阅读《童趣》,回答问题。 余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤
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阅读《童趣》,回答问题。 余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。 余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。 一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然一惊。神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。 1.写出两处描绘作者体会到“物外之趣”情景的句子。 _______________________________________________________________ 2.摘出文中写作者心情感受的词语,并分析其作用。 _______________________________________________________________ 3.你认为作者是什么样的人? _______________________________________________________________ |
答案
1.(1)又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端。 (2)以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。 2.表心情感受的词语:怡然称快、怡然自得、呀然一惊。作用:突出情趣。 3.作者是一个活泼可爱、天真无邪、有正义感的人。 (意对即可) |
举一反三
阅读《咏雪》,回答问题。 谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。 1.给下列划线的字注音。 谢太傅( ) 雪骤( ) 差可拟( ) 柳絮( ) 2.对“公大笑乐”理解不正确的一项是( )。 A.说明谢太傅对两个答案都表示满意。 B.谢太傅“笑”前喻,而“乐”后喻。 C.为“柳絮”一喻而“乐”。 D.谢太傅认为后一喻没有前一喻好。 3.翻译下列句子。 俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?” __________________________________________________________________ 4.在文中找出两个关于雪的比喻句。你认为哪个更好?为什么? __________________________________________________________________ |
阅读短文,回答问题。 荀巨伯远看友人疾,值胡贼攻郡。友人语巨伯曰:“吾今死矣,子可去!”巨伯曰:“远来相视,子令吾去,败义以求生,岂荀巨伯所行邪?”贼既至,谓巨伯曰:“大军至,一郡尽空,汝何男子,而敢独止?”巨伯曰:“友人有疾,不忍委之,宁以我身代友人命。”贼相谓曰:“我辈无义之人,而入有义之国!”遂班军而还,一郡并获全。 1.解释下列句子中划线的字。 (1)友人语巨伯日( ) (2)吾今死矣,子可去( ) 2.翻译下列句子。 败义以求生,岂荀巨伯所行邪? _________________________________________________ 3.荀巨伯不肯离去的原因是什么? _________________________________________________ 4.荀巨伯的行为感动了胡贼,从文中的哪一句话中可以看出来? _________________________________________________ |
阅读短文,回答问题。 黄琬巧对黄琬幼而慧。祖父琼,为魏郡太守。建和①元年正月日食。京师不见②而琼以状闻。太后诏问所食多少。琼思其对而未知所况。琬年七岁,在旁,曰:“何不言日食之余如月之初?”琼大惊,即以其言应诏,而深奇爱之。 【注释】①建和:汉桓帝年号。建和元年为公元147年。②京师不见:京城里看不到那次日食的情况。 1.解释下面划线的字。 (1)而深奇爱之( )(2)即以其言应诏( ) 2.翻译下面的句子。 琼思其对而未知所况。 ________________________________________________ 3.对“琼以状闻”理解不正确的一项是( )。 A.黄琼因此听说了这情况。 B.黄琼把这情况报告给皇上。 4.黄琬说的日食后的样子到底是怎样的? ________________________________________________ |
阅读文言文《咏雪》,回答问题。 谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。 1.解释划线的词语。 (1)谢太傅寒雪日内集( ) (2)撒盐空中差可拟( ) (3)俄而雪骤( ) (4)与儿女讲论文义( ) 2.翻译下面的句子。 (1)白雪纷纷何所似? _________________________________________________________________ (2)未若柳絮因风起。 _________________________________________________________________ 3.在这篇小短文里,作者为我们营造了一种怎样的家庭气氛?请谈谈你的观点,并用文中的关键词来支撑这一观点。 _________________________________________________________________ 4.兄妹二人的比喻哪一个更好呢?请亮出你的观点,并说说你的理由。 _________________________________________________________________ |
阅读文言文《陈太丘与友期》,回答问题。 陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:’“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。 1.用“/”画出下面句子朗读时停顿的地方。 元 方 入 门 不 顾。 ______________________________________________________ 2.解释下面句子中划线的字。 (1)陈太丘与友期行( ) (2)太丘舍去,去后乃至( ) (3)相委而去( ) (4)元方入门不顾( ) 3.翻译下面的句子。 过中不至,太丘舍去,去后乃至。 _______________________________________________________ 4.结尾写元方“入门不顾”是否失礼?谈谈你的看法。 _______________________________________________________ |
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