课外拓展 鄙①有二僧,其一贫,其一富。贫者语②于富者曰:“吾欲之南海,何如③?”富者曰:“子④何恃而往?”曰:“吾一瓶一钵足矣。”富者曰:“吾数年
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课外拓展 鄙①有二僧,其一贫,其一富。贫者语②于富者曰:“吾欲之南海,何如③?”富者曰:“子④何恃而往?”曰:“吾一瓶一钵足矣。”富者曰:“吾数年来欲买舟而下,犹未能也。子何恃而往?”越明年,贫者自南海还⑤,以告富者。富者有惭色。(节选自《为学》) [ 注释] ①边境 ②告诉 ③怎么样 ④你 ⑤回来 1. 文中“_______”字点出了二僧住处的偏僻,“___ _”这句话道出了他们不同的境遇,物质条件相差悬殊。他们都想要做一件事___ 。 2. 按要求做题。 吾一瓶一钵足矣 (1)翻译句子。 (2)说说“足”字表明穷和尚___ ___的精神。 3. 选出对两次出现的“子何恃而往”理解准确的一项 ( ) A.一样,都是普通询问。 B.不同,第一次是反问并嘲笑穷和尚,第二次是正常发问。 C.不同,第一次是普通询问,而第二次嘲讽穷和尚,语气轻蔑。 4. 故事的结果是 ,二僧的对比告诉了我们_____ _的道理。 5 联系实际,说说对自己获得的启发。 |
答案
1.鄙;其一贫,其一富;朝南海. 2.(1)我(只要)一个水瓶、一个饭钵就足够了。 (2)志向坚定、态度果决、勇于实践 ,只要意思对即可。 3.C 4.越明年,贫者自南海还;有志者事竟成。 5.要紧扣学习来谈。 |
举一反三
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卖油翁 |
肃公尧咨善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之,久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。 康肃问曰:“汝亦知射乎? 吾射不亦精乎?”翁曰:“我亦无他,但手熟尔。” 康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 1. 本文作者是 (朝代) 的文学家 (人名) 。 2 .用现代汉语解释文中画线的句子。 我亦无他,惟手熟尔。 ________________________ 3.请用一个成语概括本文的主旨。 ________________________ |
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童区寄传( 节选) |
童寄者,郴州荛牧儿也。行牧且荛,二豪贼劫持,反接,布囊其口,去逾四十里,之虚所卖之。寄伪儿啼,恐栗,为儿恒状。贼易之,对饮酒,醉。一人去为市;一人卧,植刃道上。童微伺其睡,以缚背刃,力下上,得绝;因取刃***之。 虚吏白州。州白大府。大府召视儿,幼愿耳。刺史颜证奇之,留为小吏,不肯。与衣裳,吏护还之乡。 1. 本文作者是 ( 朝代) 的文学家 ( 人名) 。 2. 用现代汉语解释文中画线的句子。 与衣裳,吏护还之乡。 __________________________ 3. 请用一个成语或四个字的词语概括区寄的特点。 __________________________________________ |
认真阅读全文,完成文后各题。 |
黔无驴,有好事者船载以入。至则无可用。放之山下。虎见之,庞然大物也,以为神,蔽林间窥之。稍出近之, ___ 憖憖___ 然,莫相知。 他日,驴一鸣,虎大骇,远遁,以为且噬己也,甚恐。然往来视之,觉无异能者;益习其声,又近出前后,终不敢搏。稍近,益狎,荡倚冲冒。驴不胜怒,蹄之。虎因喜,计之曰:“技止此耳!”因跳踉大__ 阚___ ,断其喉,尽其肉;乃去。 1、解释下列加粗词语在文中的意思。 ⑴蔽林间窥之( ) ⑵远遁 ( ) ⑶以为且噬己也( ) ⑷蹄之( ) 2、 翻译下列句子。 ⑴虎见之,宠然大物也,以为神。 译:____________________________ ⑵稍近,益狎,荡倚冲冒。 译:____________________________ ⑶驴不胜怒,蹄之。 译:____________________________ ⑷因跳踉大阚,断其喉,尽其肉;乃去。 译:____________________________ 3、写出出自这个故事的两个成语。 ⑴ ⑵ 4、把第二分为三层并概括出各层大意。 ________________________________________________________ 5、仔细阅读课文,注意文中是怎样表现虎的心理变化的,写出表明虎的心理的词语。 答:________________________________________________________ 6、这个寓言故事说明什么道理 。 答:________________________________________________________ |
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遥闻深巷中犬吠,便有妇人惊觉欠伸,其夫呓语。既而儿醒,大啼。夫亦醒。妇抚儿乳,儿含乳啼,妇拍而呜之。又一大儿醒,絮絮不止。当是时,妇手拍儿声,口中呜声,儿含乳啼声,大儿初醒声,夫叱大儿声,一时齐发,众妙毕备。满坐宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝。 未几,夫齁声起,妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索,盆器倾侧,妇梦中咳嗽。宾客意少舒,稍稍正坐。 忽一人大呼“火起”,夫起大呼,妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠。中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作;又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声。凡所应有,无所不有。虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一处也。于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。 1、表演者摹拟深夜中一户四口______________的情景,读来如临其境,如闻其声。全文从三个方面突出表演者技艺高超:__________、__________、__________。 2、与“宾客意少舒”中“舒”的意思相同的是( ) A、心情舒畅 B、动作舒缓 C、舒筋活血 3、与“不能名其一处”中“名”意思相同的是( ) A、莫可名状 B、至理名言 C、有名无实 4、选文第三段对声音的描写的特点是( ) A、声音由小到大 B、声音由远到近 C、声音由内到外 D、声音由单一到混合 5、翻译下列句子: ⑴宾客意少舒,稍稍正坐。 ___________________________________________________ ⑵俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠。 ___________________________________________________ ⑶人有百口,口有百舌,不能名其一处。 ___________________________________________________ 6、按要求摘出原句: 对声音作概括描写的句子:___________________________________________ 文中议论的句子:___________________________________________________ 7、将选文第三段划分层次,并简要说明理由。 ___________________________________________________ 8、作者在选文第一段中怎样表现口技之“善”的? ___________________________________________________ 9、你认为口技人的表演“妙”在何处? ___________________________________________________ |
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昔有人持匹帛命成衣者裁剪。遂询主人之性情、年纪、状貌并何年得科第,而独不言尺寸。其人怪之。成衣者曰:“少年科第者,其性傲,胸必挺,需前长而后短;老年科第者,其心慵,背必伛,需前短而后长。肥者其腰宽,瘦者其身仄。性之急者宜衣短,性之缓者宜衣长。至于尺寸,成法也,何必问耶!” 余谓斯匠可与言成衣矣。今之成衣者,辄以旧衣定尺寸,以新样为时尚,不知短长之理,先蓄觊觎之心。不论男女衣裳,要如杜少陵诗所谓,实难其人焉。 1、解释下列句子中词语: ⑴昔有人持匹帛命成衣者裁剪(匹帛: ) ⑵老年科第者,其心慵,背必伛(慵: )(伛: ) ⑶肥者其腰宽,瘦者其身仄(仄: ) ⑷性之缓者宜衣长(缓者: ) ⑸不知短长之理,先蓄觊觎之心(蓄: )(觊觎: ) 2、翻译句子: ⑴昔有人持匹帛命成衣者裁剪。 _______________________________________________________ ⑵余谓斯匠可与言成衣矣。 _______________________________________________________ ⑶今之成衣者,辄以旧衣定尺寸,以新样为时尚,不知短长之理,先蓄觊觎之心。 _______________________________________________________ 3、这是一则寓言,说明了什么道理? _______________________________________________________ 4、文章中采用了什么修辞方法,举例说明。 _______________________________________________________ |
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