文言文阅读。
鲁有执长竿入城门者，初竖执入，不可入；横执入，亦不可入，计无所出。俄有老父至，“吾非圣人，但见事多矣，何不以锯中截而入？”遂依而截入。
1、联系上下文，解释文中加粗的字。
①执：______________
②俄：______________
2、翻译文中画线的句子。
翻译：__________________________________________________
3、这则笑话讽刺的是谁？讽刺了什么现象？请用自己的话加以概括。
______________________________________________________________________________
阅读文言文《口技》。
忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
1、下列加粗词的解释不正确的一项是
王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书；听已，辄默记，暮归，忘其牛。或牵牛来责蹊田者，父怒，挞之，已而复如初。母曰：“儿痴如此，曷不听其所为！”冕因去依僧寺以居。夜潜出，坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶可布；冕小儿，恬若不见。安阳韩性闻而异之，录为弟子，学遂为通儒。
1、下列句中加粗的词语。
（1）琅琅达旦（ ）
（2）或牵牛来责蹊田（ ）
（3）已而复如初（ ）
（4）安阳韩性闻而异之（ ）
2、下面的句子翻译为现代汉语。
（1）听已，辄默记。
译文：__________________________________________
（2）执策映长明灯读之。
译文：__________________________________________
3、记叙了王冕勤奋读书的哪两件事？你从中受到哪些启发？
第一件事：_______________________________________________________
第二件事：_______________________________________________________
受到的启发：_____________________________________________________
阅读下面的文言文，回答问题。
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则________________，____________________，绝谳多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清水峻茂，良多趣味。
每至清初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
1、将空缺的语句填在横线上。
__________________________ ，___________________________。
2、解释下面句子中加粗词的含义。
（1）沿溯阻绝 溯：________________
（2）良多趣味 良：________________
3、 把下列句子译成现代汉语。
原句：虽乘奔御风不以疾也。
译文：____________________________________________________
4、文中划线的语句采用了什么描写方法？有什么作用？
________________________________________________________________
5、第三段写三峡春冬景色时，既描写了“_______________”的静景，也描写了“_____________”的动景，动静结合，相得益彰。（用文中语句回答）
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