阅读下面两个语段,完成1~4题。 (一)从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻
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阅读下面两个语段,完成1~4题。 (一)从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为堪,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。 潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。怡然不动,假尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。 潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。 坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神塞骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。(节选自柳宗元《小石潭记》) (二)青溪之跳珠溅雪.亦无以异于诸泉,独其水色最奇。盖世间之色,其为正也间也,吾知之,独于碧不甚了然。今见此水,乃悟世间真有碧色。如秋天,如晓岚①;比之含烟新柳则较浓,比之脱箨②初篁则较淡;温于玉,滑于纨③;至寒至腴,可拊④可餐。(节选自袁中道《游青溪记》) 【注】①岚:林中雾气。②箨(tuò):竹笋皮,笋壳。③纨:白色的丝绢。④拊(fǔ):拍。 1. 解释下面加粗词语在句中的意思。 (1)潭中鱼可百许头 ____________ (2)斗折蛇行 ______________ 2.用现代汉语写出下面句子在文中的意思。 以其境过清,不可久居,乃记之而去。 ______________________________________________ 3.在语段(一)中,作者的心情有怎样的变化?从哪些内容可以看出来? ______________________________________________ 4. 两个语段分别是怎样突出水的特点的?请结合具体内容分析。 ______________________________________________ |
答案
1.(1)大约 (2)像北斗星那样曲折 2.因为这里的环境过于凄清,不能久留,于是题字(记下这里的景致或记住这个地方)后就离开了。 3.由乐到忧,从“心乐之”“似与游者相乐”可以看出乐;从“凄神寒骨,悄怆幽遗”可以看出忧。 4.语段(—):用潭中的石、鱼、日光、影等从侧面进行衬托。 语段(二)用秋天”“晓岚”“含烟新柳”“脱箨初篁”等比喻水色。(用“含烟新柳”“脱箨初簧”“玉”“纨”和水进行比较) |
举一反三
课外文言文阅读,回答 l~3题。 |
宗 泽(节选) |
宗泽,字汝霖,婺州①义乌人。泽自幼豪爽有大志。 靖康②元年,命知磁州③。时太原失守,官两河者率④托故不行。泽日:“食禄而避难,不可也。”即日单骑就道,从羸卒⑤十余人。泽至,始为固守不移之计。上嘉之,除河北义兵都总管。 二年正月,泽至开德,十三战皆捷。 泽兵进至卫南,度将孤兵寡,不深入不能成功。先驱云前有敌营,泽挥众直前与战,败之。转战而东,敌益生兵⑥至,王孝忠战死,前后皆敌垒。泽下令曰:“今日进退等死,不可不从死中求生。”士卒知必死,无不一当百,斩首数千级。金人大败,退却数十余里。 泽前后请上还京二十余奏,每为潜善⑦等所抑,忧愤成疾,疽发于背。泽叹日:“出师未捷身先死,长使英雄泅满襟!”翌日,风雨昼晦。泽无一语及家事,但连呼“过河”者三而薨⑧。 【注】①婺(Wù)州:今浙江金华。②靖康:宋钦宗年号。③磁州:今河北磁县。④率:都。⑤羸(léi)卒:瘦弱的士兵。⑥生兵:指生力军。⑦潜善:人名,即黄潜善。⑧薨(hōng):死亡。 1.解释下列句子中加粗的词。 (1)二年正月,泽至开德,十三战皆捷___________________________ (2)泽兵进至卫南,度将孤兵寡,不深入不能成功___________________________ 2.用现代汉语翻译下列句子。 (1)泽自幼豪爽有大志。 __________________________________________________ (2)今日进退等死,不可不从死中求生。 __________________________________________________ 3. 通读全文,根据你的理解,谈谈对宗泽这一人物形象的认识。 __________________________________________________ |
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李世民畏魏征 |
征状貌不逾中人,而有胆略,善回①人主意,每犯颜苦谏;或逢上②怒甚,征神色不移,上亦为霁威③。尝谒告④上冢,还,言于上曰:“人言陛下欲幸南山,外皆严装已毕,而竟不行,何也?”上笑曰:“初实有此心,畏卿嗔,故中辍耳。”上尝得佳鹞⑤,自臂⑥之,望见征来,匿怀中;征奏事固⑦久不已,鹞竟死怀中。(选自《资治通鉴》) 【注】①回:回转,扭转。②上:指唐太宗李世民。③霁威:息怒。④谒告:请假。⑤鹞:猛禽。⑥臂:手臂,这里的意思是用手臂架着。⑦固:故意。 1. 解释下列句中加粗的词。 (1)善回人主意 __________ (2)敌中辍耳 __________ (3)外皆严装已毕 _________ (4)上尝得佳鹌 __________ 2. 用现代汉语写出下面句子的意思。 或逢上怒甚,征神色不移,上亦为霁威。 _________________________________________________ 3. 魏征向皇上奏事时,为什么故意久久不停止?请作简要分析。 _________________________________________________ |
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范仲淹有志于天下 |
范仲淹二岁而孤,家贫无依。少有大志,每以天下为已任,发愤苦读,或夜昏怠,辄以水沃面;食不给,啖粥而读。既仕,每慷慨论天下事,奋不顾身。乃至被谗受贬,由参知政事谪守邓州。仲淹刻苦自励,食不重肉,妻子衣食仅自足而已。常自诵日:“士当先天下之忧而忧,后天下之乐而乐也。” 1.给下列句中加粗的字注音并释义。 ①啖粥而读 音:________义:_____________ ②辄以水沃面 音:________义:_____________ 2.将下面的句子翻译成现代汉语。 ①每以天下为己任。 ____________________________________________ ②妻子衣食仅自足而已。 ____________________________________________ 3.“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”是范仲淹所作《________》中的名句,与该文一样,此句在本文中起了_________的作用。 |
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言 默 戒 杨 |
时邻之人有鸡夜鸣,恶其不祥,烹之。越数日,一鸡旦而不鸣,又烹之。已而谓予日:“吾家之鸡或夜鸣,或旦而不鸣,其不祥奈何?”予告之曰:“夫鸡鸣能不祥于人欤?其自为不祥而已。或夜鸣,鸣之非其时也;旦而不鸣.不鸣非其时也,则自为不祥而取烹也,人何与焉?若夫时然后鸣,则人将赖汝以时夜①也,孰从而烹之乎?”又思曰:人之言默,何以异此?未可言而言,与可言而不言,皆足取祸也。故书之以为言默戒。 【注】①时夜:司夜,指打鸣报晓。时,掌管。 1. 解释加粗词在句中的意思。 (1)或旦而不鸣 ________ (2)皆足取祸也 _________ 2. 把文中画线的句子翻译成现代汉语。 夫鸡鸣能不祥于人欤?其自为不祥而已。 ___________________________________________________ 3.作者为什么认为鸡“鸣”与“不鸣”都是“自为不祥”? ___________________________________________________ 4.邻人烹鸡的故事告诉了我们什么道理? ___________________________________________________ |
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纯孝之报 |
吴郡陈遗,家至孝。母好食铛①底焦饭,遗作郡主簿,恒装一囊,每煮食,辄贮录②焦饭,归以遗③母。后值孙恩贼出吴郡,袁府君④即日便征。遗已聚敛得数斗焦饭,未展⑤归家,遂带以从军。战于沪渎,败,军人⑥溃散,逃走山泽,皆多饥死,遗独以焦饭得活。时人以为纯孝之报也。(选自《世说新语》) 【注】①铛(chēng):平底浅锅。②贮录:储存,收存。③遗(wèi):给予。④袁府君:袁山松,晋朝吴郡太守,孙恩攻沪渎,袁山松固守,城陷而死。⑤未展:来不及。⑥军人:这里指官军。 1. 解释下列句子中加粗的词。 (1)母好食铛底焦饭 ________ (2)袁府君即日便征 ________ 2.凭借注释,用现代汉语翻译下面句子。 每煮食,辄贮录焦饭,归以遗母。 ________________________________________________ 3.请就选文写一句富有文采的读后感言。 ________________________________________________ |
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