阅读蒲松龄《山市》，完成1——4题。 奂山山市，邑八景之一也，然数年恒不一见。孙公子禹年与同人饮楼上，忽见山头有孤塔耸起，高插青冥，相顾惊疑，念近中无此禅院。
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阅读蒲松龄《山市》，完成1——4题。
奂山山市，邑八景之一也，然数年恒不一见。孙公子禹年与同人饮楼上，忽见山头有孤塔耸起，高插青冥，相顾惊疑，念近中无此禅院。无何，见宫殿数十所。碧瓦飞甍，始悟为山市。未几，高垣睥睨，连亘六七里，居然城郭矣。中有楼若者，堂若者，坊若者，历历在目，以亿万计。忽大风起，尘气莽莽然，城市依稀而已。既而风定天清，一切乌有，惟危楼一座，直接霄汉。楼五架，窗扉皆洞开；一行有五点明处，楼外天也。层层指数，楼愈高，则明渐少。数至八层，裁如星点。又其上，则黯然缥缈，不可计其层次矣。而楼上人往来屑屑，或凭或立，不一状。逾时，楼渐低，可见其顶；又渐如常楼；又渐如高舍；倏忽如拳如豆，遂不可见。又闻有早行者，见山上人烟市肆，与世无别，故又名“鬼市”云。
1、解释下列词语。
飞甍（ ） 高垣（ ） 乌有（ ）
2、用自己的语言说说下列四字短语的意思。
孤塔耸起（ ） 高插青冥（ ）
直接霄汉（ ） 黯然缥缈（ ）
3、下列多义词词义不同的一项是（ ）
A、数：见宫殿数十所 然数年恒不一见
B、与：与世无别 与人饮楼上
C、故：故又名“鬼市”云 故时有物外之趣
D、为：舌一吐而二虫尽为所吞 始悟为山市
4、根据课文填空。
①选文中表示时间的词语依次是：忽、_________、_________、忽、_________、_________，这些词语在文中的作用是：
②选文描绘的这种自然现象用四字词语来表示，叫___________________________ |
答案
1、飞檐 高墙 没有
2、孤零零的塔高耸在那里；高高地直插进蓝天之中；笔直地和天空相接；昏暗得看不清。
3、D
4、①无何 未几既而 逾时 有条理有顺序地展现了“山市”的变化；②海市蜃楼。
（意思对即可） |
举一反三
阅读
陈太丘与友期陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
1．解释加粗词的含义。
①与友期行________________
②去后乃至________________
③相委而去________________
④下车引之________________
2．从表达方式的角度看，作者主要运用了什么样的方法来刻画人物？ _______________________________
3．文章结尾处，面对父亲友人的无信无礼，“元方入门不顾”。你认为元方的做法对吗？为什么？请谈谈你的见解。
_______________________________ |
阅读下列文言语段，完成问题。
曾子之妻之①市，其子随之而泣。其母曰：“女②还，顾反为女***彘③。”妻适市来，曾子欲捕彘***之。妻止之曰：“特与婴儿④戏耳。”曾子曰：“婴儿非与戏也。婴儿非有知⑤也，待父母而学者也，听父母之教。今子欺子，是教之欺也。母欺子而不信其母。非以成教也。”遂烹彘也。
[注释]①之：动词，到，去。②女：女通汝，即你。③彘（zhì）：猪。④婴儿：孩子。⑤知：智慧。
1．下列加粗词语的意思，解释错误的一项是（ ）
A．女还（回来）
B．顾反为女***彘（返回）
C．特与婴儿戏而（开玩笑）
D．遂烹彘也（烹调）
2．下列加粗的“之”，解释有错误的一项是（ ）
①曾子之妻之市（她，指曾子的妻子）
②其子随之而泣（她，指小孩的母亲）
③曾子欲捕彘而***之 （它，指猪）
④妻止之曰 （他，指曾子）
⑤听父母之教 （的）
A．①
B．②
C．②④⑤
D．③④⑤
3．翻译下列句子。
（1）今之欺之，是教子欺也。
_______________________________________________________
（2）母欺之而不信其母。
_______________________________________________________
4．请用简洁的话概括这则故事的寓意。
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| 文言文阅读 |
| 陈太丘与友期 |
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
1．解释下列加粗的词语
（1）陈太丘与友期行_______
（2）尊君在不_______
（3）相委而去_______
2．翻译下列句子。
友人惭，下车引之，元方入门不顾。
答：___________________________。
3．本文选自__________________，这本书是南朝刘宋___________组织一批文人编写的。
4．元方的话为什么能让友人感到惭愧?
答：___________________________。 |
阅读《塞翁失马》，完成1~4题。
近塞上之人，有善术者，马无敌亡而入胡。人皆吊之，其父曰： “此何遽不为福乎？”居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之，其父曰：“此何遽不能为祸乎？”家富良马，其子好骑，堕而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。近塞之人，死者十九。此独以跛之故，父子相保。
1．解释文中加粗的词。
亡：________将：________好：________吊：
2．下列句中“而”的用法与例句相同的是：（ ）
例句：引弦而战
A、马无敌亡而入胡
B、将胡骏马而归
C、堕而折其髀
D、而疑邻人之父
3．翻译文中横线的句子。
_________________________________
4．为什么塞翁“马无故亡而入胡”而不忧，“其马将胡马而归”而不喜，“其子好骑，堕而折其髀”而不愁？
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阅读下面文言文语段，完成1－6题。
虎求百兽而食之，得狐。狐曰：“子（你）无敢食我也！天帝使我长百兽，今子食我，是逆（ ）天命也。子以我言为不信，吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而不敢走（ ）乎？”
虎以为然（ ），故遂（ ）与之行，兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。
1、给下列加粗字注音。
长白兽（ ）逆（ ）遂（ ）皆（ ）
2、联系上下文，在括号内写出文中加粗字的解释。
3、选出“之”字的用法与其他不同的一项（ ）
A、虎求白兽而食之。
B、观百兽之见我而不敢走乎？
C、故遂与之行
D、兽见之皆走
4、翻译句子。
（1）天帝使我长百兽：
（2）子以我言为不信：
5、成语___________就由本文所得，与之意思相同的成语还有____________。
6、请摹仿课文《蚊子和狮子》，给本文加一个结尾，点明这则寓言的寓意。
答：此故事适用于那些______________________________的人。 |
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