阅读文章《狼》,回答下面的问题。狼蒲松龄  一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。  屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。

阅读文章《狼》,回答下面的问题。狼蒲松龄  一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。  屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。

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阅读文章《狼》,回答下面的问题。
蒲松龄
  一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。
  屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两狼之并驱如故。
  屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。
  少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也 。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。
  狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
1.请试着从文中找出交待时间变化的词语。
                                                                            
2.试分析哪些地方表现了狼的狡猾特点。
                                                                            
3.屠户对狼的态度发生了怎样的变化?
                                                                            
4.屠户的机智体现在何处?
                                                                            
5.从文中找出作者评价性的语句,写出来。
                                                                            
6.这个故事给了你什么启示?
                                                                            
7.你遇到过突如其来的险情吗?你是如何脱险的?
                                                                            
答案
1.晚、少时、久之、顷刻。
2.一狼径去,其一犬坐于前。 久之,目似瞑,意暇甚。一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。
3.由恐惧到与狼斗争并积极出击***死了狼。
4.找柴堆做掩护放下担子,拿起刀,为自己争取了主动。一跃而起,攻其不备***死一只狼。痛打落水狗,又***死了另一只狼。
5.最后一段。
6.身处险境要灵活机智,凭勇气和智慧方能化险为夷。
7. “略”。
举一反三
阅读文言文《伤仲永》,完成以下题目。  金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。
  余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉。曰:“泯然众人矣。”
  王子曰:仲永之通悟,受之天也。其受之天也,贤于材人远矣。卒之为众人,则其受于人者不至也。彼其受之天也,如此其贤也,不受之人,且为众人;今夫不受之天,固众人,又不受之人,得为众人而已耶?
1、解释下列句子中加粗的字词:
①父异焉,借旁近之。 (             ) 
②即诗四句,并自为其名。 (                )
③日扳仲永环谒于邑人。(                   )
④自是指物作诗立就。(                ) 
2、翻译下列句子。  
①邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。
______________________________________________
②父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。  
______________________________________________
3、事实上,方仲永如同常人的原因有很多,其一,从乡邻的角度来看,“ _____________________________”;其二,从其父的角度来看,“______________”;其三,从方仲永本身来看,“______________________” 。(引用原文)
4、从方仲永的遭遇来看,你得到了什么启发?
______________________________________________
题型:广东省月考题难度:| 查看答案
文言文比较阅读。  【甲】金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。
  余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉,曰:“泯然众人矣!”
  【乙】司马光,宋哲宗时宰相,尝主编《资治通鉴》,为一时之名臣。其幼时患记忆不若人,众兄弟既成诵而游息矣,独闭门不出,俟能讽诵乃已。自言:“用力多者收功远,乃终身不忘也。”及长,遍览古籍,博闻强志,曰:“书不可不成诵。或马上,或中夜不寝时,咏其文,思其义,所得多矣。”  
【注】①患:担心。②俟sì:等待。③讽诵:出声诵读,抑扬顿挫地诵读。④ 博闻强志:形容见闻广博,知识丰富,记忆力强。
1、解释下列句中加粗字的意思。
(1) 稍稍客其父  _______________    
(2)主编《资治通鉴》___________ 
(3)长,遍览古籍_______________    
2、翻译下列句子。
用力多者收功远,乃终身不忘也。  
_____________________________________                                   
3、《伤仲永》一文运用了________表现手法,有力地表现了方仲永才能发展变化的三个阶段。
4、试比较仲永与司马光两人的不同经历,并谈谈你从中获得的启示。
___________________________________________________________________
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文言诗文赏读。(一)
  金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。
  余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉。曰:“泯然众人矣。” (二)
  江革幼而聪敏,早有才思,六岁便属文,柔之深加赏器,曰:“此儿必兴吾门。”九岁丁父艰,与弟江观同生④,少孤贫,傍无师友(读书没有师友指点),兄弟自相训勖,读书精力不倦。十六丧母,以孝闻。服阕与观俱诣太学,补国子生,举高第。谢朓尝宿卫,还过江革,时大雪,见革弊絮单席,而耽学不倦,嗟叹久之,乃脱所著襦,并手割半毡与革充卧具而去。(节选自《梁书·江革传》)
【注释】①江革:人名 。 ②柔之:江革之父,江柔之。③父艰:父亲去世。④同生:孪生兄弟。⑤训勖:督促、勉励。⑥服阕:服孝期满。⑦谢朓:南朝宋著名诗人。⑧宿卫:值夜班。
1、下列句子中加粗的词解释错误的一项是(     )
A、稍稍客其父(以宾客之礼相待)   
B、六岁便属文(写)
C、其文理皆有可观者(文采和道理)        
D、少贫(孤独)
2、下列句子中加粗的词意思相同的两项是(     )(     )      
A、泯众人矣   尘气莽莽              
B、是指物作诗立就   为其名
C、与革充卧具而   待君久不至,已   
D、脱所著襦    去后
3、用现代汉语写出下列句子的意思。
①日扳仲永环谒于邑人,不使学。
______________________________________                                                                                
②十六丧母,以孝闻。  
______________________________________                                                                               
4、江革和方仲永有哪些相同和不同之处,你最受启发的是什么?
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阅读下面文言文,完成下面的题。
  金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近于之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。 
  余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉。曰:“泯然众人矣。”
1、解释下列句中加粗的字词。
① 其诗以养父母、(      )族为意  
② 自是指物作诗立(       )  
③ 稍稍宾客(           )其父    
④ 邑人(        )之
2、翻译下列句子。  
① 自是指物作诗立就。
                         
② 邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。 
                                                                                 
3、本文对我们的教育有什么启发呢? 
                                                                                 
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文言文阅读。  金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之.即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。
  余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉。曰:“泯然众人矣。”
1.解释加粗的字。    
(1)邑人之(         )       
(2)日仲永环谒于邑人(         )   
(3)不能前时之闻(         ) 
(4)稍稍事言其父(         )
2.下列加粗字用法相同的两项是(      )(      )    
A.忽啼求       
B.邑人奇      
C.或以钱币乞     
D.余闻也久
3.翻译下列句子。
(1)邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。
________________________________________________
(2)父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。
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4.回答问题。
(1)方仲永的变化经历了哪几个阶段? 
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(2)方仲永由天资过人变得“泯然众人”,原因是什么?
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