阅读下列文言语段,回答1—10题。 公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼
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阅读下列文言语段,回答1—10题。 |
公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。 既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。” 1、解释下列加粗的字。 A、①公问其故( ) ②故克之( ) B、①望其旗靡( ) ②公问其故( ) 2、“惧有伏焉”中的“焉”字,相当于现代汉语的兼词,“于此”之意。下面各句中的“焉”字用法,意思与此相同的一句是( ) A、寒暑易节,始一反焉。 B、不入虎穴,焉得虎子。 C、率妻子邑人来此绝境,不复出焉。 D、又何间焉。 3、在下面括号内填上省略的字。 一鼓作气,再( )而( )衰,三( )而( )竭。 4、请分别指出下列句中“之”字所指代的对象。 A、公与之乘 指代:______________ B、登轼而望之 指代:______________ C、故克之 指代:______________ D、故逐之 指代:______________ 5、“公将驰之。刿曰‘未可’。”原因是 ( ) A、齐国是大国,兵力雄厚。 B、按照“穷寇勿追”的军事原则。 C、等待追击的有利时机。 D、鲁国军队的勇气已经衰竭。 6、第一段的主要内容是( ) A、说明追击齐师的时机 B、记叙长勺之战概况 C、描写齐师败绩的情况 D、记叙曹刿的军事才能 7、第一段通过写曹刿的言行,表现他( ) A、忠于国君的思想。 B、深谋远虑并协助国君指挥作战。 C、冲锋陷阵的勇敢精神。 D、临阵从容、胸有成竹,善于掌握战机。 8、根据文段内容填空。 A、文中叙述鲁庄公急躁进军的句子是: B、叙述曹刿实地 观察从而发现追击时机的句 子是: C、表现曹刿善于抓住有利战机克敌制胜的句子是: 9、选文略写战争的过程,而详写曹刿和鲁庄公的谈话,作者的用意是什么? 答:___________________________________________________ 10、从写作方法上分析,对鲁庄公的描写(公将鼓之、公将驰之、公问其故)在文中起什么作用? 答:___________________________________________________ |
答案
1、A、①缘故 ②所以;B、①他们的 ②指代“克”,即“取胜的”。 2、C 3、鼓,气;鼓,气 4、A、指代曹刿;B、指代齐 师;C、指代齐师;D、指代齐师 5、C 6、B 7、D 8、A、公将鼓之。 B、下视其辙,登轼而望之。C、一鼓作气,再而衰,三而竭,彼竭我盈。 9、突出文章的主旨:表现“非肉食者”——曹刿的“远谋”,即远见卓识和军事才能。 10、衬托曹刿的“远谋”。 (意思对即可) |
举一反三
阅读文言,回答问题。 惠子相梁,庄子往见之。或谓惠子曰:“庄子来,欲代子相。”于是惠子恐,搜于国中三日三夜。庄子往见之,曰:“南方有鸟,其名为鵷鶵,子知之乎?夫鹩鸲发于南海,而飞于北海,非梧桐不止,非练实不食,非醴泉不饮。于是鸱得腐鼠,鹩鸲过之,仰而视之曰:‘吓!’今子欲以子之梁国而吓我邪?” ①文中腐鼠比喻什么? ②这篇短文表现了庄子怎样的感情? |
阅读《公输》完成下面的题。 公输盘为楚造云梯之械,成,将以攻宋。子墨子闻之,起于鲁,行十日十夜而至于郢,见公输盘。 公输盘曰:“夫子何命焉为?” 子墨子曰:“北方有侮臣者,愿借子***之。” 公输盘不曰。 子墨子曰:“请献十金。” 公输盘曰:“吾义固不***人。” 子墨子起,再拜,曰:”请说之。吾从北方闻子为梯,将以攻宋。宋何罪之有?荆国有余于地而不足于民,***所不足而争所有余,不可谓智。宋无罪而攻之,不可谓仁。知而不争,不可谓忠。争而不得,不可谓强。义不***少而***众,不可谓知类。” …… 子墨子曰:”荆之地,宋之地,方五百里,此犹文轩之与敝舆也。荆有云梦,犀兕麋鹿满之,江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富,宋,所谓无雉兔鲋鱼者也,此犹粱肉之与糠糟也。荆有长松文梓楩楠豫章,宋无长木,此犹锦绣之与短褐也。臣以王吏之攻宋也,为与此同类。” 1.选出词义相同的一项 ( ) A.说:公输盘不说 秦王不说 B.有:北方有侮臣者 舟首尾长约八分有奇 C.足:有余于地而不足于民 东坡现右足 D.子:愿借子***之 天子之怒 2.选出词的用法不同的一项 ( ) A.以:将以攻宋 以牒为城 B.之:宋何罪之有 受地于先王而守之 C.于:有余于地 不足于民 D.而:宋无罪而攻之 知而不争 3.根据第一段的内容,说说墨子从哪几个方面劝阻公输盘攻宋? 4.用现代汉语翻译下面各句。 ①请献十金? ②此犹文轩之与敝舆也。 5.墨子抓住公输盘的“ ”一句话,加以批驳,用五个“不可谓”目的是:____________________________________。 6.概括选文的大意。 |
阅读甲乙两则古文,完成1—4题。 |
【甲】 一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。万钟则不辨礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我欤?乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之:是亦不可以已乎?此之谓失其本心。 |
(选自《鱼我所欲也》) |
【乙】 子贡曰:“贫而无谄,富而无骄,何如?” 子曰:“可也。未若贫而乐,富而好礼者也。”(《学而》) 子曰:富与贵,是人之所欲也;不以其道得之,不处也;贫与贱,人之所恶也;不以其道得之,不去也。《里仁》) 子曰:“饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。”(《述而》) |
1、解释下列句中加粗词的意思。 ⑴蹴尔而与之( ) ⑵乡为身死而不受( ) ⑶未若贫而乐,富而好礼者也( ) ⑷贫与贱,人之所恶也( ) 2、用现代汉语写出下面句子在文中的意思。 ⑴为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我欤? ____________________________________________ ⑵不义而富且贵,于我如浮云。 ____________________________________________ 3、《孟子》中有这样的名言:“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。”请你从甲乙两则文字中各找出一个最能体现“贫贱不能移”精神的句子。 ________________________________________________________________________ 4、古人强调的“义”与当今人们追求的“利”有无矛盾?请简要谈谈你的看法。 ________________________________________________________________________ |
阅读下文,完成下面的题。 三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜。夫环而攻之,必有得 天时者矣,然而不胜者,是天时不如地利也。 城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也,米粟非不多也,委而去之,是地利不如人和也。 故曰,域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。得道者多助,失道者寡助。寡助之至,亲戚畔之。多助之至,天下顺之。以天下之所顺,攻亲戚之所畔,故君子有不战,战必胜矣。 1.对文章内容的理解有误的一项是( ) A.“天时不如地利,地利不如人和”是全文的中心论点。 B.第二段用攻城而未能取胜的例子来论证“地利不如人和”;第三段写地理条件虽优越而守城失利,来论证“天时不如地利”。 C.第四段深入论证“得道”即“得人和”,“得人和”则“战必胜”。 D.本文所论述的决定战争胜 负的最重要因素是“人和”。 2.句子中加粗的词的意思相同的一项是( ) A.三里之城,七里之郭 爷娘闻女来,出郭相扶将 B.多助之至 余人各复延至其家 C.威天下不以兵革之利 上使外将兵 D.固国不以山溪之险 吾义固不***人 3.“得道者”的意思是 ;文中与它意思相同的一个词是 。 4.用文中语句填空。 从上文看,得“人和”的实质是“ ,得“人和”的最佳局面是“ ”。 5.回忆你学过的文言课文,从中举出一则可以证明本文论点的史实。 |
阅读下文,完成下面的题。 舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之中,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。 人恒过然后能改;困于心衡于虑而后作;征于色发于声而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡,然后知生于忧患,而死于安乐也。 舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。 故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。 人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无故国外患者,国恒亡。 然后知生于忧患,而死于安乐也。 1.选出词的用法相同的一项 ( ) A.于:困于心 每自比于管仲、乐毅 B.其:苦其心志 帝感其诚 C.者:出则无故国外患者 肉食者谋之,又何间焉 D.之:舜发于畎亩之中 孔子云:“何陋之有?” 2.选出词义相同的一项 ( ) A.将:故天将降大任于是人也 上使外将兵 B.间:傅说举于版筑之间 毛羽鳞鬣之间皆有喜气 C.敌:出则无敌国外患者 恐前后受其敌 D.发:征于色,发于声 野芳发而幽香 3.简答。 ①文中强调人才的主观因素是: ②文中表明全文主旨的一句话是: 4.文中列举的六个历史人物,他们经历上的共同点是:____________________________________________。 5.第四段为什么独立成段? |
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