阅读文言,回答问题。唐雎不辱使命 秦王使人谓安陵君曰:“寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人!”安陵君曰:“大王加惠,以大易小,甚善;虽然,受地于先王,愿
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唐雎不辱使命 |
秦王使人谓安陵君曰:“寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人!”安陵君曰:“大王加惠,以大易小,甚善;虽然,受地于先王,愿终守之,弗敢易!”秦王不悦。安陵君因使唐雎使于秦。 秦王谓唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也?且秦灭韩亡魏,而君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也。今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与?”唐雎对曰:“否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉?” 秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。 秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。” 1.解释下面句中加粗的词语。 (1)唐雎不辱使命: (2)故不错意也: (3)请广与君: (4)长跪而谢之曰: 2.下列各组词句中加粗字意思完全相同的一项是( ) A.① 秦王使人谓安陵君日 ② 太守谓谁 B.① 秦王不悦 ②俟其欣悦,则又请焉 C.① 安陵君其许寡人 ②潭中鱼可百许头 D.①天下缟素 ②吴广素爱人 3.用现代汉语翻译下面句子。 (1)大王加惠,以大易小,甚善。 译文: (2)布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。 译文: 4.唐雎奉命出使秦国,与秦王展开了面对面的激烈斗争。在和秦王较量的第一回合,唐雎重申安陵君的“ !”,断然拒绝秦王的“易地”。第二回合,唐雎以“士之怒”反击秦王 ”,列举了专诸刺王僚、聂政刺韩傀、要离刺庆忌三个“士”的事例,并表示自己要效法他们,随即,以“ ”的实际行动,震慑秦王,不辱使命。(用原文答题) |
答案
1.(1)辱没,辜负 (2)通措,置、放 (3)扩充 (4)道歉 2. B 3.(1)大王给予恩惠,用大的交换小的,很好。 (2)平民发怒,也不过是摘掉帽子,光着脚,把头往地上撞罢了。 4.“受地于先王,愿终守之,弗敢易” 天子之怒 挺剑而起。 |
举一反三
文言文阅读,完成下面各题。 臣本布衣,躬耕南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。 先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧虑,恐付托不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,甲兵已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、依、允等之任也。 愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效则治臣之罪,以告先帝之灵,若无兴复之言,则责攸之、依、允等之咎,以彰其慢。陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅言,深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激! 今当远离,临表涕零,不知所云。 1.用“/”划分下面句子的朗读节奏。 臣 不 胜 受 恩 感 激 2.解释文中加粗字的含义。 躬( ) 损( ) 零( ) 3.用现代汉语写出下列句子的意思。 (1)遂许先帝以驱驰。 (2)苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。 (3)受任于败军之际,奉命于危难之间 4.下列与“咨臣以当世之事”句子结构相同的一项是( )。 A.刻唐贤今人诗赋于其上 B.此三子者,皆布衣之世也 C.遂率子孙荷担着三夫 D.一鼓作气,再而衰,三而竭 5.结合选文概括诸葛亮上表出师的原因。 6.诸葛亮在本文中主要表达了什么情感和决心。 |
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出师表 |
诸葛亮臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。 先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。 愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效,则治臣之罪,以告先帝之灵。若无兴德之言,则责攸之、祎、允等之慢,以彰其咎;陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅言。深追先帝遗诏,臣不胜受恩感激。 今当远离,临表涕零,不知所言。 1.解释下列加粗词语的意思。 ①遂许先帝以驱驰。 ②则责攸之、祎、允等之慢。 ③先帝不以臣卑鄙。 2.翻译下面句子。 ①受任于败军之际,奉命于危难之间。 ②此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。 3.对选文理解不正确的一项是( )。 A.作者“五月渡泸,深入不毛”为出师北伐做了准备工作;而“南方已定,兵甲已足”是出师北伐的先决条件。 B.作者希望后主遇事多多询问郭攸之、费祎、董允等,全部听取他们的建议,广开言路。 C.《出师表》写在诸葛亮北伐之前,是希望刘禅治理好国家,使北伐的计划得以实现。 D.诸葛亮出师北伐的目标是平定中原,兴复汉室王朝,迁回旧日国都。 4.填空:选段分别回顾了三顾茅庐、临危受命、 三件对作者人生有重大影响的往事,表达了作者 (摘录原文)的感情。 5.结合选文相关内容说说诸葛亮是一个什么样的人? |
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邹忌讽齐王纳谏 |
邹忌修八尺有余,而形体昳丽,朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其妾,曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也!”旦日,客从外来,与坐谈,问之:“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也。”明日,徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜,又弗如远甚。暮寝而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。” 于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王。由此观之,王之蔽甚矣。” 王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民,能面刺寡人者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 1.下列各组加粗词中,意义相同的一组是( ) A.徐公何能及君也 及郡下,诣太守 B.臣之客欲有求于臣 两股战战,几欲先走 C.徐公不若君之美 更若役,复若赋 D.能谤讥于市朝 生于忧患,死于安乐 2.下列对相关课文内容的分析,有误的一项是( ) A.邹忌以日常生活小事喻治国安邦之道,对齐王纳谏,终使齐国大治。 B.曹刿劝谏鲁庄公“取信于民”,终使弱小的鲁国战胜强大的齐国。 C.墨子巧言善辩,成功地劝阻楚王放弃攻打宋国的打算。 D.诸葛亮直言进谏,劝勉刘禅广开言路、严明赏罚、亲贤远佞。 3.将上段文言文阅读材料中划线的句子翻译成现代汉语。 ⑴我孰与城北徐公美? ______________________________________________ ⑵期年之后,虽欲言,无可进者。 ______________________________________________ 4.解释句中加粗词语的意思。 (1)朝服衣冠( ) (2)今齐地方千里( ) (3)臣之妻私臣( ) (4)王之蔽甚矣( ) |
阅读文章,回答问题。 ①遥闻深巷中犬吠,便有妇人惊觉欠伸,其夫呓语。既而儿醒,大啼。夫亦醒。妇抚儿乳,儿含乳啼,妇拍而呜之。又一大儿醒,絮絮不止。当是时,妇手拍儿声,口中呜声,儿含乳啼声,大儿初醒声,夫叱大儿声,一时齐发,众妙毕备。满坐宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝。 ②未几,夫齁声起,妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索,盆器倾侧,妇梦中咳嗽。宾客意少舒,稍稍正坐。 ③忽一人大呼“火起”,夫起大呼,妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠。中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作;又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声。凡所应有,无所不有。虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一处也。于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。 ④忽然抚尺一下,群响毕绝。撤屏视之,一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。 1.给下列句中加横线的词解释。 (1)妇抚儿乳 ( ) (2)满坐宾客 ( ) (3)夫齁声起( ) (4)不能名其一处也( ) 2.下列加粗的词意思相同的一项是( )。 A.当是时 / 不知木兰是女郎 B.妇拍而呜之 / 其家甚智其子,而疑邻人之父 C.以为妙绝 / 自以为大有所益 D.撤屏视之 / 中间力拉崩倒之声 3.下列句子中加横线的词古今意义相同的一项是( )。 A.稍稍正坐 B.宾客意少舒 C. 中间力拉崩倒之声 D.忽然抚尺一下 4.翻译下列句子。 (1)虽人有百手,手有百指,不能指其一端。 译文: (2)于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。 译文: 5.第①节表现深夜一家四口人由睡到醒的过程,其中声音的顺序是怎样的? 6.前三段结尾每个句子写的都是什么内容?这些描写对表现口技者的技艺有什么效果? |
阅读《陋室铭》,回答文后问题。 |
山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有? 1.“铭”是古代的一种文体,列举你所知道的含文体标志的题目。(不少于两个) _________________________________ 2.写出本文的中心句。 _________________________________ 3.写山水对写陋室有何作用? _________________________________ 4.用自己的语言概括陋室的特点。 _________________________________ 5.作者描写室中之景、 室中之人、室中之事,对写陋室有何作用? ___________________________________________________________ 6.“可以调素琴,阅金经”与“无丝竹之乱耳,无案牍之劳形”都是写室中事,写作角度有何不同? ___________________________________________________________ 7.作者为何要写“南阳诸葛庐,西蜀子云亭”? ___________________________________________________________ 8.作者是“谈笑有鸿 儒,往来无白丁”,请你对这种交友之道进行辩证的分析。 ___________________________________________________________ |
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