阅读《两小儿辩日》，回答1—3题。 孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。 一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。” 一儿以日初出远，而日中
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阅读《两小儿辩日》，回答1—3题。
孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”
一儿以日初出远，而日中时近也。
一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”
一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”
孔子不能决也。
两小儿笑曰：“孰为汝多知乎！”
1．解释下列加粗词语。
（1）问其故（ ）
（2）日始出时去人近（ ）
（3）及日中则如盘盂（ ）
（4）如探汤（ ）
2．翻译下列句子。
一儿以日初出远，而日中时近也。
译文：____________________________
3．两个小孩儿对同一现象，为什么会得出相反的结论？你从他们的争论中得到怎样的启示？
答：__________________________________________________ |
答案
1．（1）原因；（2）距离；（3）到，至；（4）热水
2． 一个小孩儿认为太阳刚出来耐离人远，而中午离人近。
3． 因为他们认识事物的角度不同，一个是从视觉角度人手，一个是从触觉角度人手。启示：片面地看问题，是得不出正确结论的。
（意思对即可） |
举一反三
| 阅读《黔之驴》一文，完成后面各题。 |
| 黔之驴 |
黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神。蔽林间窥之，稍出近之，愁悲然，莫相知。
他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者。益习其声，叉近出前后，终不敢搏。稍近益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉大嗍，断其喉，尽其肉，乃去。
1．解释加粗词。
（1）技止此耳（ ）
（2）断其喉，尽其肉（ ）
2．翻译句子。
（1）虎视之，庞然大物也，以为神。
译文：______________________________________
（2）稍近益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。
译文：______________________________________
3．本文作者________，字________，________朝人，与韩愈合称“_________”，黔是我国________省的简称。
4．这则寓言故事后人概括为成语________，请用这个成语说一句话。
_______________________________________
5．这则寓言故事对你有怎样的启示？
_______________________________________ |
| 阅读《爱莲说》，完成1-4题。 |
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！
1．这篇短文中能高度概括莲的可贵品质的一句话是：
__________________________________
2．本文以莲喻人，请从文中找出比喻人具有下列品质的句子。
①不与世俗同流合污，不孤高自诩：
__________________________________
②通达事理，行为方正：
__________________________________
③志洁清廉，芳名远扬，仪态端重，令人敬重，不敢轻侮：
__________________________________
3．对“牡丹之爱，宜乎众矣”这句话理解不正确的一项是（ ）
A．爱慕富贵的人多，而品德高尚的君子少。
B．爱牡丹的人多，说明牡丹十分珍贵。
C．爱牡丹的人多而爱莲者少，说明作者的知己少。
D．这句话讥讽了追名逐利的世态。
4．本文歌颂的对象是莲花，却几次提到了菊花和牡丹，其用意是_____________________。 |
| 阅读文言文，回答问题。 |
| 【甲】黔之驴 |
| 黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神。蔽林间窥之，稍出近之，愁愁然，莫相知。他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者。益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之日：“技止此耳！”因跳踉大嘲，断其喉，尽其肉，乃去。 （选自《柳宗元集》） |
| 【乙】临江之麇 |
临江之人畋①，得麋②麂，畜之。入门，群犬垂涎，扬尾皆来。其人怒，怛③之。自是日抱就犬，习示之，使勿动，稍使与之戏。积久，犬皆如人意。麋麂稍大，忘已之麋也，以为犬良我友，抵触偃仆，益狎。犬畏主人，与之俯仰甚善，然时啖其舌。三年，麋出门，见外犬在道甚众．，走欲与为戏。外犬见而喜且怒，共***食之，狼藉道上，麋至死不悟。（选自《柳河东集》）
[注] ①畋（ tián）：打猎。②麋（mí）：形体较大的一种鹿类动物。③怛（dá）：恐吓。
1．解释下列句中加粗的词语。
（1）以为且噬己也（ ）
（2）驴不胜怒，蹄之（ ）
（3）以为犬良我友（ ）
（4）走欲与为戏（ ）
2．翻译下列句子。
（1）因跳踉大嘲，断其喉，尽其肉，乃去。
译文：_____________________________________
（2）自是日抱就犬，习示之，使勿动，稍使与之戏。
译文：_____________________________________
3．简答下列各题。
（1）源自【甲】文的成语有哪些？
_____________________________________
（2）【乙】主人家的狗对麋鹿的态度如何，其原因是什么？（用文中原句回答）
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4．【甲】【乙】两文在刻画老虎、麋麂形象时都运用了哪些描写方法？
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5．【甲】【乙】两文都是寓言，都蕴含着深刻的寓意。试用简洁的语言加以概括。
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| 文言文阅读： |
金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”
1．解释下列加粗词：
（1）未尝识书具
_________________
（2）稍稍宾客其父
_________________
（3）日扳仲永环谒于邑人
_________________
（4）泯然众人矣
_________________
2．下列加粗字‘之’用法不同的一项是（ ）
A．忽啼求之
B．邑人奇之
C．不能称前时之闻
D．于舅家见之
3．下列句中停顿有误的一项是（ ）
A．借旁近/与之，即/书诗四句……
B．其诗以养父母、收族/为意
C．父/利其然也
D．余闻之也/久
4．翻译下列句子：
（1）邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。
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（2）父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
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5．方仲永由天资过人变得“泯然众人”，原因是什么？
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| 文言文阅读。 |
爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜贴花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。
1．解释加粗的字。
当户理红妆（ ）
著我旧时裳（ ）
2．找出文中的两个通假字。
___________________________________
3．“火伴皆惊忙”后的冒号有什么作用？
____________________________________
4．这节诗采用的修辞手法是__________和__________。
5．这节写木兰回家与亲人团聚时有好几个场面，其中不正确的一项是（ ）
A．家中欢乐的气氛
B．木兰喜不自禁的激情
C．木兰见到伙伴时喜剧性的场面
D．木兰对已失岁月的怀念与感慨 |
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