阅读文言文《桃花源记》,完成问题。桃花源记陶渊明 晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异
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桃花源记 陶渊明 |
晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之。复前行,欲穷其林。 林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。 见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒***鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。” 既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。大守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。 南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终。后遂无问津者。 1.解释下列句中加粗词的意思。 (1)阡陌交通( ) (2)欣然规往( ) 2.下列句中加粗词的意思相同的一项是( )。 A.芳草鲜美 陶后鲜有闻 B.悉如外人 悉以咨之 C.有良田美池桑竹之属 属予作文以记之 D.设酒***鸡作食 食之不能尽其材 3.将下面句子翻译成现代汉语。 问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。 ______________________________________________ 4.请用简洁的文字补充下面对“渔人”行踪的概括: 发现桃花源→__________→做客桃花源→离开桃花源→__________。 5.“桃花源”是作者追求的社会理想,请谈谈你对作者这一社会理想的积极意义的认识。 ______________________________________________ |
答案
1.(1)交错相通(2)计划 2.B 3.(他们)问现在是什么朝代,竟然不知道有过汉朝,(至于)魏、晋两朝就更不用说了。 或:问现在是什么朝代,竟然不知道汉朝,更不必说魏、晋两朝了。 4.进入桃花源 复寻(迷失)桃花源。 5.作者这一社会理想寄托了作者对和平的向往,对幸福美好生活的追求,客观上反映的是人民的意愿。或:作者这一社会理想是对当时黑暗的社会的批判,在客观上也反映了人民摆脱压迫、摆脱剥削的要求。(只要答出要点“对和平的向往”“幸福美好生活的追求”即可) |
举一反三
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四知 范晔 |
大将军邓骘闻其贤而辟之,举茂才,四迁荆州刺史、东莱太守。当之郡。道经昌邑,故所举荆州茂才王密为昌邑令,谒见,至夜怀金十斤以遗震。震曰:“故人知君,君不知故人,何也?”密曰:“暮夜无知者。”震曰:“天知,神知,我知,子知。何谓无知!”密愧而出。后转涿郡太守。性公廉,不受私谒。子孙常蔬食步行,故旧长者或欲令为开产业,震不肯,曰:“使后世称为清白吏子孙,以此遗之,不亦厚乎!”(选自《后汉书·杨震列传》) 1.解释下面句子中加粗的词。 (1)举茂才( ) (2)道经昌邑( ) (3)故人知君( ) (4)后转涿郡太守( ) 2.下列节奏划分正确的一项是( ) A.大将军/邓骘闻其贤/而辟之 B.大将军邓骘/闻其/贤而辟之 C.大将军邓骘/闻其贤/而辟之 D.大将军/邓骘闻/其贤而辟之 3.根据内容填空。 (1)“大将军邓骘闻其贤而辟之”中的“其”是指___________ (2)“以此遗之”中的“此”是指___________ 4.将文中画线的句子翻译成白话文。 故所举荆州茂才王密为昌邑令,谒见,至夜怀金十斤以遗震。 答:________________________________________________ 5.请用简洁的语言概括文中叙述的两个故事。 答:________________________________________________ 6.纵观全文,我们可以看出杨震是个怎样的人? 答:________________________________________________ |
阅读下面的文言文,完成问题。 亮少有逸群之才,身长八尺,容貌甚伟,时人异焉。遭汉末扰乱,随叔父玄避难荆州。躬耕于野,不求闻达。时左将军刘备以亮有殊量,乃三顾亮于草庐之中。亮深谓备雄姿杰出,遂厚相结纳。及魏武帝①南征,荆州刘琮举州委质②而备失势,众寡③而无立锥之地。亮时年二十七,乃建④奇策,身使孙权,求援吴会⑤。权既宿服仰备,又睹亮奇雅,甚敬重之,即遣兵三万人以助备。备得用与武帝交战大破其军乘胜克捷。江南悉平。后亮助备又西取益州。益州既足,以亮为军师。将军备称帝号,拜亮为丞相。(选自晋·陈寿《进<诸葛亮集>表》) 【注释】①魏武帝:曹操。②举州委质:把整个荆州作为见面礼送给曹操。③众寡:人数少。④建:提出。⑤吴会:吴国。 1.下列各组句子中,加粗词语意义相同的一项是( ) A.乃三顾亮于草庐之中/顾野有麦场 B.乃建奇策/策之不以其道 C.身使孙权/如使人之所欲莫甚于生 D.江南悉平/事无大小,悉以咨之 2.用斜线(/)为文中加粗的句子断句,只限两处。 备得用与武帝交战大破其军乘胜克捷。 ____________________________________________________ 3.用现代汉语翻译文中画横线的句子。 (1)躬耕于野,不求闻达。 ____________________________________________________ (2)益州既足,以亮为军师。 ____________________________________________________ 4.从本段文字来看,诸葛亮辅佐刘备做了哪些事情? ____________________________________________________ |
文言文阅读。 |
孙权劝学 |
初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪,但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。 1.下面句子中加粗的词的意义或用法相同的一项是( ) A.蒙辞以军中多务 使如逖者统之以复中原 B.孤常读书,自以为大有所益 左丞相睿以为军谘祭酒 C.大兄何见事之晚乎 宋何罪之有 D.肃遂拜蒙母 遂与外人间隔 2.文章中隐含的两个成语是:________,_______。 3.谈谈你对“孤岂欲卿治经为博士邪,但当涉猎,见往事耳。”这句话的理解。 ______________________________________________________ 4.孙权是用什么方法劝吕蒙学习的? ______________________________________________________ |
阅读《曹刿论战》一文,回答问题。 十年春,齐师伐我。公将战,曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未徧,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。” 公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。 既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。” 1.解释下列句中加粗的字。 (1)十年春,齐师伐我 师:_____________ (2)肉食者鄙 鄙:_____________ (3)牺牲玉帛,弗敢加也 加:_____________ (4)既克,公问其故 克:_____________ 2.选出下列句中的“以”字与“可以一战”中的“以”意思用法相同的一项( ) A.以其境过清(《小石潭记》) B.以塞忠谏之路也(《出师表》) C.域民不以封疆之界(《得道多助,失道寡助》) D.得鱼腹中书,固以怪之矣(《陈涉世家》) 3.用现代汉语写出下面句子的意思。 (1)小大之狱,虽不能察,必以情。 ______________________________________________ (2)一鼓作气,再而衰,三而竭。 ______________________________________________ 4.文中曹刿谈到了决定战争胜负的最主要的条件,孟子《得道多助,失道寡助》一文也对此作了论述。这分别是: 文中:______________________________________________ 《得道多助,失道寡助》:____________________________ |
阅读下面两段选文,完成问题。 甲 公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。(选自《左传·曹刿论战》) 乙 或问:“天下何时太平?”飞曰:“文臣不爱钱,武臣不惜死,天下太平矣!”师每休舍①,课②将士注坡跳壕③,皆重铠以习之。卒有取民麻一缕以束刍④者,立斩以徇⑤。卒夜宿,民开门愿纳,无敢入者。军号“冻死不拆屋,饿死不掳掠”。卒有疾,躬为调药。诸将远戍,遣妻问劳⑥其家;死国者,则育其孤。凡有颁犒,均给军吏,秋毫不私。善以少击众。凡有所举,尽召诸统制⑦与谋,谋定而后战,故有胜无败。敌为之语曰:“撼山易,撼岳家军难。”每调军食,必蹙额⑧曰:“东南民力竭矣!”好贤礼士,恂恂如儒生,每辞官,必曰:“将士效力,飞何功之有?”(选自《宋史·岳飞传》) 注释: ①舍:驻扎休息。②课:督促。③注坡跳壕:从山坡上急驰而下,从壕沟低处向上跳。此处指练兵。④束刍:捆扎喂牲口的草料。⑤徇:示众。⑥劳:慰劳。⑦统制:武官名。⑧蹙额:皱眉,表示忧虑。 1.解释下列短语。 (1)三鼓:_____________ (2)败绩:_____________ (3)不私:_____________ (4)恂恂:_____________ 2.用现代汉语写出下列两个句子的意思。 (1)下视其辙,登轼而望之。 _________________________________________________ (2)诸将远戍,遣妻问劳其家;死国者,则育其孤。 _________________________________________________ 3.选出理解和分析错误的一项( ) A.甲、乙两个选段都告诉我们取信于民是战争取胜的根本原因。 B.甲、乙两个选段都没有对以少胜多的战斗场面作具体的描绘。 C.甲段中“公将鼓之”与乙段中“皆重铠以习之”中“之”的意义和用法不相同。 D.从乙段中可以看出岳飞虽为武将,但不乏文臣儒雅之风。 4.岳飞是抗金名将,曹刿亦有卓越的军事才能,根据甲、乙两段提供的信息,请你概括他们分别具有哪些军事才能。 _________________________________________________ |
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