阅读下面文言文,完成1一4题。(甲) 暖夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧
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(甲) |
暖夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐那?其必曰”先天下之忧而忧,后天下之乐而乐“乎。噫!微斯人,吾谁与归?(选自范仲淹的《岳阳楼记》) (乙) 黄冈之地多竹,大者如椽。竹工破之,用代陶瓦。比屋皆然,以其价廉而工省也。因作小楼二间,与月波楼通。远吞山光,不可具状。夏宜急雨,有瀑布声;冬宜密雪,有碎玉声。宜鼓琴,琴调和畅;宜咏诗,诗韵清绝;宜围棋,子声丁丁然。皆竹楼之所助也。公退之暇,被鹤(chǎng),戴华阳巾,手执《周易》一卷,焚香默坐,消遣世虑。江山之外,第见风帆沙鸟、烟云竹树而已。待其酒力醒,茶烟歇,送夕阳,迎素月,亦滴居之胜概也。(选自(王禹偁的《黄冈新建小竹楼记》,有删节) 1.解释下列语句中加粗词的意思。 ①予尝求古仁人之心求: 求________ ②居庙堂之高则优其民庙堂: 庙堂______ ③不可具状具: 具________ ④公退之暇,被鹤氅被: 被________ 2.下列各组句子中加粗词的意义相同的一项是( ) A.①后天下之乐而乐 ②烟云竹树而已 B.①以其价廉而工省也 ②不以物喜,不以己悲 C.①处江湖之远 ②竹工破之 D.①然则何时而乐耶 ②子声丁丁然 3.将下面的句子翻译成现代汉语。 ①微斯人,吾谁与归? ____________________________ ②焚香默坐,消遣世虑。 ____________________________ 4.两文都是作者被贬官之后所作,分别表现了作者怎样的态度? ____________________________ |
答案
1.①求:探求。 ②庙堂:宗庙和殿堂,指朝廷。 ③具:全,都。 ④被:通“披”,披着。 2.B 3.①没有这样的人,我和谁一道呢? ②焚香静坐,消除一切世俗的杂念。(意思对即可) 4.范仲淹优国优民;王禹偁随遇而安、自得其乐。(意思对即可) |
举一反三
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于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:①由此观之,王之蔽甚矣。” 王曰.“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言.无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 1.《邹忌讽齐王纳谏》选自《_______》,①处冒号的作用是__________。 2.解释下列句中加粗的字词。 ①臣诚知不如徐公美 诚___________ ②闻寡人之耳者 闻___________ ③时时而间进 间___________ ④期年之后 期年_________ 3.把下面的句子翻译成现代汉语。 ①由此观之,王之蔽甚矣。 _________________________ ②群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏。 _________________________ 4.你从文中得到了什么启示?(至少写出两条) _________________________ |
阅读下面语段,完成1-2题。 |
崇祯五年十二月,余往西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余拿一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭。天与云与水上下一白。湖上影子,惟长堤一痕,湖心亭一点,与余舟一芥,舟中人两三粒而已。 到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒,炉正沸。见余大喜,曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮,余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者!” 1.写景是游记的重点,试用自己的话将湖中雪景描绘出来。 __________________________________________ 2.文中结尾舟子说作者痴,你如何理解作者的“痴”? __________________________________________ |
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①若夫淫雨露霏,连月不开,阴风怒号。浊浪排空;日星隐曜,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去圆怀乡,忧谗畏讥,满目萧然.感极悲者矣。 ②至若春和景明,波澜不惊,上下天光。一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金。静影沉璧。渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱僧忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。 ③嗟尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧。后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人.吾谁与归? 1.下列句中加粗词意思相同的一组是( ) A.去国怀乡,忧谗畏讥 委而去之,是地利不如人和也 B.予尝求古仁人之心,或异二者之为 或以为死,或以为亡 C.居庙堂之高则忧其民 名之者谁?太守自谓也 D.然则何时而乐耶 有亭翼然临于泉上者 2.翻译下面的句子。 浮光跃金,静影沉壁。 ________________________ 3.文段①②运用_________手法,描写了两种截然不同的景象,依次抒发了迁客***人__________两种情感。 4.文段③中作者假借古仁人立言,表达了“________,___________”的远大政治抱 5.选文末句“微斯人,吾谁与归”表达了作者怎样的思想感情? ________________________ |
文言文阅读 |
甲 余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。 乙 时河南程颢与弟颐讲孔、孟绝学于熙、元之际,河、洛之士翕然师之。时调官不赴,以师礼见颢于颍昌,相得甚欢。其归也,颢目送之,曰:“吾道南矣。”四年而颢死,时闻之,设位哭寝门,而以书赴告同学者。至是,又见程颐于洛,时盖年四十矣。一日见颐,颐偶瞑坐,时与游酢侍立不去,颐既觉,则门外雪一尺矣 1.解释下面语句中加粗字的意义 ①无从致书以观 致___________ ②从乡之先达执经叩问 叩___________ ③而以书赴告同学者。 书___________ ④颐既觉 觉___________ 2.翻译下面的文言语句 ①录毕,走送之,不敢稍逾约 ___________________________________ ②以师礼见颢于颖昌,相得甚欢。 ___________________________________ 3.甲乙两文有写作内容和表达感情上有什么相同之处? 内容:_____________________________ 感情:_____________________________ 4.甲乙两都写了天气的寒冷,其写作目的是否相同?为什么? ___________________________________ |
阅读下面的文言文,完成1-3题。 |
元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。——苏拭《记承天寺夜游》 |
1.下列加粗的词解释有误的一项是( ) A.月色人户(窗户) B.念无与为乐者(想到) C.怀民亦未寝(睡觉) D.相与步于中庭(一起) 2.下列句子翻译有误的一项是( ) A.庭下如积水空明——月色洒满庭院,如水一般清明澄澈。 B.水中藻、荇交横,盖竹柏影也。——竹子和松柏的影子,就像水中交错的藻、荇。 C.何夜无月?何处无竹柏?——哪一夜没有月光?哪里没有竹子和松柏? D.但少闲人如吾两人者耳。——但是缺少像我俩这样闲极无聊的人啊。 3.下列对文章的赏析不恰当的一项是( ) A.“欣然起行”一句写出了作者赏月的兴奋喜悦之情。 B.“但少闲人如吾两人者耳”透露出作者被贬谪的悲凉和对人生的感慨。 C.苏轼“念无与为乐者”的“乐”与<醉翁亭记)中欧阳修的“乐”在思想内容上有着相同的意味。 D.本文叙事、写景、抒情,又都集中于写人;写人,又突出了一个“闲”字。 |
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