(甲)十年春,齐师伐我。公将战,曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”判曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安。

     (甲)十年春,齐师伐我。公将战,曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”判曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安。

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     (甲)十年春,齐师伐我。公将战,曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”判曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安。弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未徧,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。”(节选自《曹刿论战》)王者何贵
     (乙)齐桓公问管仲曰:“王者何贵?”曰;“贵天。”桓公仰而视天。管仲曰:“所谓天者,非谓苍苍莽莽之天也。君人者,以百姓为天。百姓与之则安,辅之则强,非之则危,背之则亡。”(选自刘向《说苑》)
       注释:①管仲:齐桓公的贤相,名夷吾,辅佐桓公成霸业。②君人者:给人民当君主的人。③与:亲附,拥护爱戴。
1.解释下列句中划线词语的意思。
(1)又何焉 间:____________
(2)小惠未 徧:____________
(3)战则请 从:____________
(4)谓苍苍莽莽之天也 非:____________
2.下列句中划线的“之”相当于“的”的一项是[     ]
A.肉食者谋
B.非谓苍苍莽莽天也
C.长跪而谢
D.辍耕垄上
3.翻译下列句子。
(1)忠之属也。可以一战。
   ________________________________________________________________________________________ 
(2)百姓与之则安,辅之则强,非之则危,背之则亡。
   ________________________________________________________________________________________
4.(甲)(乙)两文段表达了相近的思想观点。请结合文意加以阐述。
   ________________________________________________________________________________________ 
答案
1.(1)参与 
     (2)通“遍”,遍及,普遍
     (3)跟随
     (4)不是
2.B 
3.(1)(这是)尽了职分的事情。可凭借这个条件打仗。
     (2)百姓如果拥护国君,国家就安定;百姓如果辅助国君,国家就强盛;百姓如果反对国君,国家就危险;百姓如果背弃国君,国家就要灭亡。(意思对即可。)
4.围绕“得民心”“民为贵”“取信于民”等其中一个要点阐述。(意思对即可。)
举一反三
      【甲文】山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹。四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。 
      【乙文】元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡月色入户欣然起行念无与为乐者遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
1.用“/”为文中画线句子标出停顿。
     解衣欲睡月色人户欣然起行念无与为乐者遂至承天寺寻张怀民。
2.解释下列画线的词。
     (1)晓雾将(            )
     (2)未复有能其奇者(            )
     (3)怀民亦未(            )
     (4)少闲人如吾两人者耳(            )
3.用现代汉语翻译下列句子。
     (1)沉鳞竞跃。
                                                                                  
     (2)相与步于中庭。
                                                                                                           
4.填空。
(1)甲文写景动静相衬,其中通过生命活动的描写,为景增添动感的语句是“__________”和 “__________”。乙文写景的名句是“__________”。
(2)甲乙两文都写了自然景物,甲文描绘了“                 之美”,乙文描写了“                 之美”。但两文表达的思想感情有所不同,甲文表达了作者的思想感情;乙文则把赏月的欣喜、漫步的悠闲、贬谪的悲凉、人生的感慨等微妙复杂的思想感情浓缩在文中“__________”的语句中。
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       环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美。望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺,而泄出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰“醉翁”也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。
        ……
       已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述其文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。(节选自欧阳修《醉翁亭记》)
       亭以雨名,志喜也。古者有喜则以名物,示不忘也。
       予至扶风之明年,始治官舍。为亭于堂之北,而凿池其南,引流种树,以为休息之所。是岁之春,雨麦于岐山之阳,其占为有年。既而弥月不雨,民方以为忧。越三月,乙卯乃雨,甲子又雨,民以为未足。丁卯大雨,三日乃止。官吏相与庆于庭,商贾相与歌于市,农夫相与忭于野,忧者以乐,病者以愈,而吾亭适成。(节选自苏轼《喜雨亭记》)
       [注]①②:均为姓名,在今陕西省境内。③占:占卜。有年:指丰收。④乙卯:古代用于支纪日。这里的乙卯、甲子、丁卯,分别为四月初二、十一、十四日。⑤忭(biàn):高兴,快乐。
1、解释下面句子中划线的词语。
     ⑴醉翁之不在酒(           )
     ⑵游人而禽鸟乐也(           )
     ⑶喜也(           )
     ⑷甲子又(           )
2、下列各组句子中,划线词意思不相同的一组是 [     ]
A、之者谁?/则以
B、余至扶风之明年/越明年,政通人和
C、太守自也/太守
D、以为休息之所/全石以为
3、翻译下面句子。
     ⑴有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。
    _______________________________________________________________________________________
     ⑵农夫相与忭于野。
    _______________________________________________________________________________________
4、阅读甲乙两文后,按要求回答下面问题。
⑴用原文句子写出两文中亭子命名的由来。
   醉翁亭:________________________________________________________________________________ 
   喜雨亭:________________________________________________________________________________
⑵乙文写了一件什么喜事?甲乙两文的作者共同表达了怎样的思想感情?
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       (一)若夫霪雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐曜,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。
       至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
       嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲。居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐乎。”噫!微斯人,吾谁与归?(选自《岳阳楼记》)
       (二)初,范文正公贬饶州,朝廷方治朋党,士大夫莫敢往别,王侍制质独扶病饯于国门,大臣责之曰:“君,长者,何自陷朋党?”王曰:“范公天下贤者,顾质何敢望之;若得为范公党人,公之赐质厚矣!”闻者为之缩颈。(选自《渑水燕谈录》)
注:①范文正公贬饶州:范仲淹谥号文正,因上书主张革新与宰相发生冲突,遭诬告, 贬官饶州。②朋党:同类的人为私利而结成的小集团。③王待制质:即王质,待制是官名。 为人谨厚博学,正直敢言。④缩颈:缩头,表示吃惊害怕。
1.解释下面句子中画线词语的意思。
     (1)国怀乡                                        
     (2)至若春和明                                       
2.用现代汉语写出下面句子在文中的意思。
     (1)居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。
                                                                                                                                      
     (2)微斯人,吾谁与归?
                                                                                                                                      
3.文段(一)中的景物描写有什么作用?
                                                                                                                                                     
4.王质说“范公天下贤者”,从文段(一)来看范公之“贤”表现在哪些方面?在文段 (二)中,范公之“贤”又是如何表现出来的?
                                                                                                                                                         
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      【甲】世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。
       马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?
       策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!” 呜呼!其真无马邪?其真不知马也。
      【乙】郭隗先生曰:“臣闻古之君人,有以千金求千里马者,三年不能得。涓人言于君曰:‘请求之。’君遣之。三月得千里马,马已死,买其首五百金,反以报君。君大怒曰:‘所求者生马,安事死马而捐五百金?’涓人对曰:‘死马且买之五百金,况生马乎?天下必以王为能市马,马今至矣。’于是不能期年,千里之马至者三。今王诚⑤欲致士,先从隗始。隗且见事,况贤于隗者乎?岂远千里哉?”
  【注解】:①安事:要……何用 ②捐:弃 ③ 之:指死马 ④期年:满一年 ⑤诚:真心 ⑥致士:纳贤士 ⑦见事:被侍奉
1.解释下列句中画线字的意思。
(1)之不以其道(                  )
(2)天下必以王为能马(                     )
(3)买首五百金(                  )
(4)鸣不能通其意(                  )
2.结合你对选文的理解,说说甲乙两文中“千里马”的共同喻意是什么。
                                                                                                                                                           
3.甲文借伯乐相马的故事,发出了“                                ” 的感慨,表达的主题是
                                     ,乙文借“古之君王”费尽周折遣人以五百金购得已死千里马的故事,表达的主题是                                         
4.将下边两个句子译为现代汉语。
    (1)呜呼!其真无马邪?其真不知马也。
                                                                                                                       
    (2)所求者生马,安事死马而捐五百金?
                                                                                                                      
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      (甲)嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归? (选自范仲淹《岳阳楼记》
     (乙)予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,乎众矣。(选自周敦颐《爱莲说》)
1、解释文中划线的词。
(1)为:___________________
(2)宜:___________________
2、翻译下列语句。
(1)不以物喜,不以己悲。 译文:__________________________________________________________
(2)莲之爱,同予者何人? 译文:__________________________________________________________
3、指出(甲)(乙)两段在表达方式上的相同点,修辞方法上的不同点,并分析修辞方法的作用。
  _________________________________________________________________________________________
4、找出(甲)(乙)两段中体现文章主旨的句子,分别抄写下来。
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5、两段文字中哪句话触动了你的心灵,说说你感悟。
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