文言文阅读。荀巨伯探病 苟巨伯远看友人疾,值胡贼攻郡,友人语巨伯曰:“吾今死矣,子可去。”巨伯曰:“远来相视,子令吾去,败义以求生,岂荀巨伯所行耶?”贼既至,
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荀巨伯探病 |
苟巨伯远看友人疾,值胡贼攻郡,友人语巨伯曰:“吾今死矣,子可去。”巨伯曰:“远来相视,子令吾去,败义以求生,岂荀巨伯所行耶?”贼既至,谓巨伯曰:“大军至,一郡尽空,汝何男子,而敢独止?”巨伯曰:“友人有痰不忍委之宁以我身代友人命。”贼相谓曰:“我辈无义之人,而入有义之国。”遂班军而还。一郡并获全。 1.解释文中划线词。 ①值:_________ ②既:_________ ③全:_________ 2.用“/”为下面的句子断句,断两处。 友人有疾不忍委之宁以我身代友人命。 __________________________________________________ 3.用现代汉语翻译文中加横线的句子。 败义以求生,岂萄巨伯所行耶? __________________________________________________ 4.用简明的语言评价苟巨伯的行为。 __________________________________________________ |
答案
1.①适逢 ②已经(……之后) ③保全 2.友人有疾/不忍委之/宁以我身代友人命。 3.败坏道德来求得生存,难道是我苟巨伯的行为吗? 4.友情重于生命、舍生取义。(意对即可) |
举一反三
阅读下面的文章,回答问题。 水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。 予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。 1.解释划线的词在文中的意思。 (1)可爱者甚蕃__________________________ (2)香远益清____________________________ (3)可远观而不可亵玩焉__________________ (4)宜乎众矣____________________________ 2.翻译下列句子。 (1)予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。 _______________________________________________ (2)菊之爱,陶后鲜有闻。 _______________________________________________ 3.从作者对莲的赞美来看,这种“君子”应该具备哪些品质,请结合文章内容用自己的话归纳一下。 _______________________________________________ 4.《佛典》有云:一花一世界,一树一菩提。细细思量,我们身边的每一种花都有其独特的品质。你又喜爱哪种花呢?说说你从它身上发现到的内在品质。 _______________________________________________ |
阅读下面的文言文,完成问题。 |
记承天寺夜游 苏轼 |
元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺,寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人耳。 1.解释下面句子中加着重号词语的意思。 (1)解衣欲睡 解:____________________ (2)相与步于中廷 步:____________________ 2.用现代汉语写出下面句子的意思,注意加着重号的词。 庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。 译文:______________________________________ 3.全文没有一处直接写友情,但可以从字里行间看出来。请找出能表现苏轼与张怀民友情的句子(写出两句).并以其中一句为例,说说你选择它的理由。 能体现友情的句子: (1)________________________________________ (2)________________________________________ 理由:_______________________________________ 4.画线的句子是全文的点睛之笔,请参考下面的背景材料,说说为什么作者称自己为“闲人”.这体现了作者当时怎样的心境? 背景材料:苏轼才华横溢,有济世之志,力主政治改革,但对王安石变法的激进之处持有不同的意见,后被贬为黄州团练副使,实际如同流放。《记承天寺夜游》即写于此。 ______________________________________________ |
爱莲说 | 草书大王 | 阅读下文,完成问题。 [甲]既加冠,益幕圣贤之道。又惠无硕师名人与游,尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝辅降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请:或通其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故奈虽愚,卒获有所闻。当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨备中.穷冬烈风,大雪深数足,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵动不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅主人,日再食,无蛘肥滋味之事。同舍生皆被绮绣,戴来缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无幕艳意。以中有足乐者.不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 [乙]王充宇仲任,回稽上虞人也,其先自①魏郡无城徙焉。充少孤②。乡里称孝。后到京师,受业太学,师事扶风班彪③。好博览而不守章句。家贫无书,常游洛阳书肆④,阅所卖书,一见辄能诵忆,遂博通众流百家之言。(范晔《后汉书·王充传》) [注]①先:祖先。②孤:指小的时候死了父亲。③扶风班彪:扶风人班彪,汉代著名史学家,班固的父亲,《汉书》是他草创的。④书肆:书店。 1.解释文中划线的词语。 (1)支:____(2)徙:____(3)辄:____ 2.用“/”标出下面句子的朗读节奏。(每句只标一处) (1)从乡之先达执经叩问 _____________________________________________________ (2)常游洛阳书肆 _____________________________________________________ 3.把下面句子翻译成现代汉语。 (1)余则蕴袍敝衣处其间,略无慕艳意。 _____________________________________________________ (2)遂博通众流百家之言。 _____________________________________________________ 4.阅读两则选文,试比较两文在内容和写作手法上的异同。 相同:(1)__________________________________________ (2)__________________________________________ 不同:(1)__________________________________________ (2)__________________________________________ 5.读了两则选文,你最大的感受是什么?请联系你的学习实际谈一谈。 _____________________________________________________ |
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