阅读下面两个语段,完成问题。  【甲】万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我与?乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而

阅读下面两个语段,完成问题。  【甲】万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我与?乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而

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阅读下面两个语段,完成问题。
  【甲】万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我与?乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之:是亦不可以已乎?此之谓失其本心。
                            (节选自《鱼我所欲也》)
  【乙】孔子见齐景公,景公致廪丘①以为养②。孔子辞不受,入谓弟子曰:“吾闻君子当功以受禄。今说景公,景公未之行③而赐之廪丘,其不知丘④亦甚矣。”令弟子趣驾,辞而行。
                             (节选自《吕氏春秋》)
  【注释】  ①廪丘:地名。②养:供养之地。③未之行:没有采纳我的主张。④丘:孔子,名丘。
1.解释下面句子中加粗词语的意思。
(1)万钟于我何加焉:______________________________
(2)所识穷乏者我与:______________________________
2.用现代汉语写出下面句子在文中的意思。
(1)是亦不可以已乎?
______________________________  
(2)此之谓失其本心。
______________________________
3.【甲】文中画线的句子运用了什么论证方法?有什么作用?
_________________________________________
4.孔子为什么不肯接受景公赐给他的供养之地呢?请用文段【甲】中的语句回答。
_________________________________________
答案

1.(1)有什么益处(带来什么好处)(2)感激
2.(1)这种做法不也可以停止了吗?
      (2)这就叫做丧失了自己的本性。
3.对比论证。强调了人不能失去“本心”(论证了舍生取义的观点)。
4.万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!(此之谓失其本心)。

举一反三
阅读下面文言文,完成问题。
  淳熙中,张说①颇用事,为都承旨②。一日,奏欲置酒延众侍从。上许之,且曰:“当致酒肴为汝助。”说拜谢退而约客客至期毕集独兵部侍郎陈良祐不至说殊不平。已而,中使以上樽珍膳至,说为表谢,因附奏:“臣尝奉旨而后敢集客,陈良秸独不至,是违圣意也。”既奏,上忽顾小黄门言:“张说会未散否?”对曰:“彼既取旨召客,当必卜夜。”乃命再赐。说大喜,复附奏:“臣再三速良祐,迄不肯来。”夜漏将止,忽报中批陈良祐除谏议大夫。坐客方尽欢,闻之,怃然③而罢。
                            (选自周密《齐东野语》)
  【注释】①张说(yuè):人名。②都承旨:官名。  ③怃然:怅然失意的样子。
1.解释加粗词语在句子中的意思。
(1)奏欲置酒众侍从:______________________
(2)臣再三良祐,迄不肯来:________________
2.文中画线句子没有标点符号,请在需要加标点的地方用“|”标出来。说 拜 谢 退 而 约 客 客 至 期 毕 集 独 兵 部 侍 郎 陈 良 祐 不 至 说 殊 不平。
3.张说“附奏”的目的是什么?
_______________________________________
4.结合本文内容说说张说是个怎样的人。
_______________________________________
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阅读下文,回答问题。
  余尝游于京师侯家①富人之园,见其所蓄②,自绝徼③海外奇花石无所不致,而所不能致者惟竹。吾江南人斩竹而薪之,其为园④,弈必购求海外奇花石,或千钱一石,百钱买一花而不自惜。然有竹据其间,或芟⑤而去焉,曰:“毋以是占我花石地!”而京城人苟可致一竹,辄不惜数千钱。然才遇霜雪,又槁⑥以死。以其难致而又多槁死,则人益贵之。而江南人笑之曰:“京师人乃宝吾之所薪!”
                          (节选自《任光禄竹溪记》)
  【注释】  ①侯家:王侯之家。②蓄:蓄养,收藏。③绝徼:极远的边地。④其为园:他们建造园子。⑤芟(shān ):割。⑥槁:干枯。
 1.解释下列句中加粗的词。
(1)而所不能惟竹:_________________________
(2)有竹据其间:___________________________
(3)或芟而焉:_____________________________
(4)毋以占我花石地:_______________________
2.用现代汉语写出下面句子的意思。
吾江南人斩竹而薪之 ______________________________________
3.这段文字告诉我们一个什么道理?(请用简洁的语言概括)
_________________________________________________________
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  【甲】于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。”
  王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
  【乙】景公好弋,使烛邹主鸟而亡之,公怒,诏吏欲***之。晏子曰:“烛邹有罪三,请数之以其罪而***之。”公曰:“可。”于是召而数之公前。曰:“烛邹!汝为吾君主鸟而亡之,是罪一也;使我君以鸟之故而***人,是罪二也;使诸侯闻之,以吾君重鸟而轻士,是罪三也。数烛邹罪毕,请***之。”公曰:“勿***,寡人闻命矣。” (《晏子春秋·晏子谏***烛邹》)
1.请用“/”给下面的句子断句。
今 齐 地 方 千 里
2.查《古汉语词典》,“树”有三种读音,并有若干不同义项。一读“shǔ”义项有:①作动词,计算。②作动词,列举。二读“shù”,义项有:①表事物的数目。 ②作名词,规律,气数。三读“shuò”,义项有:①多次。根据以上义项,请写出“请数之以其罪而***之”中“数”的读音与词义。
读音:________________ 
词义:________________ 
3.把下面句子翻译成现代汉语。
(1)群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏。
____________________________________________
(2)使诸侯闻之,以吾君重鸟而轻士。
____________________________________________  
4.两段选文都表现了进谏者的机智善辩,但各又有不同。甲文劝谏的目的是为了使齐威王______________,以富国强民;乙文晏子劝谏的目的是为了让景公______________,以免落下“爱鸟轻人”的罪名。甲文邹忌进谏时采用了___________的方法说服齐王,乙文晏子进谏时采用___________的方法,使景公明确了事情的荒谬以及后果的严重。
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  [甲]十年春,齐师伐我,公将战。曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未徧,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。”
  公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。
  既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。” (选自《曹刿论战》)
  [乙]宋公及楚人战于泓1。宋人既成列2,楚人未既3济。司马4曰:“彼众我寡,及其未既济也,请击之。”公曰:“不可。”既济而未成列,又以告。公曰:“未可。”既陈5而后击之,宋师败绩。公伤股,门官6歼焉。国人皆咎公。公曰:“君子不重7伤,不禽二毛8。古之为军也,不以阻隘也。寡人虽亡国之馀9,不鼓不成列。” (选自《子鱼论战》)
  [注释]1宋公:宋襄公。泓:泓水,河名。2成列:指摆好阵势。3既:尽,全部。4司马:官名,这里指子鱼。5陈:通“阵”,指摆好阵势。6门官:国君的卫士。7重(chóng):重复,再次。8二毛:头发斑白的人。9亡国之馀:亡国者的后代。
1.解释下列句中加粗的词语。
(1)神弗也 福:__________ 
(2)公伤,门官歼焉 股:__________
2.请用“/”给下面两个句子标出朗读停顿。(每句只划一处)
(1)下 视 其 辙 
(2)宋 公 及 楚 人 战 于 弘
3.翻译下面两个句子。
(1)小大之狱,虽不能察,必以情。
__________________________________________
(2)彼众和寡,及其未既济也,请击之。
__________________________________________
4.理解文段内容,然后用原句回答。
(1)[甲]文曹刿“请见”的原因是什么?他认为“可以一战”的理由又是什么?
__________________________________________
(2)[乙]文子鱼认为发动进攻的有利时机是什么?
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5.从选段文字看,长勺之战和泓水之战为什么会产生不同的结局?
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阅读下面文段,回答问题。
  鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。
  二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。
  一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我与?乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之:是亦不可以已乎?此之谓失其本心。
1.解释下面句中加粗词的含义。
(1)所欲有甚于生者,故不为苟得也( )
(2)是亦不可以已乎( )
2.用现代汉语翻译下列句子。
(1)鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。
_________________________________________
(2)蹴尔而与之,乞人不屑也。
_________________________________________
(3)万钟则不辩礼义而受之。
_________________________________________
3.下面句中加粗词的意思相同的一项是(    )
A.人皆有/属予作文以记
B.舍身取义者也/环攻之而不胜
C.不为苟得也/既克,公问其
D.贤能勿丧耳/陈胜,阳城人也
4.简答。
(1)孟子在文中阐明了怎样的观点?
_________________________________________
(2)在孟子看来,什么情况下,即使遇到祸患也会挺身而出?(请用原文回答)
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