书非借不能读也。子不闻藏书者乎?七略四库,天子之书,然天子读书者有几?汗牛塞屋,富贵家之书,然富贵人读书者有几?其他祖父积、子孙弃者无论焉。非独
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书非借不能读也。子不闻藏书者乎?七略四库,天子之书,然天子读书者有几?汗牛塞屋,富贵家之书,然富贵人读书者有几?其他祖父积、子孙弃者无论焉。非独书为然,天下物皆然。非夫人之物而强假焉,必虑人逼取,而惴惴焉摩玩之不已,曰:“今日存,明日去,吾不得而见之矣。”若业为吾所有,必高束焉,庋藏焉,曰“姑俟异日观”云尔。 1、解释文言词语。 ⑴强假:___________________________ ⑵高束:___________________________ 2、翻译下列文言句子。 ⑴七略四库,天子之书。 ________________________________________________________ ⑵汗牛塞屋。 ________________________________________________________ ⑶书非借不能读也。 ________________________________________________________ ⑷曰“姑俟异日观”云尔。 ________________________________________________________ 3、指出本段中判断句、设问句、反问句各一例。 ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ 4、分辨“祖父”、“子孙”的古今义。 ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ 5、概括本语段大意。 ________________________________________________________________________________________ 6、本段运用了___________手法,写出了读书人的两种态度,表明作者“_______”的观点。 |
答案
1、⑴强假:勉强借来。 ⑵高束:搁起来放在高处。(大意对即可) 2、①七略四库是皇帝的书。 ②搬运起来使牛累得流汗,放在家里就把屋子堆得满满的。 ③书如果不是借来的就不能好好读。 ④暂且等到将来看吧。(重点词语翻译正确,意思对即可) 3、判断句:书非借不能读也。 反问句:然天子读书者有几; 设问句:子不闻藏书者乎……无论焉。 4、祖父:古义——祖父和父亲;今义一一爷爷; 子孙:古义一一儿子和孙子;今义一一孩子 5、提出中心论点,列举并分析藏书者不读书的情形。(意思对即可) 6、对比 书非借不能读也 |
举一反三
[甲]山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有? [乙]水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。 予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。 1、甲文的作者是____代的文学家_________(人名);乙文的作者是____代的理学家__________(人名)。 2、解释下列划线的词。 (1)谈笑有鸿儒。____________________________ (2)可远观而不可亵玩焉。____________________________ 3、把下面句子翻译成现代汉语。 (1) 斯是陋室,惟吾德馨。 ________________________________________________________________________________________ (2)菊之爱,陶后鲜有闻。 ________________________________________________________________________________________ 4、甲乙两文,在表现手法表达的思想感情方面有何异同? ①共同点_______________________________________________________________________________ ②不同点_______________________________________________________________________________ 5、甲乙两文,在表达的思想感情方面有何异同? ①共同点_______________________________________________________________________________ ②不同点____________________________________________ ___________________________________ |
予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客***人,多会于此,览物之情,得无异乎? 1.解释划线的词。 胜:( ) 涯:( ) 备:( ) 极:( ) 2.把下列语句译成现代汉语: (1)此则岳阳楼之大观也。 ____________________________________________________________ (2)览物之情,得无异乎。 ____________________________________________________________ 3.范仲淹认为“迁客***人”的做法不可取,联系全文,说说他认为古代圣贤的做法是_______________ _____________________,从而表明了他的伟大抱负是_________________________________________ |
《醉翁亭记》 |
①若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。 ②至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。 ③已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。 1、下列各组词语中划线字意思相同的一项是 |
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A、临溪而渔 身临其境 B、山间之朝暮 暮色苍茫 C、杂然而前陈 推陈出新 D、觥筹交错 一筹莫展 2、解释下列语句中划线字的意思。 (1)云归而岩穴暝 ______________ (2)佳木秀而繁阴______________ (3)名之者谁__________________ (4)弈者胜____________________ 3、选出下列句子的朗读停顿不正确的一项 |
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A、环滁/皆山也 B、而乐/亦无穷也 C、负者/歌于途 D、太守归而/宾客从也 4、下列划线词理解错误的一项是 |
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A、作亭者谁(的人) B、山间之四时也(的) C、行者休于树(从) D、颓然乎其间者(他们,他们的) 5、用现代汉语翻译下面的句子。 (1)朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。 ________________________________________________________________________________________ (2)人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。 ________________________________________________________________________________________ 6、用简洁的语言归纳第②段的段意。 ________________________________________________________________________________________ 7、作者被贬滁州知州,自号“醉翁”。细读文章,说说作者写作本文的真实意图是什么? ________________________________________________________________________________________ |
【甲】自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。 至于夏水襄陵,沿沂阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。 春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝蜷多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。清荣峻茂,良多趣味。 每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!” 【乙】风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。/ 水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。 夹岸高山,皆生寒树。负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响。好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。 1、甲文的作者是_______ 朝的________,乙文的作者是________朝的_________。 2、解释下列句中划线词语在文中的含义。 (1)或王命急宣( ) (2)猛浪若奔( ) (3)窥谷忘反( ) (4)属引凄异( ) 3、将下面的句子译成现代汉语。 (1)清荣峻茂,良多趣味。 ________________________________________________________________________________________ (2)鸢飞戾天者,望峰息心。 ________________________________________________________________________________________ 4、乙文“急湍甚箭,猛浪若奔”写水,甲文中哪句话与它有异曲同工之妙? ________________________________________________________________________________________ 5、甲乙两文都描写了水流的湍急,但描写的侧重点有所不同,甲文侧重于写水流之_______________,乙文侧重于写水流之________________;甲乙两文都描写了难见天日之景,但着眼点却不同,甲文以“不见曦月”来写___________________________乙文以“有时见日”来写___________________。 6、对甲乙两段文字解读有误的一项是 |
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A、甲文先写了三峡的整体风貌,然后抓住三峡不同季节的不同特点,写出了三峡的奔放美和凄婉美。 B、乙文不仅写出了江流婉转、随流飘荡的情形,也表现了作者陶醉于美丽大自然的闲适心境。 C、两文都写山水,所描绘的景色奇特秀美,山之奇、水之异给读者以深刻印象。 D、形色相依、动静相杂、虚实相应、骈散相间是两文在写景上的共同特点。 |
《五柳先生传》 |
先生不知何许人也,亦不详其姓字,宅边有五柳树,因以为号焉。闲静少言,不慕荣利。好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。性嗜酒,家贫不能常得。亲旧知其如此,或置酒而招之;造饮辄尽,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。环堵萧然,不蔽风日;短揭穿结,箪瓢屡空,晏如也。常著文章自娱,颇示己志。忘怀得失,以此自终。 赞曰:黔娄之妻有言:“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。”其言,兹若人之俦手?衔觞赋诗,以乐其志。无怀氏之民欤?葛天氏之民欤? 1.解释下列句子中划线的词语。 (1)性嗜酒,家贫不能常得 嗜:_____________ (2)造饮辄尽,期在必醉 造:_____________ 2.翻译下面的句子。 不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。 ________________________________________________________________________________________ 3.用原文回答。 “赞语”中“__________________,______________________”这两句体现了五柳先生的品德_____ _____________ ,_____________________”体现了五柳先生的思想性性格,“____________,_______ ______________________”体现了五柳先生居室的简陋。 4.文章从思想性格、爱好、生活状况等方面塑造了一个_________________________________的形象。 5.“不求甚解”一词按现在的理解带有贬义,为什么五柳先生“好读书,不求甚解”? ________________________________________________________________________________________ |
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