晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近,忽逢桃花林。夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之。复前行,欲穷其林。       林

       晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近,忽逢桃花林。夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之。复前行,欲穷其林。       林

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       晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近,忽逢桃花林。夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之。复前行,欲穷其林。
       林尽水源,便得一山。山有小口,彷佛若有光。便舍船,从口入。 初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然。有良田美池桑竹之属,阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣著,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。
       见渔人,乃大惊,问所从来,具答之。便要还家,设酒***鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”
       既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷不复得路。
       南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终。后遂无问津者。(选自陶潜《桃花源记》)
1、用现代汉语翻译文段中画线的句子。
     问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。
                                                                                                                       
2、桃花源中的人们为什么叮嘱渔人“不足为外人道”?谈谈你的理解。
                                                                                                                                                     
3、作者心目中的“世外桃源”是一个怎么样的社会?根据当今社会的情况,你如何评价?
                                                                                                                                                           
答案
1、(他们)问现在是什么朝代,竟然不知道有过汉朝,(至于)魏、晋两朝就更不用说了。(意思对即可)
2、不希望外人破坏桃花源的宁静祥和。(意近即可)
3、人人劳作、人人平等、人人和睦、生活安定、风气淳朴、没有剥削,没有战乱的理想社会。(只要言之有理即可)
举一反三
       ①从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心之。伐竹取道,下见小潭,水尤清洌。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,(A)蒙络摇缀,参差披拂
       ②潭中中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下彻,影布石上,佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。 
       ③潭西南而望,折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知源。
       ④坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,(B)凄神寒骨,悄怆幽邃其境过清,不可久居,乃记之而去。
1.解释文中划线词。
                                                                                                                                                            
2.译文中的划线语句。
                                                                                                                                                            
                                                                                                                                                            
3.写水中的游鱼“皆若空游无所依”的目的是什么?
                                                                                                                                                            
5.结合选文的写作背景及作者当时的处境、心情,谈谈你对第④自然段的理解。
                                                                                                                                                            
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赏厚罚严
        越王问于大夫文种曰:“吾欲伐吴,可乎?”对曰:“可矣吾赏厚而信罚严而必君欲知之何不试焚宮室”于是遂焚宫室,人莫救之。乃下令曰:“人之救火者,死,比死敌之赏;救火而不死者,比胜敌之赏;不救火者,比降北之罪。”人之涂其体,被濡衣而走火者,左三千人,右三千人,此知必胜之势也。 (《韩非子》)【注释】①种:文种,字少禽,春秋末年越国大夫。②被:同“披”。
1、文中画线部分没有标点符号,请在需要加标点的地方用“/”标出来。
      可矣吾赏厚而信罚严而必君欲知之何不试焚宮室
2、翻译下面的句子。
     人之救火者,死,比死敌之赏。
                                                                                                                        
3、越王“焚宫室”的原因是什么?
                                                                                                                                                  
4、你如何看待“赏厚罚严”的说法?
                                                                                                                                                              
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唐太宗论弓矢
         上谓太子少师萧璃日:“朕少好弓矢,得良弓十数,自谓无以加,近以示弓工,乃日‘皆非良材’。朕问其故,工日:‘木心不直,则脉理皆邪,弓虽劲而发矢不直。’朕始悟向者辨之未精也。朕以弓矢定四方,识之犹未能尽,况天下之务,其能遍知乎!”乃令京官五品以上更宿中书内省⑤,数延见,问以民间疾苦,政事得失。 (选白《资治通鉴·唐纪》)
【注释】①上:君主,这里指李世民。②太子少师:指教皇太子读书的官员。③弓工:造弓的工匠。④邪:不正。⑤更宿中书内省:轮流在中书内省值班休息。更,轮流。中书内省,属朝廷决策的机构。
1.解释下列画线的词。
(1)朕少弓矢_______     (2)非良材_______
(3)朕悟向者辨之未精也_______      (4)延见_______
2.翻译下面的句子。
     况天下之务,其能遍知乎?
                                                                                                                         
3.从这个语段中,你可以看出唐太宗是一位怎样的君主?
                                                                                                                                                          
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钱若水为同州推官
       钱若水为同州推官。……有富家小女奴逃亡,不知所之,女奴父母讼于州,州命录事参军鞠之。录事尝贷予富民不获,乃劾富民父子共***女奴,富民不胜榜楚,自诬服。贝狱上,官审复,无反异,皆以为得实。若水独疑之,留其狱,数日不决。留之且旬日,知州屡趣之不能,上下皆怪之。若水一且诣知州,曰:“若水所以留其狱者,密使人访求女奴。今得之矣。”知州乃引富民父子,悉破械纵之。其人号泣不肯去,曰:“微使君之赐,则某灭族。”知州曰:“推官之赐,非我也。”其人趋诣若水厅事,若水闭门拒之,曰:“知州白求得之,我何与焉?”知州以若水雪冤死者数人,欲为之论奏其功,若水固辞。于是远近称之。
       [注]:①讼:诉讼,打官司。②录事参军:州府低级官职,一般掌管文书。鞠:审讯犯人。③劾:审决讼案。④榜:泛指各种酷刑:楚:痛楚。⑤诬服:含冤服罪。⑥趣:催促。⑦械:枷锁。
1.解释下列句中划线的词。
(1)不知所(           )
(2)皆以为得实(           )
(3)上下皆之(           )
(4)使君之赐(           )
2.翻译下列句子
(1)若水独疑之,留其狱,数日不决。
                                                                                                                                                              
(2)其人趋诣若水厅事,若水闭门拒之。
                                                                                                                                                              
 3.读完上面这则故事后,说说钱若水有哪些高尚品格。
                                                                                                                                                               
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比较阅读下面两段选文,完成题目。
      【甲】遥闻深巷中犬吠,便有妇人惊觉欠伸,其夫呓语。既而儿醒,大啼。夫亦醒。妇抚儿乳,儿含乳啼,妇拍而呜之。又一大儿醒,絮絮不止。当是时,妇手拍儿声,口中呜声,儿含乳啼声,大儿初醒声,夫叱大儿声,一时齐发,众妙毕备。满坐宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝。(选自林嗣环《口技》)
      【乙】国初,有乔山人者善弹琴,精于指法,尝得异人传授。每于断林荒荆间,一再鼓之,凄禽寒
,相和悲鸣。后游郢楚,于旅中独奏洞庭之曲。邻媪闻之,咨嗟惋叹。既阕,曰:“吾抱此半生,不谓遇知音于此地。”款扉扣之。媪曰:“吾夫存日,以弹絮为业。今客鼓此,酷类其声耳。” (选自徐珂《乔山人善琴》)
【注释】①鹘:一种凶猛的鸟。②郢楚:即楚郢,古地名,春秋战固时期楚国的都城。 ③媪:老妇人。
④阕:止息,终了。 ⑤款扉:款,敲;扉,门。
1.解释下列画线的词语。
     ①既而儿醒,大啼                          
     ②当时                         
     ③满宾客无不伸颈                           
     ④不谓遇知音此地                          
2.请用现代汉语翻译下面的句子。
     ①一时齐发,众妙毕备。
                                                                                                                         
     ②精于指法,尝得异人传授。
                                                                                                                                              
3.请用自己的话概括【甲】文中口技表演者模拟的场面。
                                                                                                                                                           
4.【甲】【乙】两文都用了侧面烘托的表现手法。请从【乙】文中举一个例子并说说这样写的好处。
                                                                                                                                                         
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