阅读《〈论语〉十则》选段，完成下面问题。 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？” 曾子曰：“吾日三省吾身；为人谋而不
题型：福建省期末题难度：来源：
阅读《〈论语〉十则》选段，完成下面问题。
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
曾子曰：“吾日三省吾身；为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎，传不习乎？”
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”
子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”
子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”
子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？” 子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”
1、解释下列划线词语在文中的意思。
（1）不亦说乎 （ ）
（2）三省吾身 （ ）
（3）与朋友交而不信乎（ ）
（4）见贤思齐焉 （ ）
2、用现代汉语翻译下面的句子。
（1）学而不思则罔，思而不学则殆。
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（2）岁寒，然后知松柏之后凋也。
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3、你是否赞同“己所不欲，勿施于人”这种待人处世之道？为什么？
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答案
1、（1）“悦”的古字，愉快。
（2）检查，反省。
（3）真诚、诚实。
（4）看齐
2、（1）只读书却不思考，就会迷惑而无所得；只是空想却不读书，就有（陷入邪说的）危险。
（2）（碰到）一年最寒冷的季节时，才知道松柏树是最后落叶的。（意对即可）
3、示例①：我赞同，因为做人要多为他人着想，推己及人，多尊重他人的意愿，以仁爱之心待人。
示例②：我不赞同，因为如果什么东西都要去考虑个人的喜好，集体意志就无法统一，社会的秩序就没法维持。（言之有理即可） |
举一反三
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
子曰：“学而不思则罔（wǎng），思而不学则殆。
子曰：“由，诲汝知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”
子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”
子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”
曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”
子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”
子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”
1、本文选自________是_____家经典著作之一。孔子是春秋时期伟大的________家________家。
2、解释下列词语的意思：
（1）人不知而不愠，不亦君子乎 （愠：__________）
（2）温故而知新，可以为师矣 （故：__________）
（3）择其善者而从之 （从：__________）
（4）其恕乎，己所不欲，勿施于人 （其：__________）
3、翻译下列句子：
（1）学而时习之，不亦说乎？
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（2）温故而知新，可以为师矣。
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4、孔子曾说过：“善人，不善人之师；不善人，善人之资（资：这里有借鉴的意思）。”用课文中的话说就是______________，________________。
5、1988年诺贝尔奖获奖者在巴黎共同宣言中说：“人类要在二十一世纪生存下去，必须回到二千五百年前，从孔子那儿重新寻找智慧。”这说明儒家的根本智慧和核心价值并没有过时，她正在全球化与现代化的进程中发挥着作用。请从上文任选一则谈谈你的理解感悟。
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| 阅读下面的文言文，按要求回答问题。 |
| 子罕说宝 |
宋人或得玉，献诸子罕，子罕弗受。献玉者曰：“以示玉人①，玉人以为宝也，故敢献之。”子罕曰：“我以不贪为宝，尔以玉为宝，若以与我，皆丧宝也，不若人有其宝。”稽首而告曰：“小人怀璧，不可以越乡，纳此以请死②也。”
子罕置诸其里③，使玉人为之攻之，富而后使复其所。 |
| ——《左传·襄公十五年》 |
注释：①玉人：雕琢、加工玉石的工匠。 ②请死：请求免于死难。 ③里：乡里。文中指子罕所居的乡里。
1、献玉者献璧玉的最直接原因是什么？用原文语句回答。
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2、解释下面划线的词。
①宋人或得玉：____________
②玉人以为宝也，故敢献之；____________
3、请谈谈这段选文给你怎样的启示？
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阅读《童趣》，完成下面问题。
余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
1．解释下列句子中划线的词语。
（1）明察秋毫（ ）
（2）项为之强（ ）
（3）果如鹤唳云端（ ）
（4）鞭数十（ ）
2．用现代汉语翻译下面的句子。
（1）见藐小之物必细察其纹理。
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（2）徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣。
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3．文末一句“神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院”表现了作者幼小心灵中怎样的思想感情？
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阅读下面古文，完成下面问题。
【甲】王子猷、子敬俱病笃，而子敬先亡。子猷问左右：“何以都不闻消息？此已丧矣。”语时了不悲。便索舆来奔丧，都不哭。
子敬素好琴，便径入坐灵床上，取子敬琴弹，弦既不调，掷地云：“子敬子敬，人琴俱亡。”因恸绝良久。月余亦卒。 （刘义庆《世说新语》）
【乙】王戎丧儿万子①，山简往省之，王悲不自胜。简曰：“孩抱中物②，何至于此！”王曰：“圣人③忘情，最下不及情。情之所钟，正在我辈。”简服其言，更为之恸。 （刘义庆《世说新语》）
【注释】①万子：王绥，字万子。②孩抱中物：形容孩子很小，尚在怀抱之中。③圣人：指人格品德最高的人。
1．解释下列划线词语的意思。
①何以都不闻消息（ ）
②山简往省之 （ ）
③语时了不悲（ ）
④简服其言（ ）
2．用现代汉语写出下面文言句子的意思。
（1）何以都不闻消息？此已丧矣。
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（2）简服其言，更为之恸。
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3．【甲】【乙】两文中的“了不悲”“都不哭”“悲不自胜”“为之恸”，实际是为后人称颂的“魏晋风度”的一种体现。联系两篇文章的内容，简要说说你对“魏晋风度”的理解。
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| 阅读文言文，完成后面习题。 |
| 持金还乡 |
豫章大祲①。新建县一民②，乡民窘甚，家只存一水桶，售银三分。计无复之，乃以二分银买米，一分银买信③，将与妻孥④，一饮食而死。炊方熟，会里长至门⑤，索丁银⑥。里长远来而饥，欲一饭而去，辞以无。入厨见饭，责其欺。民摇手曰：“此非汝所食。”因涕泣告以故。里长急倾其饭而埋之，曰：“若何遽至此！吾家尚有五斗谷，负归以延数日。”民感其义而随之，得谷以归。出之，则有五十金在焉，民骇曰：“此必里长所积偿官者⑦，误置其中。渠救我死，我安忍杀之！”持金还之。
注释：①豫章：地名，今为江西南昌。大祲（jìn）：本指雾气，这里指发生灾荒。②新建：地名，位于豫章附近。③信：毒药，指砒霜。④妻孥（nú）：妻子儿女。⑤里长：古时乡官，百户为里，每里设里正一名。⑥丁银：人丁税。⑦此必里长所积偿官者：这一定是里长收集众人的税银，积攒起来，准备交给官府的。
1、请用“/”为下面句子划分朗读停顿。
里 长 急 倾 其 饭 而 埋 之
2、解释下列句中划线的词。
（1）欲一饭而去 一饭：____________
（2）我安忍杀之 安：____________
3、翻译文中划线的句子。
民感其义而随之，得谷以归。
译：_______________________________________________
4、遭灾之后，文中乡民家穷困到了什么地步。（用原文语句回答）
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5、文章写了乡民和里长两个人物，请你选择其中一位作点评价。
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