【甲】潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不
题型：山东省中考真题难度：来源：
【甲】潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。——柳宗元《小石潭记》 |
| 【乙】治驼 |
昔有医人，能媒能治背驼，曰：“如弓者，如虾者，如曲环者，延吾治，可朝治而夕如矢。”一人信焉，而使治驼。乃索板二片，以一置地下，卧驼者其上，又以一压焉，而即屣焉。驼者随直。亦复随死。其子欲鸣诸官。医人曰：“我业治驼，但管人直，那管人死！”
1、解释下列加粗的词．
①凄神寒骨（ ）
②以其境过清（ ）
③能媒能治背驼（ ）
④延吾治（ ）
⑤可朝治而夕如矢（ ）
⑥其子欲鸣诸官（ ）
⑦我业治驼（ ）
⑧但管人直（ ）
2、翻译下列句子。
斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
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（2）以一置地下，卧驼者其上，又以一压焉，而即屣焉。
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3、甲文重在写景，请说出景后之情。
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4、乙文重在记事，请写出事中之理。
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答案
1、①使……寒冷 ②因为 ③介绍 ④请 ⑤箭 ⑥之于 ⑦职业 ⑧只
2、
①（溪水）像北斗七星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。溪水两岸的形势犬牙交错，不知道它的源头在哪里。
②（医人）将一片板放在地上，让驼者卧在上面；又将另一片板压在驼者身上，接着就在上面跳踏。（意对即可）
3、忧伤凄苦 孤寂之情
4、一、办事如果只讲主观动机，不管客观效果，那就只能把事情办糟。二、光有良好的愿望是不够的，必须要辅之以科学有效的措施。三、一定要分清轻重，不能本末倒置。 |
举一反三
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则蕴袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。（宋濂《送东阳马生序》）
1．选出下列句子中加粗词语解释有误的一项（ ）
A．录毕，走送之 走：跑
B．从乡之先达执经叩问 叩：敲门
C．媵人持汤沃灌 汤：热水
D．同舍生皆被绮绣。 被：通“披”，穿
2．选出下列句子中加粗词含义相同的一组（ ）
A．或遇其叱咄 或王命急宣
B．故余虽愚，卒获有所闻 骨已尽矣，而两狼之并驱如故
C．盖余之勤且艰若 此北山愚公者，年且九十
D．不知口体之奉不若人也 若为佣耕，何富贵也
3．请将文中画线的句子翻译成现代汉语。
寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。
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4．思索作者的求学经历，就你感受最深的一点，谈谈所获得的启示。
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| 文言文阅读。 |
| 东施①效颦 |
西施②病心③而颦④其里⑤。其里之丑人见而美之，归亦捧心而颦其里。其里之富人见之，坚闭门而不出；贫人见之，挈妻子而去之走。彼知颦美，而不知颦之所以美。（选自《庄子·天运》）
【注释】①东施：越国的丑女。②西施：越国的美女。③病心：心口疼。④颦：皱眉。⑤里：乡里。
【相关链接】邯郸学步
寿陵馀子学行于邯郸，未得国能，又失其故行矣，直匍匐而归耳。（选自《庄子·秋水》）
选文大意：有个寿陵人，听说邯郸人走路的样子很好看，就赶去邯郸学习人家的步法。可是，他不仅没有学到邯郸人走路的技巧，反而连自己原来走路的方法也忘记了，结果只好爬着回家。
1．解释下列句子中加粗的词。
（1）其里之丑人见而美之 美：_________
（2）挈妻子而去之走 去：_________
2．请将文中画线的句子翻译成现代汉语。
彼知颦美，而不知颦之所以美。
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3．阅读上文及链接材料，请针对东施和寿陵人失败的原因，给其中一位提一点建议。
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阅读下面文言文，完成问题。
亭林①先生自少至老手不释书，出门则以一骡二马捆书自随。遇边塞亭障②，呼老兵诣道边酒垆，对坐痛饮。咨其风土，考其区域。若与平生所闻不合，发书详正，必无所疑乃已。马上无事，辄据鞍默诵诸经注疏。遇故友若不相识，或颠坠崖谷，亦无悔也。精勤至此，宜所诣渊涵博大，莫与抗衡与。--《清朝艺苑》
[注释]①亭林：即顾炎武。②亭障：边塞岗亭、堡垒。
1．解释下面加粗的词。
（1）亭林先生自少至老手不释书 释：_______
（2）呼老兵诣道边酒垆 诣：_______
（3）咨其风土 咨：_______
2．翻译下面的语句。
若与平生所闻不合，发书详正，必无所疑乃已。
译文：______________________________________
3．上面文段中没有涉及的内容是（ ）
A．交友
B．考察
C．读书
4．这段文字主要表现了顾炎武的哪些特点？
答：_________________________________________ |
阅读文言文选段，完成问题。
[甲]林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。（选自《桃花源记》）
[乙]至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。（选自《醉翁亭记》）
1．下列句子朗读停顿处理正确的一项是（ ）
A．有／良田美池桑竹之属
B．初极／狭，才／通人
C．临／溪而渔
D．往／来而不绝者
2．在括号里补出下面句子的省略成分。
（ ）便舍船，从口入。（ ）初极狭，才通人。
3．解释下列加粗的词。
（1）悉如外人 悉：________
（2）有良田美池桑竹之属 属：________
（3）行者休于树 于：________
（4）杂然而前陈者 陈：________
4．用现代汉语翻译下列句子。
（1）黄发垂髫，并怡然自乐。
译文：_______________________________
（2）宴酣之乐，非丝非竹。
译文：_______________________________
5．下列分析中，正确的一项是（ ）
A．甲段“阡陌交通”中的“交通”一词与乙段“觥筹交错”中的“交错”一词，它们的古义完全相同。
B．“豁然开朗”表明渔人进入桃花源后思想突然得到启迪，“苍颜白发”则暗示欧阳修已老态龙钟。
C．甲、乙两段语句错落有致，甲段重在写景，乙段重在写人；甲段实写，乙段虚写。
D．甲段主要描写桃源的美好环境和桃源人的生活图景，乙段主要描绘太守与民同乐的情景。
6．甲段所描写的美好景象，可用“_________________”这样一个成语来概括；乙段所透露出的作者的情趣，可用选段所在原文的一个广为流传的句子“_________________”来反映。
7．同是仕途失意，陶渊明将政治理想寄托于想象中的美好世界，欧阳修则寄情山水，与民同乐。你更赞同哪个的生活态度？为什么？如果你都不赞成，也请说出理由。
答：__________________________________ |