阅读文章,回答下面的问题。夸父逐日 夸父与日逐走,入日;渴 ,欲得饮,饮于河、渭;河、渭不足,北饮大泽。未至,道渴而死。弃其仗,化为邓林。 1.填空。选文选自
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夸父逐日 |
夸父与日逐走,入日;渴 ,欲得饮,饮于河、渭;河、渭不足,北饮大泽。未至,道渴而死。弃其仗,化为邓林。 1.填空。 选文选自 ,从文体上看属于 。 2.翻译下列词语。 逐走: 河渭: 3.翻译句子。 (1) 夸父与日逐走,入日。 (2)未至,道渴而死。 4、作为成语典故,“夸父逐日”常用来比喻 5.如何理解“弃其仗,化为邓林。”的结尾? 6、从这个故事中,你看到了夸父哪些优秀品质? 答: |
答案
1、《山海经。海外北经》 神话 2、(1)竞跑 ,赛跑。(2)黄河,渭水。 3、(1)夸父与太 阳赛跑,一直追赶到太阳落下的地方。(2)还未赶到大湖,在半路因渴而死了。 4、决心大(或志向远大)或不自量力。 5、丰富了这一神话的内涵,丰满了夸父的形象,表现了一种勇敢追求、死而不已、甘为人类造福的精神,使整个神话更具有浪漫主义色彩。 6、有胆量有决心,目标远大,气魄非凡,意志坚强。 |
举一反三
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夸父与日逐走,入日;_________,________,___________;河、渭不足,北饮 大泽。未至,道渴而死。弃其杖,化为邓林。 1、补充文中空白处。 2、解释下列加粗的词语。 ⑴与日逐走( ) ⑵河渭不足( ) ⑶北饮大泽( ) ⑷弃其杖( ) 3、翻译下列句子。 ⑴夸父与日逐走,入日 __________________________________________ ⑵未至,道渴而死 __________________________________________ ⑶弃其杖,化为邓林 __________________________________________ 4、对于夸父临死时弃其杖,化为邓林(桃林)这个情节,你有何感想? 答:_____________________________________________________________ 5、从《夸父逐日》这个古代神话中,你了解到我国古代劳动人民怎样的思想和精神? 答:_____________________________________________________________ 6、你认为夸父逐日以至于丧了命,这样做值得吗?请简述理由。 答:_____________________________________________________________ |
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昔者,共工与颛顼争为帝,怒而触不周之山,____________,____________。天倾西北,故日月星辰移焉;地不满东西,故水潦尘埃归焉。 1、按原文填空。 2、翻译。 (1)怒而触不周山,天柱折,地维绝。 ________________________________________________________ (2)天倾西北,故日月星辰移焉;地不满东南,故水潦尘埃归焉。 ________________________________________________________ 3、文中解释了哪两种自然现象?是如何解释的?(用原文回答) ________________________________________________________ 4、共工怒触不周山的原因是什么?他为什么要这么做? ________________________________________________________ 5、“怒而触不周之山”中的“怒”字表现了共工怎样的性格特点? ________________________________________________________ 6、对共工与颛顼为帝而“争”,你是怎么看的? ________________________________________________________ 7、你从这段文字中可以造共工身上感受到什么? ________________________________________________________ |
阅读文章《狼》,回答下面的问题。 |
狼 蒲松龄 |
一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。 屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两狼之并驱如故。 屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。 少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也 。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。 狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。 1.请试着从文中找出交待时间变化的词语。 2.试分析哪些地方表现了狼的狡猾特点。 3.屠户对狼的态度发生了怎样的变化? 4.屠户的机智体现在何处? 5.从文中找出作者评价性的语句,写出来。 6.这个故事给了你什么启示? 7.你遇到过突如其来的险情吗?你是如何脱险的? |
阅读文言文《伤仲永》,完成以下题目。 |
金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。 余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉。曰:“泯然众人矣。” 王子曰:仲永之通悟,受之天也。其受之天也,贤于材人远矣。卒之为众人,则其受于人者不至也。彼其受之天也,如此其贤也,不受之人,且为众人;今夫不受之天,固众人,又不受之人,得为众人而已耶? 1、解释下列句子中加粗的字词: ①父异焉,借旁近与之。 ( ) ②即书诗四句,并自为其名。 ( ) ③日扳仲永环谒于邑人。( ) ④自是指物作诗立就。( ) 2、翻译下列句子。 ①邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。 ______________________________________________ ②父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。 ______________________________________________ 3、事实上,方仲永如同常人的原因有很多,其一,从乡邻的角度来看,“ _____________________________”;其二,从其父的角度来看,“______________”;其三,从方仲永本身来看,“______________________” 。(引用原文) 4、从方仲永的遭遇来看,你得到了什么启发? ______________________________________________ |
文言文比较阅读。 |
【甲】金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。 余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉,曰:“泯然众人矣!” 【乙】司马光,宋哲宗时宰相,尝主编《资治通鉴》,为一时之名臣。其幼时患①记忆不若人,众兄弟既成诵而游息矣,独闭门不出,俟②能讽诵③乃已。自言:“用力多者收功远,乃终身不忘也。”及长,遍览古籍,博闻强志④,曰:“书不可不成诵。或马上,或中夜不寝时,咏其文,思其义,所得多矣。” 【注】①患:担心。②俟sì:等待。③讽诵:出声诵读,抑扬顿挫地诵读。④ 博闻强志:形容见闻广博,知识丰富,记忆力强。 1、解释下列句中加粗字的意思。 (1) 稍稍宾客其父 _______________ (2)尝主编《资治通鉴》___________ (3)及长,遍览古籍_______________ 2、翻译下列句子。 用力多者收功远,乃终身不忘也。 _____________________________________ 3、《伤仲永》一文运用了________表现手法,有力地表现了方仲永才能发展变化的三个阶段。 4、试比较仲永与司马光两人的不同经历,并谈谈你从中获得的启示。 ___________________________________________________________________ |
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