参加下列综合性学习活动。学校举办“推广普通话活动周”,同学们都积极参与这项活动。 (1 )请你设计一条富有感染力的宣传语。 ________________

  参加下列综合性学习活动。学校举办“推广普通话活动周”,同学们都积极参与这项活动。 (1 )请你设计一条富有感染力的宣传语。 ________________

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  参加下列综合性学习活动。学校举办“推广普通话活动周”,同学们都积极参与这项活动。
(1 )请你设计一条富有感染力的宣传语。
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(2 )你认为在活动周中应开展哪些语文活动?请列举三项。
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(3 )就学校如何推广普通话问题,请你向校长提出一条富有创意的建议。
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(4 )一个时期以来,广播电视上方言节目频频出现。校报记者请你结合此现象谈谈对推广普通话的看法。
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答案
(1 )示例:普通话是我们沟通的桥梁。
(2 )示例:演讲、辩论会、朗诵会、故事会、对口词等。
(3 )示例: 
①充分利用广播电视等现代化手段施以正面影响。
②把普通话纳入综合素质评定的内容。
(4 )示例:
①推广普通话过程中应充分考虑到地方文化和地方传统的问题。
②推广普通话并不意味着要消灭方言,但也不宜任意扩大方言的影响。
③普通话虽作为正式交流用语,但不必在任何地方都使用普通话,那样不现实。
④推广普通话应考虑我国的实际,不能一刀切,不能操之过急。
举一反三
阅读材料,然后按要求作答。     
  关于读书,有着说不尽的话题。自从人类有了书籍,读书就成了人类的专利。著名学者杨义曾幽默地说:“如果在动物园,看见猴子拿书来读,那大家会感到很滑稽;但看到小孩子拿书来读,那大家就会称赞他。也就是说,书把人与猴子分了类。”我们古人关于读书有着诸多美谈,如韦编三绝,悬梁刺股,凿壁偷光,啖粥而读等。但是,新闻出版总署副署长邬书林说,欧美国家人均年读书约16本,北欧国家人均24本,我们与他们的差距不是一年两年所能赶得上的。于是,邬书林发出了“充分认识全民阅读的重要性和紧迫感”的呼吁。
  阅读上述材料,就“阅读的重要性和紧迫感”问题,向人们发出诚挚的读书建议。不少于100字。
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用一句话表达下图反映的年龄与记忆效果的关系。     
答:________________________________________________________
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  请展开联想和想象,运用恰当的修辞手法,将“沙滩”“月色”“笛声”这三个词扩展成一段文字,描绘一个画面。(词语顺序可以颠倒,50字左右)   
答:_______________________________________________________________________
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请仔细观察右边漫画《压岁钱!压准钱?》,回答其后问题。
(1)说说你对漫画《压岁钱!压谁钱?》的理解。
答:______________________________________________________ 
(2)请你结合漫画《压岁钱!压谁钱?》,对今年给你压岁钱的长辈(爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆等)说点什么。(选择一个对象,注意说话的语气和语境)
答:______________________________________________________
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综合性学习。   
  初中毕业前,班级开展了以“红烛颂——献给老师的歌”为主题的系列活动。下面是活动过程中的:一些问题,请你参与解决。   
(1)同学们纷纷在“师恩似海”留言簿上给老师留言。一位同学是这样写的:“您不是建筑师,却构建着我们知识的大厦;您不是音乐家,却奏响着我们心灵的乐曲;____________,____________。衷心感谢您,我敬爱的老师!”     
请你仿照前两句,为画线处补写一个句子。要求:内容相应,句式相同。    
 答:_____________________________________________________________
(2)为参加以“辛勤的园丁”为题的演讲活动,一位同学搜集了下面三则材料,其中有一则不符合要求,请你帮他找出来,并说明理由。     
【材料一】  明代文学家宋濂,自幼刻苦学习,乐以忘忧,求学时十分尊重老师,在老师面前毕恭毕敬,虚心求教,最终学有所成。     
【材料二】  北京实验二小霍懋征老师,在几十年的教学生涯中,一直工作在第一线,80岁的时候还上讲台进行示范教学。     
【材料三】  甘肃会宁县汉家岔乡教师王建林,坚持在贫困山村任教22年,他把自己比喻为山上的树,时日越久,扎根越深。
答:_____________________________________________________________
(3)班委会倡议每位同学以“老师,我要对您说”为题,给老师写一封信。下面是三位同学信中正文的开头,你认为哪种开头更好些?为什么?     
①初中三年很快过去了,我有太多的话要向您说。老师,您要我说什么呢?     
②三年来,我与您有过多次交流,但今天我仍有些心里话要对您说。    
③有人说“教师是人类灵魂的工程师”。一个老师,既要教书,也要育人。
答:_____________________________________________________________ 
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