阅读文段,回答问题。长孙顺德受绢司马光  右骁卫大将军长孙顺德受人馈绢,事觉,上曰:“顺德果能有益于国家,朕与之共有府库耳,何至贪冒如是乎。”犹惜其有功,不之罪

阅读文段,回答问题。长孙顺德受绢司马光  右骁卫大将军长孙顺德受人馈绢,事觉,上曰:“顺德果能有益于国家,朕与之共有府库耳,何至贪冒如是乎。”犹惜其有功,不之罪

题型:山东省期末题难度:来源:
阅读文段,回答问题。长孙顺德受绢
司马光
  右骁卫大将军长孙顺德受人馈绢,事觉,上曰:“顺德果能有益于国家,朕与之共有府库耳,何至贪冒如是乎。”犹惜其有功,不之罪,但于殿庭赐绢数十匹。大理少卿胡演曰:“顺德枉法受财,罪不可赦,奈何复赐之绢?”上曰:“彼有人性,得绢之辱,甚于受刑。如不知愧,一禽兽耳,***之何益?”(《资治通鉴》)
1、解释加粗的字
甚于受刑                          甚于_______________
何至贪冒如乎              是_________________
2、翻译句子:
犹惜其有功,不之罪
___________________________________________
3、下列句子中“于”的意思和“皆以美徐公”中相同的是:(  )
A.但殿庭赐绢数十匹
B.得绢之辱,甚受刑
C.顺德果能有益国家
D.告之
4、下列句子中“之”字用法与其他三项不同的是(  )
A、犹惜其有功,不罪,
B、朕与共有府库耳
C、得绢辱,甚于受刑。
D、一禽兽耳,***何益?
5、结合自己生活实际,谈谈你对唐太宗这种做法的看法?
___________________________________________
答案
1、超过、这样
2、因为吝惜他有功绩,不惩罚他了
3、B
4、C
5、“略”。
举一反三
文言文阅读。
  【甲】河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠。以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?”北山愚公长息曰:“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱于。虽我之死,有子存焉;寻又生孙,孙又生子,子又有子,子又有孙;子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以应。操蛇之神闻之,惧其不已也,告之于帝。帝感其诚,命夸娥氏二子负二山,一厝朔东,一厝雍南。自此,冀之南,汉之阴,无陇断焉。(节选自《愚公移山》)
  【乙】余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。(节选自《送东阳马生序》)
1.指出加粗词在文中的意思。
(1)甚矣,汝之不(   )
(2)以是人多以书余(   )
(3)家贫,无从书以观(   )
(4)其欣悦,则又请焉(   )
2.下列加粗词用法和意义都相同的一项是(   )
A.残年余力/是人多以书假余
B.告于帝/录毕,走送
C.如土石何?/门人弟子填
D.我之死,有子存焉/故余愚,卒获有所闻
3.用现代汉语翻译下列句子。
(1)汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱于。
________________________________________
(2)天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。
________________________________________
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阅读下面的文言文,完成问题。
  世有伯乐,然后有千里也。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。
  马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也
  策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也。
1.解释下面加粗词的意思。
马也                         是____________
马者                         食____________
之不以其道               策____________
④一食尽粟一石           或____________
2.用现代汉语翻译文段中画线的句子。
①策之不以其道,食之不能尽其材。
__________________________________________________________
②安求其能千里也?
__________________________________________________________
3.作者借“千里马”的遭遇,寄托了怎样的思想感情?
__________________________________________________________
4.如果你是一匹“千里马”,而尚未被“伯乐”发现,你该怎么做?
__________________________________________________________
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阅读下面的文言文,完成问题。投笔从戎
  班超,字仲升,扶风平陵人,徐令①彪之少子也。为人有志,不修细节;然内孝谨,居家常执②勤苦,不耻劳辱。有口辩,而涉猎书传。
  永平五年,兄固被召诣校书郎,超与母随王洛阳。家贫,常为官佣书以供养。久劳苦,尝辍业投笔叹曰:“大丈夫无他志略,犹当效傅介子、张骞,立功异域,以取封侯,安能久事笔研③间乎?”左右皆笑之。超曰:“小子安知壮士之志哉?”久之,显宗问固:“卿弟安在?”固对:“为官写书,受直以养老母。”帝乃除超为兰台令史。
(《后汉书·班超传》)
[注释]①徐令:徐县县令。②执:操持,做。③研:通“砚”。
1.下列句子中加粗字的解释全都正确的一项是(  )
①犹当傅介子、张骞,立功异域(学习)
②有口辩,而涉猎书传(广泛搜寻)
③尝业投笔叹曰(停止)
④帝乃超为兰台令史(罢官)
⑤为官写书,受以养老母(报酬)
A.①②⑤
B.②③④
C.①③⑤
D.③④⑤
2.下列句子中的加粗字与“不耻劳辱”中的“耻”字活用情况相同的一项是(  )
A.且庸人尚之,况于将相乎!
B.居家常执苦。
C.外连横而诸候。
D.假舟楫者,非水也。
3.下列句子的句式特点相同的两项是(  )
A.班超,字仲升,扶风平陵人
B.卿弟安在
C.兄固被召诣校书郎
D.立功异域
E.豫州今欲何至
4.“家贫,常为官佣书以供养”,这句话的正确翻译是(  )
A.家境贫寒,班超常常替官府雇佣人去抄写来供养(母亲)。
B.家境贫寒,班超常常被官府雇佣去抄写来供养(母亲)。
C.家境贫寒,班固常常被官府雇佣去抄写来供养(母亲)。
D.家境贫寒,班固常常替官府雇佣人去抄写来供养(母亲)。
5.根据文意,回答下面两个问题。
(1)班超、班彪、班固这三个人是什么关系?
______________________________________________
(2)班超在为人、品行方面有哪三点比较突出?
______________________________________________
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阅读《生于忧患,死于安乐》语段,完成以下各题。
  故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。
  人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。
1.这段文字选自《孟子·公孙丑》。孟子,名____________,是儒家学派的又一位大师。《孟子》是记录他的言论、活动的书,而另一部记录孔子和他的弟子言行的书是《              》。我们曾学过其中几则语录,如“学而不思则罔,___________________”;“____________________,不亦说乎?”
2.解释下列句中斜体词。
(1)行拂乱其所为                 拂乱_________
(2)人恒过                            过___________
(3)于虑                            ___________
(4)则无法家拂士              ___________
3.与“天将降大任于是人也”中的“故”意义相同的一项是:(  )
A.两狼之并驱如
B.彼竭我盈,克之
C.温而知新
D.一年归,妻跪问其
4.对“所以动心忍性”理解正确的一项是(  )
A.(因为这样),所以他的心惊动起来,性情也坚韧起来
B.使他的心惊动,使他的性情坚韧起来的原因。
C.(通过这些),使他的心惊动,使他的性情坚韧起来。
D.(所以这样),是因为他的内心警觉,他的性格坚定。
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阅读《塞翁失马》,回答问题。
  近塞上之人有善术者,马无故亡而入胡。人皆吊之,其父曰:“此何遽不为福乎?”居数月,其马将胡骏马而归。人皆贺之,其父曰:“此何遽不能为祸乎?”家富良马,其子好骑,堕而折其髀。人皆吊之,其父曰:“此何遽不为福乎?”居一年,胡人大入塞,丁壮者引弦而战。近塞之人,死者十九。此独以跛之故,父子相保。
1.积累下列文言词汇,用现代汉语写出加粗词的含义。
①有术者________
②马无故入胡________
③人皆之________
④死者十九________
2.下列加粗词意思相同的一项是(   )。
A.居月     见宫殿十所
B.此独以跛之  时有物外之趣
C.此独跛之故  亿万记
D.近塞上人   下车引
3.翻译句子:此何遽不为福乎?
译文:________________________________
4.
①本文蕴含的道理是:______________
②成语“________,________”就出自本文。
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