阅读下文，完成第1—4题。 太祖视事东阁，天热甚，汗湿衣，左右更衣以进，皆经浣濯者。参军宋思颜曰：“主公躬行节俭，真可示法子孙。臣恐今日如此，而后或不然，愿始
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阅读下文，完成第1—4题。
太祖视事东阁，天热甚，汗湿衣，左右更衣以进，皆经浣濯者。参军宋思颜曰：“主公躬行节俭，真可示法子孙。臣恐今日如此，而后或不然，愿始终如此。”大祖喜曰：“此言甚善。他人能言，或惟及于目前，而不能及于久远，或能及于已然，而不能及于将然。今思颜见我能行于前，而虑我不能行于后，信能尽忠于我也。”乃赐之币。
【注】视事东阁；在东阁处理政务。 浣濯：洗涤。 参军：官名。
1．解释文中的加粗词
（1）此言甚善（ ）
（2）而虑我不能行于后（ ）
2．对文中画线句意思理解正确的一项是（ ）
A．随从另外拿着衣服前进给他换，这些衣服都是经过洗涤的。
B．随从交替拿着衣服前进给他换，这些衣服都是准备洗涤的。
C．随从另外拿着衣服进献给他换，这些衣服都是准备洗涤的。
D．随从交替拿着衣服进献给他换，这些衣服都是经过洗涤的。
3．太祖的______神情和_______决定，表明他对宋思颜的赞赏。（用原文词语回答）
4．对宋思颜谏言的目的，理解最恰当的一项是（ ）
A．赞扬太祖躬行节俭
B．表明对太祖的忠心
C．希望太祖始终节俭
D．暗示太祖给予奖赏 |
答案
1．（1）好 （2）做
2．B
3．喜，赐
4．C |
举一反三
| 比较阅读甲、乙两篇文言文，完成1-5题 |
| 甲文：《公输》选段 |
公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。子墨子闻之，起于鲁，行十日十夜，而至于郢，见公输盘。
公输盘曰：“夫子何命焉为？”
子墨子曰：“北方有侮臣者，愿借子***之。”
公输盘不说。
子墨子曰：“请献十金。”
公输盘曰：“吾义固不***人。”
子墨子起，再拜，曰：“请说之。吾从北方闻子为梯，将以攻宋。宋何罪之有？荆国有余于地，而不足于民，***所不足而争所有余，不可谓智；宋无罪而攻之，不可谓仁；知而不争，不可谓忠；争而不得，不可谓强；义不***少而***众，不可谓知类。”
公输盘服。
……
王曰：“善哉！虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。”
于是见公输盘。子墨子解带为城，以牒为械，公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。
公输盘诎，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。”
子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言。”
楚王问其故。
子墨子曰：“公输子之意，不过欲***臣。***臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器在宋城上而待楚寇矣。虽***臣，不能绝也。”
楚王曰：“善哉。吾请无攻宋矣。” |
| 乙文：《吕氏春秋·去私》 |
墨者有钜子腹，居秦，其子***人，秦惠王曰：“先生之年长矣，非有他子也，寡人已令吏弗诛矣，先生之以此听寡人也。”腹对曰：“墨者之法曰：‘***人者死，伤人者刑。’此所以禁***伤人也。夫禁***伤人者，天下之大义也。王虽为之赐，而令吏弗诛，腹不可不行墨子之法。”不许惠王，而遂***之。子，人之所私也。忍所私以行大义，钜子可谓公矣。
1．用“/”划出下面句子的朗读节奏。
先 生 之 年 长 矣
2．解释下列句子加粗词的含义。
⑴公输盘不说（ ）
⑵在宋城上而待楚寇矣（ ）
⑶伤人者刑（ ）
⑷ 王虽为之赐（ ）
3．下列各组句子中加粗词的意义或用法不相同的一项是（ ）
A． 不许惠王，而遂***之。 时人莫之许也
B． 其子***人 北方有侮臣者，愿借子***之
C． 先生之年长矣，非有他子也 然臣之弟子禽滑厘等三百人
D． 此所以禁***伤人也 此臣所以报先帝而忠陛下之职分也
4．将下列两个句子翻译成现代汉语。
⑴义不***少而***众，不可谓知类。
译：______________________________
⑵忍所私以行大义，钜子可谓公矣。
译：______________________________
5．补写对联：下面是根据甲文内容和人物形象写出的上联，请结合乙文内容和人物形象写出下联。
上联：子墨子止楚攻宋，勇敢无畏。
下联： ______________________________ |
| 阅读下面文言文完成下面各题。 |
【甲】大将军邓骘闻其贤而辟之，举茂才，四迁荆州刺史、东莱太守。当之郡，道经昌邑，故所举荆州茂才王密为昌邑令，谒见，至夜怀金十斤以遗震。震曰：“故人知君，君不知故人，何也？”密曰：“暮夜无知者。”震曰：“天知，神知，我知，子知。何谓无知！”密愧而出。后转涿郡太守。性公廉，不受私谒。子孙常蔬食步行，故旧长者或欲令为开产业，震不肯，曰：“使后世称为清白吏子孙，以此遗之，不亦厚乎！”
【乙】宋人或得玉，献 诸子罕。子罕弗受，献玉者曰：“以示玉人，以为宝也，故敢献之。”子罕曰：“我以不贪为宝，尔以玉为宝，若以与我，皆丧宝，不若人有其宝。”
1．解释下列加粗词的意思。
四迁荆州刺史、东莱太守。（ ）
至夜怀金十斤以遗震。（ ）
以示玉人，以为宝也（ ） （ ）
当之郡（ ）
2．【甲】【乙】两段选文塑造的人物形象有什么共同点？
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3．用现代汉语翻译下面两个句子。
使后世称为清白吏子孙，以此遗之，不亦厚乎！
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宋人或得玉，献诸子罕。
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4．杨震说：“使后世称为清白吏子孙，以此遗之，不亦厚乎！”请结合现实生活，有理有据地简要说说你希望父辈留下什么？（字数50左右）
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| 阅读下面的文言文，完成1-4题。 |
岳阳楼记
范仲淹 |
①庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。
②予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客***人，多会于此，览物之情，得无异乎？
③若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
④至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
⑤嗟夫！予尝求古仁人之心 ，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？
1、解释下列句子中加粗的词语。
（1）前人之述备矣（ ）
（2）连月不开（ ）
（3）薄暮冥冥（ ）
（4）至若春和景明（ ）
2、翻译文中划线句子。
（1）政通人和，百废具兴。
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（2） 去国怀乡，忧谗畏讥。
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3、文章以“情”贯穿全文，既写了迁客***人的情，又写了古仁人的情。请问：迁客***人和古仁人的情各是什么？作者写这两种情的目的是什么？
迁客***人的情：_______________________________________
古仁人的情：_______________________________________
写这两种情的目的是：_______________________________________
4、文中说“不以物喜，不以己悲”，作为现代人的你能否做到 ？为什么？请联系自己的生活实际，谈谈看法。
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阅读《山市》一文，完成1—5题。
奂山山市，邑八景之一也，然数年恒不一见。孙公子禹年与同人饮楼上，忽见山头有孤塔耸起，高插青冥，相顾惊疑，念近中无此禅院。无何，见宫殿数十所，碧瓦飞甍，始悟为山市。未几，高垣睥睨，连亘六七里，居然城郭矣。中有楼若者，堂若者，坊若者，历历在目，以亿万计。忽大风起，尘气莽莽然，城市依稀而已。既而风定天清，一切乌有，惟危楼一座，直接霄汉。楼五架，窗扉皆洞开；一行有五点明处，楼外天也。层层指数，楼愈高，则明渐少。数至八层，裁如星点。又其上，则黯然缥缈，不可计其层次矣。而楼上人往来屑屑，或凭或立，不一状。逾时，楼渐低，可见其顶；又渐如常楼；又渐如高舍；倏忽如拳如豆，遂不可见。又闻有早行者，见山上人烟市肆，与世无别，故又名“鬼市”云。
1．下列句子朗读停顿按音节划分正确的一项是（ ）
A．然数年恒／不一见。
B．忽／见／山头有孤塔耸起。
C．倏忽如拳／如豆，遂不／可见。
D．又／其上，则／黯然缥缈，不可／计其层次矣。
2．解释下列加粗的字。
①惟危楼一座_________
②数年恒不一见_________
③直接霄汉_________
④既而风定天清_________
3．把下列句子翻译成现代文。
①中有楼若者，堂若者，坊若者，历历在目，以亿万计。
译：_________________________________________
②而楼上人往来屑屑，或凭或立，不一状。
译：_________________________________________
4．本文是以时间为顺序，描绘了变幻莫测的山市蜃景，整个山市变化过程分为三个阶段：初生阶段——从孤塔耸起到宫殿的出现；发展阶段——（ ）；高潮阶段——（ ）。
5．文章结尾写山上的“鬼市”有什么作用？
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阅读下面文言文，完成1-2 题。
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
子曰：“不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。”
子贡问曰：“孔文子何以谓之‘文’也？子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。” (节选自《论语》)
1．有些成语出自上面三则语录，请写出其中的两个。
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2．用现代汉语说说下面句子的意思。
子贡问曰：“孔文子何以谓之‘文’也?”
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