阅读文言文,回答问题。  自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。  至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,

阅读文言文,回答问题。  自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。  至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,

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阅读文言文,回答问题。
  自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。
  至于夏水襄陵,沿。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
  春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝献多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。
  每至晴初霜旦,林寒涧素,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿呜三声泪沾裳。”
1.解释文中加粗的词。
:_____________
:_____________
2.翻译句子。
虽乘奔御风,不以疾也
___________________________________________________
3.作者引用渔者歌谣的作用是什么?
___________________________________________________
4.发挥你的想象,请将“清荣峻茂”的景色描绘下来。50字以上。
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答案
1.逆流而上 停止
2.即使乘着快马驾着风也不认为快。
3.引用悲凉的渔歌借以表现三峡秋日的萧瑟和凄清的特点。
4.示例:(这里)江水清澈得可以看见江底的砂石,鱼儿在石间嬉戏。岸上的树木枝繁叶茂,浓荫成片。群山险峻挺拔,气势高昂。野草翠绿,郁郁葱葱,为山川添上了秀色。
举一反三
阅读《陈涉世家》选段,完成问题。
  二世元年七月,发闾左通戍渔阳,九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死;等死,死国可乎?陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故,上使外将兵。今或闻无罪,二世***之。百姓多闻其贤,未知其死也。项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意,曰:“足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎?”陈胜、吴广喜,念鬼,曰:“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”,置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中,夜篝火,狐呜呼曰:“大楚兴,陈胜王”。卒皆夜惊恐,旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。
1.用“/”划分下面句子的朗读节奏。(只划一处)
天下苦秦久矣
_____________________________________________
2.解释下面语句中加粗词的意思。
(1)或以为死,或以为亡        亡__________
(2)又间令吴广次所旁丛祠中       之__________
3.请用现代汉语写出下列句子的意思。
今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?
_____________________________________________
4.下列句子中与“上使外将兵”句式结构特点不相同的一项是(  )
A.此诚不可与争锋
B.吴广以为然
C.此诚危急存亡之秋也
D.士卒多为用者
5.陈胜能够从一个佣耕之人成为中国封建社会第一次农民起义的领导者,你认为是什么样的才能成就了他?请根据选段内容作出回答。
_____________________________________________
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文言文阅读。
  风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝。
  水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。
  夹岸高山,皆生寒树。负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。
1.作者对富阳至桐庐沿途景色的总体印象是___________________(请用文中的句子作答),并且重点从___________和____________两方面进行了描绘。
2.美的自然环境能使人受到陶冶而变得更完美、更高尚。请就此谈谈你对“鸢飞戾天者,望峰息心,经纶世务者,窥谷忘反”的理解。
______________________________________________________
3.比较下面两个句子的“异”或“同”,并从其中一个角度谈谈你对它们的理解。
急湍甚箭,猛浪若奔。
有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
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4.本文是一篇经典的骈体美文,能够充分体现骈文的特征,你能够在欣赏本文的过程中发现骈文的特征吗?请写出你的发现,并用文中的句子为例,证明你的发现。
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阅读下面文言文,完成问题。
  陈胜者,阳城人也,字涉。吴广者,阳夏人也,字叔。陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕之垄上,怅恨久之,曰:“苟富贵,无相忘。”佣者笑而应曰:“若为佣耕,何富贵也?”陈涉太息曰:“嗟乎,燕雀安知鸿鹄之志哉!”
  二世元年七月,发闾左逋戍渔阳,九百人屯大泽乡。陈胜、吴斩。陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死;等死,死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故,上使外将兵。今或闻无罪,二世***之。百姓多闻其贤,未知其死也。项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意,曰:“足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎?”陈胜、吴广喜,念鬼,曰:“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”,置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中,夜篝火,狐呜呼曰:“大楚兴,陈胜王。”卒皆夜惊恐。旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。
1.解释下列加粗的字。
富贵,无相忘                   苟___________
天大雨,道不通               会___________
士卒,楚人怜之               爱___________
为天下,宜多应者            唱___________
2.下面语句中与“辍耕垄上”的“之”字的意思相同的一项是(  )
A.怅恨久
B.此诚危急存亡秋也
C.又间令吴广次所旁丛祠中
D.先天下忧而忧
3.比较下列各组加粗的词语,意思相同的一组是(  )
A.为佣耕,何富贵也        曾不孀妻弱子
B.燕项为楚            乃令符离人葛婴兵徇蕲以东
C.今亦死,举大计亦死       秦灭韩
D.项燕为楚将,有功        广故言欲亡
4.翻译下列句子。
燕雀安知鸿鹄之志哉!
________________________________________
又间令吴广之次所旁丛祠中。
________________________________________
5.下面对所选文段内容的理解不正确的一项是(  )
A.选文第1段主要是介绍陈胜少时的情况,“尝与人佣耕”说明了他当时的身份。
B.“鸿鹄之志”说出了陈胜、吴广年轻时期的抱负,也突出了他们年少气盛。
C.陈胜、吴广起义的地点是“大泽乡”,起义的导火线是“失期,法皆斩”。
D.陈胜根据当时的形势,提出了“诈自称公子扶苏、项燕”这一策略,表现了他超人的才略胆识。
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阅读下列文言文,完成问题。
                      甲
  风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。
水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。
夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。
                      
  山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。
1.解释加粗的词。
(1)猛浪若奔               奔_____________
(2)负势竞上               上_____________
(3)猿则百叫无绝        绝_____________
(4)沉竞跃               鳞_____________
2.翻译文中画线的句子。
(1)经纶世务者,窥谷忘反。
________________________________________________________
(2)青林翠竹,四时俱备。
________________________________________________________
3.甲、乙两文在描写山和水时都抓了其共同的特点,那就是山的_________和水的____________。
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阅读下面文言文,完成问题。  原文:
  故槐里令朱云上书求见,公卿在前。云曰:“今朝廷大臣,上不能匡主,下亡以益民,皆尸位素餐。臣愿赐尚方斩马剑,断佞臣一人,以厉其馀。”上问:“谁也?”对曰:“安昌侯张禹。”上大怒,曰:“小臣居下讪上,辱师傅,罪死不赦。”御史将云下。云攀殿槛,槛折。云呼曰:“臣得下从龙逢、比干游于地下,足矣!未知圣朝何如耳?”御史遂将云去.。于是左将军辛
庆忌免冠,解印绶,叩头殿下,曰:“此臣素著狂直于世,使其言是,不可诛;其言非,固当容之。臣敢以死争。”庆忌叩头流血。上意解,然后得。及后当治槛,上曰:“勿!因而辑之,以
旌⑨直臣。”(选自《汉书朱云传》)
  白话解释:
  曾做过槐里县令的朱云上书求见成帝,当时公卿大臣都在皇帝面前。朱云说:“如今的朝廷大臣,对上不能匡扶皇上,对下不能有益于百姓,都是空占着职位而不做事,白吃饭的人。臣请求陛下赐一口尚方斩马剑,斩一个佞臣,以此来劝勉其他人。”成帝问:“你要斩的是谁呀?”朱云答道:“安昌侯张禹。”成帝大怒,道:“你一个小官居于下位而毁谤上级,在朝廷上侮辱我的老师,罪死
不赦!”御史拉朱云下朝堂,朱云攀住殿上的栏杆,栏杆被他拉断。朱云大呼道:“微臣我得以和龙逢(夏桀时忠臣,因谏被***)、比干(商纣时忠臣,因谏被***)在九泉之下交往,也就满足了,只是不知圣朝将要怎样?”御史便把朱云拉了下去。这时左将军辛庆忌摘掉官帽,解下官印和绶带,在大殿之上叩头,说:“朱云一向以狂傲直率之名著称于世。假如他说得有理,就不可诛***;他说得不对,也应该宽容。臣斗胆以死相争!”辛庆忌叩头流血。(这样)成帝的怒气才消解,然后才饶了朱云。后来要修治栏杆,成帝说:“不要换了!就把旧栏杆修修,用它来表彰直臣。”
  注:①匡:辅助。②尸位素餐:居其位食其禄而不管事。③厉:激励,此有警戒之意。④上:指汉成帝。⑤张禹:汉成帝的老师。⑥将:拿。⑦龙逢、比干:古代因直谏而被***的忠臣。⑧辑:连缀。⑨旌:表彰。
1.用“/”给下列句子划分正确的朗读节奏。
于是左将军辛庆忌免冠
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2.解释文中加粗的字。
____________      ______________      ____________
3.概述朱云直谏***张禹的理由。
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4.辛庆忌是如何劝说汉成帝不***朱云的?请用自己的话说说。
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5.你认为汉成帝有什么值得称道的地方?请简要谈谈。
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