文言诗文赏读。(一) 金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才
题型:浙江省月考题难度:来源:
文言诗文赏读。 |
(一) 金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。 余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉。曰:“泯然众人矣。” |
(二) 江革①幼而聪敏,早有才思,六岁便属文,柔之②深加赏器,曰:“此儿必兴吾门。”九岁丁父艰③,与弟江观同生④,少孤贫,傍无师友(读书没有师友指点),兄弟自相训勖⑤,读书精力不倦。十六丧母,以孝闻。服阕⑥与观俱诣太学,补国子生,举高第。谢朓⑦尝宿卫⑧,还过江革,时大雪,见革弊絮单席,而耽学不倦,嗟叹久之,乃脱所著襦,并手割半毡与革充卧具而去。 |
(节选自《梁书·江革传》) |
【注释】①江革:人名 。 ②柔之:江革之父,江柔之。③父艰:父亲去世。④同生:孪生兄弟。⑤训勖:督促、勉励。⑥服阕:服孝期满。⑦谢朓:南朝宋著名诗人。⑧宿卫:值夜班。 1、下列句子中加粗的词解释错误的一项是( ) A、稍稍宾客其父(以宾客之礼相待) B、六岁便属文(写) C、其文理皆有可观者(文采和道理) D、少孤贫(孤独) 2、下列句子中加粗的词意思相同的两项是( )( ) A、泯然众人矣 尘气莽莽然 B、自是指物作诗立就 自为其名 C、与革充卧具而去 待君久不至,已去 D、乃脱所著襦 去后乃至 3、用现代汉语写出下列句子的意思。 ①日扳仲永环谒于邑人,不使学。 ______________________________________ ②十六丧母,以孝闻。 ______________________________________ 4、江革和方仲永有哪些相同和不同之处,你最受启发的是什么? __________________________________________________________________ |
答案
1、D 2、AC 3、①仲永的父亲每天带拉着仲永四处拜访同县的人,不让他学习。 ②十六岁母亲去世,他因为孝顺闻名。 4、相同:都是年少有才,有较高的文学天赋。 不同点:第一,家境不同;第二,江革与弟“自相训勖,读书精力不倦”,而仲永却被父亲拉着“环谒于邑人”,不学习;第三,江革后学有所成,而仲永却“泯然众人”。 启示:种豆得豆,种瓜得瓜,一分辛劳一分才,后天教育和勤奋学习比天分更重要。 (意思对即可) |
举一反三
阅读下面文言文,完成下面的题。 金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近于之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。 余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉。曰:“泯然众人矣。” 1、解释下列句中加粗的字词。 ① 其诗以养父母、收( )族为意 ② 自是指物作诗立就( ) ③ 稍稍宾客( )其父 ④ 邑人奇( )之 2、翻译下列句子。 ① 自是指物作诗立就。 ② 邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。 3、本文对我们的教育有什么启发呢? |
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金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之.即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。 余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉。曰:“泯然众人矣。” 1.解释加粗的字。 (1)邑人奇之( ) (2)日扳仲永环谒于邑人( ) (3)不能称前时之闻( ) (4)稍稍事言其父( ) 2.下列加粗字用法相同的两项是( )( ) A.忽啼求之 B.邑人奇之 C.或以钱币乞之 D.余闻之也久 3.翻译下列句子。 (1)邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。 ________________________________________________ (2)父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。 ________________________________________________ 4.回答问题。 (1)方仲永的变化经历了哪几个阶段? ________________________________________________ (2)方仲永由天资过人变得“泯然众人”,原因是什么? ________________________________________________ |
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魏文侯①与虞人②期猎。是日,饮酒乐,天雨。文侯将出,左右曰:“今日饮酒乐,天又雨,公将焉之?”文侯曰:“吾与虞人期猎,虽乐,岂可不一会期哉?”乃往,身自罢之。 【注释】①魏文侯:战国时魏国国君,在诸侯中有美誉,曾任西门豹为螂守。②虞人:掌管山泽的官。 1、解释下列句子中加粗的词。 (1)魏文侯与虞人期猎( ) (2)天雨( ) (3)是日( ) (4)乃往( ) 2、用现代汉语写出下列句子的意思。 虽乐,岂可不一会期哉? __________________________________ 3、侍卫为魏文侯找的不去赴约的理由是什么?(用原文回答)你认为理由成立吗? ________________________________________________________________ |
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伤仲永 |
金溪民方仲永, 世隶耕。仲永生五年, 未尝识书具, 忽啼求之。父异焉,借旁近与之, 即书诗四句, 并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。 余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前 时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉。曰:”。 王子曰:仲永之通悟,受之天也。其受之天也,贤于材人远矣。卒之为众人,则其受于人者不至也。彼其受之天也,如此其贤也,不受之人,且为众人;今夫不受之天,固众人,又不受之人,得为众人而已耶? 1、解释下面加粗的词。 伤仲永( ) 日 扳仲永环谒于邑人( ) 世 隶耕( ) 或以钱币乞之 ( ) 2、“之”的用法主要有6种:①代词,一般用作第三人称;②动词,到……去;③结构助词,的;④用在主谓之间,取消句子独立性;⑤凑足音节;⑥宾语前置的标志。 指出下面。(只需写出序号) 忽啼求之( ) 卒之为众人( ) 不能称前时之闻( ) 送孟浩然 之广陵( ) 3、翻译:邑人奇之,稍稍宾客其父。
4、仲永才华衰竭的原因,王子认为是“ ”,而这又是由“ , , 。 |
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伤仲永 |
金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。 余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自杨州,复到舅家,问焉,曰“泯然众人矣。” 王子曰:仲永之通悟,受之天也。其受之天也,贤于材人远矣;卒之为众人,则其受于人者不至也。彼其受之天也,如此其贤也,不受之人,且为众人。今夫不受之天,固众人;又不受之人,得为众人而已邪? 1、本文选自《__________》,作者是__________,______朝人。 2、下列停顿不正确的一项是( ) A、未尝/识书具 B、即书诗/四句 C、其文理/皆有可观者 D、稍稍/宾客其父 3、解释下列加粗的词。 ⑴父异焉 异:_____________ ⑵自是指物作诗立就 就:_____________ ⑶不使学 使:_____________ ⑷或以钱币乞之 或:_____________ 4、翻译句子。 ⑴邑人奇之,稍稍宾客其父。 ____________________________________________________。 ⑵得为众人而已邪。 ____________________________________________________。 5、最后一段的表达方式是什么?讲了什么道理? ____________________________________________________________________ 6、方仲永由天资过人变得泯然众人,原因是什么? ____________________________________________________________________ |
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