许昌士人张孝基，娶同里富人女。富人只一子，不肖，斥逐之。富人病且死，尽以家财付孝基。孝基与治后事如礼。久之，其子丐于途。孝基见之，恻然谓曰：“汝能灌园乎？” - 初中语文试题 - 超级试练试题库

　　许昌士人张孝基，娶同里富人女。富人只一子，不肖，斥逐之。富人病且死，尽以家财付孝基。孝基与治后事如礼。久之，其子丐于途。孝基见之，恻然谓曰：“汝能灌园乎？”答曰：“如得灌园以就食，何幸！”孝基使灌园。其子稍自力，孝基怪之。复谓曰：“汝能管库乎？”答曰：“得灌园，已出望外，况管库乎？又何幸也。”孝基使管库。其子颇驯谨，无他过。孝基徐察之，知其能自新，不复有故态，遂以其父所委财产归之。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（选自《厚德录》）
1．下列划线词语解释错误的一项是（     ）
A．斥逐之　　追赶
B．富人病且死　　将要
C．如得灌园以就食，何幸　　多么
D．不复有故态　　原来的
2．下列句中划线的“以”与例句中的“以”用法相同的一项是（     ）
例句：遂以其父所委财产归之
A．何以战
B．不以物喜
C．故临崩寄臣以大事
D．以塞忠谏之路
3．下列对张孝基的评价不符合文意的一项是（     ）
A．张孝基信守承诺，把岳父的丧礼操办得很风光。
B．张孝基心地善良，见妻弟乞讨，顿生怜悯并积极给予帮助。
C．张孝基助人有方，让妻弟灌园管库，在劳动中促其转化。
D．张孝基为人厚道，把全部财产归还给悔过自新的妻弟。

1．A
2．C
3．A

阅读《陈涉世家》选段，完成问题。
　　吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而***尉。陈胜佐之，并***两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。借第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。攻大泽乡，收而攻蕲。蕲下，乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东。攻铚、酂、苦、柘、谯，皆下之。行收兵。比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中。弗胜，守丞死，乃入据陈。数日，号令召三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆曰：“将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。”陈涉乃立为王，号为张楚。当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，***之以应陈涉。
1．解释下列语句中划线词的意思。
（1）尉果笞广笞：（　　　）
（2）比至陈比：（　　　）
2．用现代汉语翻译下面的语句。
（1）王侯将相宁有种乎
_______________________________________________
（2）将军身被坚执锐
_______________________________________________
3．选段哪些内容表现了陈胜吴广发动起义的计划十分周密？请用自己的话概括回答。
_______________________________________________
4．能够直接印证陈胜关于“天下苦秦久矣”的分析的语句是（用原文回答）。
_______________________________________________

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阅读文言文，阅读甲乙两段文字，完成问题。
　　【甲】时先主屯新野。徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？”先主曰：“君与俱来。”庶曰：“此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。”
　　由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。因屏人曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。孤不度德量力，欲信大义于天下，而智太短浅，遂用猖獗，至于今日。然志犹未已，君谓计将安出？”
　　【乙】臣本布衣，躬耕南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
　　先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐付托不效，以伤先帝之明；故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，甲兵已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
1、解释划线的词语。
欲信大义于天下（　　）
遂用猖獗，至于今日（　　）
臣本布衣，躬耕南阳（　　）
故五月渡泸，深入不毛（　　）
2、找出划线词的意义和用法完全相同的一组（　　）
A、先主器之，谓先主曰　　然志犹未已，君谓计将安出？
B、欲信大义于天下　　　　受任于败军之际
C、先帝不以臣卑鄙　　　　遂许先帝以驱驰
D、而智太短浅，遂用猖獗　此臣所以报先帝而忠陛下之职分也
3、用现代汉语翻译句子。
（1）此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。
___________________________________________________
（2）后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
___________________________________________________
4、以下对甲乙两文分析不正确的一项是（　　）
A．文章出处上：《隆中对》与《出师表》都出自陈寿的《三国志·蜀志·诸葛亮传》。
B．人物目的上：甲段中刘备求贤下士，旨在讨计问策，以成就大业；乙段中诸葛亮自述身世，旨在表明忠贞，以打动后主。
C．表达方式上：甲乙两段都以叙述为主。
D．语言特色上：甲乙两段言辞都诚挚恳切。

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阅读《桃花源记》，完成问题。

桃花源记

　　晋太元中，武陵人捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光，便舍船从口入。初极狭，才通人，复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
　　见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒***鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出洒食。停数日，辞去。
　　此中人语云，不足为外人道也。既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往，未果。寻病终。后遂无问津者。
1．解释下面句子中划线词语的意思。
①便要还家：（　　　）
②桑竹之属：（　　　）
③阡陌交通：（　　　）
④怡然自乐：（　　　）
2．翻译下面两个句子。
①乃不知有汉，无论魏晋。
译文：_______________________________________
②自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境。
译文：_______________________________________
3．渔人穿过山洞，眼前豁然开朗，展现在他面前的是一派祥和的景象。请你谈谈渔人从哪些方面感受到了世外桃源的美好？
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4．留白，是绘画艺术的一种手法，文学创作中也不乏“留白”，它给读者留下了许多想象的空间，你认为本文何处运用了这种手法，试简要分析。
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5．渔人偶遇桃源，“处处志之”，最终却“不复得路”，其中寄寓了作者怎样的思想？
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　　自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
　　至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
　　春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
　　每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿呜三声泪沾裳。”
1．解释文中划线的词。
　阙_______　　襄_______
2．翻译下列语句。
（1）自非亭午夜分，不见曦月。
__________________________________________________________
（2）虽乘奔御风，不以疾也。
__________________________________________________________
3．总结三峡的景物特点，给下面的对联补出上联。
　 ______________，天高地厚华夏情。
4．下面对本文内容理解不正确的一项是（）
A．本文第一段写山势，先写其连绵不断，再写其高耸。
B．本文第二段写水势，先写水之速，再写水之盛。
C．作者将景物寓于四季变化中来描写，将静态景物动态化。