两种截然不同的观点的依据和结论。 一个小孩说:“因为________,所以我认为___________________。” 另一个小孩说:“因为____________,所以我认为________________________ 。” |
阅读下面两段文字,完成1——7题。 楚人隐形楚人贫居,读《淮南子》,得“螳螂伺蝉自障叶,可以隐形”,遂于树下仰取叶——螳螂执叶伺蝉,以摘之。叶落树下,树下先有落叶,不能复分别。扫取数斗归,一一以叶自障,问其妻曰:“汝见我不(同“否”)?”妻始时恒答言“见”,经日,乃厌倦不堪,绐(dài,哄骗)云“不见”。嘿(同“默”)然大喜,赍(jī,携带)叶入市,对面取人物,吏遂缚诣县。 1、下列加粗字注音及解释全正确的一项是( ) A、螳螂执叶伺蝉(sì,等待) 遂于树下仰取叶(zhú,就) B、扫取数斗归(shǔ,好几) 汝见我不(fǒu,同“否”)? C、乃厌倦不堪(kān,能忍受) 妻始时恒答言“见”(héng,总是) D、吏遂缚诣县(fù,绑) (zhǐ,到……去) 2、写出下列“以”字的含义。 ①螳螂伺蝉自障叶,可以隐形:_____________ ②螳螂执叶伺蝉,以摘之:_______________ ③一儿以日初出远,而日中时近也:_____________ 3、翻译语句。 ①螳螂伺蝉自障叶,可以隐形。 _________________________________________ ②对面取人物。 _________________________________________ 4、“楚人”真的能够自隐其形吗?他是个什么样的人? _________________________________________ 5、用原文回答:“楚人”的妻子是在什么情况下说不见的? _________________________________________ 6、“嘿然大喜”表现“楚人”怎样的心态? _________________________________________ 7、请用一个成语概括本则选文的内容:______________ |
阅读。 灵隐寺僧某,以茶得名,铛臼①皆精。然所蓄茶有数等,恒视客之贵贱以为烹献;其最上者,非贵客及知味者,不一奉也。一日,有贵官至,僧伏谒②甚恭,出佳茶,手自烹进,冀得称誉。贵官默然。僧惑甚,又以最上一等烹而进之。饮已将尽,并无赞语。僧急不能待,鞠躬曰:“茶何如?”贵官执盏一拱曰:“甚热。” 刷:① 铛臼:烹茶的工具。 ② 伏谒:拜见。 1、对下列句子中的加线词理解正确的一项是( ) A、然所蓄茶有数等。 蓄:含蓄 B、一日,有贵官至,僧伏谒甚恭。 恭:通“躬” C、僧惑甚,又以最上一等烹而进之。 惑:迷惑不解 D、贵官执盏一拱曰:“甚热。” 热:热情 2、翻译下面的句子。 手自烹进,冀得称誉。 ______________________________________ 3、请你揣摩一下僧人听了贵官的话后会是怎样的心情? ______________________________________ 4、你认为本段文字讽刺了哪一类人? ______________________________________ |
阅读《塞翁失马》,完成后面题目。 |
塞翁失马 |
近塞上之人有善术者,马无故亡而入胡。人皆吊之,其父曰:“此何遽不为福乎?”居数月,其马将胡骏马而归。人皆贺之,其父曰:“此何遽不能为祸乎?”家富良马,其子好骑,堕而折其髀。人皆吊之,其父曰:“此何遽不为福乎?”居一年,胡人大入塞,丁壮者引弦而战。近塞之人,死者十九。此独以跛之故,父子相保。 1.解释加粗字词。 (1)人皆吊之________________ (2)丁壮者引弦而战________________ (3)近塞之人,死者十九________________ (4)其马将胡骏马而归________________ 2.翻译下面的句子。 (1)其子好骑,堕而折其髀。 _______________________________________________________________ (2)此何遽不为福乎? _______________________________________________________________ 3.选出加粗字意义和用法相同的一项( ) A.①人不知而不愠 ②马无故亡而入胡 B.①此独以跛之故 ②定神细视,以丛草为林 C.①马无故亡而入胡 ②故又名“鬼市”云 D.①其马将胡骏马而归 ②其子曰:“不筑,必将有盗。” 4.这则寓言故事的寓意是什么? _______________________________________________________________ 5.请写出两个与这则寓言故事寓意相关的成语、俗语或名言警句。 _______________________________________________________________ 6.我们通常认为:在学习中多提问题是个好习惯。读了这则寓言故事再来讨论这个观点,你认为对于爱提问题的现象该怎样理解才更全面呢? _______________________________________________________________ |
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