阅读《晏子使楚》一文,完成下面问题。 晏子将使楚。楚王闻之,谓左右曰:“齐之习辞者也,今方来,吾欲辱之,何以也?”左右对曰:“为其来也,臣请缚一人,过王而行。
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阅读《晏子使楚》一文,完成下面问题。 晏子将使楚。楚王闻之,谓左右曰:“齐之习辞者也,今方来,吾欲辱之,何以也?”左右对曰:“为其来也,臣请缚一人,过王而行。王曰,何为者也?对曰,齐人也。王曰,何坐?曰,坐盗。” 晏子至,楚王赐晏子酒,酒酣,吏二缚一人诣王。王曰:“缚者曷为者也?”对曰:“齐人也,坐盗。”王视晏子曰:“齐人固善盗乎?”晏子避席对曰:“婴闻之,橘生准南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同。所以然者何?水土异也。今民生长于齐不盗,入楚则盗,得无楚之水土使民善盗耶?”王笑曰:“圣人非所与熙也,寡人反取病焉”。 1.解释下列划线的字: 齐之习辞者也_________________ 吏二缚一人诣王_________________ 齐人固善盗乎_________________ 圣人非所与熙也,寡人反取病焉_________、________ 2.翻译下列句子: ①晏婴,齐之习辞者也,今方来,吾欲辱之,何以也? _______________________________________________ ②为其来也,臣请缚一人过王而行。 _______________________________________________ 3.“吏二缚一人诣王”的目的是什么? _______________________________________________ 4.请用自己的话概括:晏子是怎样巧妙应对楚王的羞辱的? _______________________________________________ 5.结合你所了解的知识,说说“橘生准南则为橘,生于淮北则为枳”的道理。 _______________________________________________ |
答案
1.善于,精通;往,到;本来;通“嬉”,戏弄;辱 2.①晏婴是齐国善于辞令的人,现在 他正要来,我想要羞辱他,用什么办法呢?” ②当他来的时候,请让我们绑着一个人从大王面前走过。 3.想羞辱晏子,从而想羞辱整个齐国。 4.“略”。 5.植物的生长受环境(温度、土壤等)的制约和影响。(意对即可。) |
举一反三
阅读《晏子之御①者》,完成下面问题。 晏子为齐相,出。其御之妻从门间而窥,其夫为相御,拥大盖②,策驷马③,意气扬扬④,甚自得也。既而归,其妻请去⑤。夫问其故。妻曰:“晏子长不满六尺,身相齐国,名显诸侯。今者,妾观其出,志念⑥深矣,常有以自下⑦者。今子长八尺,乃为人仆御,然子之意,自以为足,妾是以求去也。其后,夫自抑损⑧。晏子怪而问之,御以实对。晏子荐以为大夫。(选自《晏子春秋·内篇杂上》) 注:①御:驾驶车马。②拥大盖:(头顶上)撑着大的车篷。③策驷马:用鞭子赶着四匹(高大的)马。④扬扬:得意的样子。⑤去:离开,指和丈夫离婚。⑥志念:志向和爱好。⑦自下:自卑。⑧抑损:谦逊,抑制 1、解释下列句中划线词的意思。 ⑴从门间而窥( ) ⑵夫问其故 ( ) ⑶自以为足( ) ⑷妾是以求去也( ) 2、用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。 其 御 之 妻 从 门 间 而 窥 3、翻译下列句子。 ⑴晏子长不满六尺,身相齐国。 译文:____________________________________________ ⑵晏子怪而问之,御实以对。 译文:____________________________________________ 4、分别用一句话来评价文中人物的优点: ⑴晏子:__________________________________________ ⑵御者之妻:______________________________________ 5、短文给了你哪些启示?(至少两点) __________________________________________________ |
阅读下面的文段,完成后面的练习。 【甲】林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人,黄发垂髫并怡然自乐。 见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒***鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。” 【乙】山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:“何陋之有?” 1.解释划线词在文中的意思。 ①仿佛若有光____________ ②便要还家__________ ③往来无白丁 ____________ ④无案牍之劳形____________ 2.翻译下列句子。 阡陌交通,鸡犬相闻。苔痕上阶绿,草色入帘青。 __________________________________________________ 3.读【甲】文,你认为桃源人为什么叹惋? __________________________________________________ 4.【乙】中作者引用“南阳诸葛庐,西蜀子云亭”的典故是为了说明什么? __________________________________________________ 5.有人认为无论是甲文中虚构出的“世外桃源”还是乙文中作者的隐居自娱其实都反映出作者消极避世的心态。你同意这种看法吗?为什么? __________________________________________________ |
桃花源记 |
林尽水源,便得山,山有小口,彷佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人;复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然。有良田美池桑竹之属,阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。 见渔人,乃大惊,问所从来。具答之,便要还家,设洒***鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云: “不足为外人道也! 1.从选段中理出“渔人”的行踪,在空格处填入短语。 发现桃花源——( )——( ) 2.在选段中找出与下列划线字意思相同的词。 (1)悉如外人( ) (2)便要还家( ) 3.用现代汉语翻译下面的句子。 问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。 ___________________________________________ 4.如此美好的“世外桃源”,寄托了作者怎样的思想感情? ___________________________________________ |
《唐太宗与群臣论止盗》 |
上(唐太宗)与群臣论止盗,或请重法以禁止,上哂(shěn讥笑)之日:“民之所以为盗者,由赋繁役重,官吏贪求,饥寒切(逼迫)身,故不暇顾廉耻耳。朕当去奢省费,轻徭薄赋,选用廉吏,使民衣食有余,则自不为盗,安用重法邪!自是数年之后,海内升平(太平),路不拾遗,外户(大门)不闭,商旅野宿焉。 1.解释下列句子中划线的词。 (1)或请重法以禁止( ) (2)朕当去奢省费( ) (3)轻徭薄赋( ) (4)安用重法邪( ) 2.用现代汉语翻译下列句子。 自是数年之后,海内升平,路不拾遗,外户不闭,商旅野宿焉。 _________________________________________________ 3.短文中唐太宗认为“止盗”应采取什么措施?用原文的话回答。 _________________________________________________ |
若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。 至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。《醉翁亭记》 1.解释句中划线词。 (1)日出而林霏开( ) (2)觥筹交错( ) (3)宴酣之乐,非丝非竹( ) (4)负者歌于途( ) 2.下面划线的词语,用法不同的一项是: |
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A.禽鸟知山林之乐——而不知人之乐 B.已而夕阳在山——游人去而禽鸟乐 C.负者歌于途——行者休于树 D.颓然乎其间者——在乎山水之间也 3.用现代汉语翻译下面语句。 ①野芳发而幽香。 译文:_______________________________________ ②杂然而前陈者,太守宴也。 译文:_______________________________________ ③人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。 译文:_______________________________________ 4.选文由写景转而写人事,具体描写了_____________、太守宴、___________和______________四个场景。(用原文回答) 5.文中不仅写了太守与众宾客的游乐,还写了滁人的游乐。这样写有什么作用? _____________________________________________ |
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