故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后
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故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无故国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。
1．解释语段中的词。
①故
②是
2．翻译“然后知生于忧患，而死于安乐也”。
3．语段主要论述了凡是能担天下大任的人才，都必须经受一定的磨炼，这样才能取得“曾益其所不能”的效果或成就。请紧扣这一论述，任意举一个恰当的事例作论据。（所举事例必须包括人名、所受的磨炼、取得的成就）
4．语段说：“人恒过，然后能改”，结合自己的思考谈一点你的看法。
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答案
1．①所以 ②这种人
2．这样人们才会明白忧患使人生存发展，而安逸享乐使人萎靡死亡。
3．“略”
4．“略”（不论就一点来谈或两点结合起来谈，不论持什么观点，只要所言有积极意义，符合情理即可） |
举一反三
阅读《商汤见伊尹》。
昔者汤(商朝建国君主)将往见伊尹(商朝初年的贤相)，令彭氏之子御。彭氏之子半道而问曰：“君将何之？”汤曰：“将往见伊尹。”彭氏之子曰：“伊尹，天下之贱人也。若君欲见之，亦令召问焉，彼受赐矣!”汤曰：“非汝所知也。今有药于此，食之，则耳加聪，目加明，则吾必说而强食之。今夫伊尹之于我国也，譬之良医善药也，而子不欲我见伊尹，是子不欲吾善也!”因下彭氏之子，不使御。
1．下列各句中划线的词意义的解释，不正确的一项是 |
| [ ] |
A．令彭氏之子御 御：驾车
B．伊尹，天下之贱人也 贱人：出身低贱的人
C．彼受赐矣 赐：恩惠，恩德
D．因下彭氏之子 下：下令
2．翻译“君将何之？”
译文：______________________________________________________
3．这个故事中，作为君主的商汤有什么特点？试概括：
答：_______________________________________________________________ |
孟子曰：“天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣；然而不胜者，是天时不如地利。
， ， ， ；委而去之，是地利不如人和也。
故曰： 域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。 得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。
以天下之所顺，攻亲戚之所畔；故君子有不战，战必胜矣。”
1、选文横线上应填的文字正确的一项是 |
| [ ] |
A、城非不高也，池非不深也，米粟非不多也，兵革非不坚利也。
B、池非不深也，城非不高也，兵革非不坚利也，米粟非不多也。
C、城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也。
D、池非不深也，城非不高也，米粟非不多也，兵革非不坚利也。
2、下列句子中加线词语理解有误的一项是 |
| [ ] |
A、环而攻之而不胜 （环：包围）
B、池非不深也 （池：水池）
C、亲戚畔之（畔：通“叛”，背叛）
D、域民不以封疆之界 （域：这里是“限制”的意思）
3、对下面句子翻译有误的一项是 |
| [ ] |
A、故君子有不战，战必胜矣（所以君子不战则已，战就一定胜利）
B、三里之城，七里之郭（方圆三里那样的小城和方圆七里的大城）
C、委而去之（弃城而逃）
D、威天下不以兵革之利（不能只靠武力强大来震慑天下）
4、下面判断有误的一项是 |
| [ ] |
A、《孟子》相传是孟子及其弟子所作。
B、文章采用了“总——分——总”的结构模式。
C、文章第（四）段运用了正反对比论证和举例论证的方法。
D、本文骈散结合，读来琅琅上口，朗读时要注意节奏正确。比如“城/非不高也”、“故/君子有不战，战/必胜矣”。
5、对文章内容理解有误的一项是 |
| [ ] |
A、文中与“得道者”意思相同的一个词是“君子”。
B、作者在论述战争的三个要素时，着重强调了“人和”。
C、文章的中心论点是“天时不如地利，地利不如人和”。
D、文章集中反映了孟子“仁政”、“法治”的思想。 |
灵隐寺僧某，以茶得名，铛臼①皆精。然所蓄茶有数等，恒视客之贵贱以为烹献；其最上者，非贵客及知味者，不一奉也。一日，有贵官至，僧伏谒②甚恭，出佳茶，手自烹进，冀得称誉。贵官默然。僧惑甚，又以最上一等烹而进之。饮已将尽，并无赞语。僧急不能待，鞠躬曰：“茶何如？”贵官执盏一拱曰：“甚热。”
注：①铛臼：烹茶的工具。②伏谒：拜见。
1．对下列句子中的划线词理解正确的一项是 |
| [ ] |
A．然所蓄茶有数等 蓄：含蓄
B．一日，有贵官至，僧伏谒甚恭 恭：通“躬”
C．僧惑甚，又以最上一等烹而进之 惑：迷惑不解
D．贵官执盏一拱曰：“甚热” 热：热情
2．将下面这个句子翻译成现代汉语。
手自烹进，冀得称誉。
译句：
3．读完文段后，（1）请你揣摩一下僧人听了贵官的话后的心情。
（2）你认为本段文字讽刺了哪一类人？
答： |
二世元年七月，发闾左適戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世***之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之，或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置入所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐呜呼曰“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。
1．找出下列句中的通假字，并指出其本字。
①发闾左適戍渔阳九百人。 ________通________
②为天下唱，宜多应者。 ________通________
③得鱼腹中书，固以怪之矣。 ________通________
2．判断句中词语的解释正确与否，正确的在括号内画“√”，错的画“×”。
A．会天大雨，道不通 会：正赶上（ ）
B．失期，法皆斩 法：按法律（ ）
C．或以为死，或以为亡 亡：逃走（ ）
D．此教我先威众耳 威：威吓（ ）
3．陈胜、吴广发动起义的原因是（用文中句子回答）：
①__________________； ②__________________
4．陈胜、吴广认为能使人们响应的做法是：__________________________________
5．对陈胜、吴广采用“鱼腹藏书”、“篝火狐呜”等办法的原因理解准确的一项是 |
| [ ] |
A．卜封的人要他们“卜之鬼”，于是就照着做了。
B．这样做增加了神秘感，使大家认为鬼神都在帮助陈胜，增强了信心。
C．借以在群众中树立“大楚兴、陈胜王”的信念和起义队伍的威信，表现了陈胜、吴广的组织才能。
D．为了制造革命舆论，争取群众的支持，表现了陈胜、吴广的组织才能。
6．对“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”一句的意思理解准确的是 |
| [ ] |
A．现在逃跑是死，起义是死，一起等死，为国家而死可以吗？
B．现在逃跑也是死，发动起义也是死，等待死期，为国家而死可以吗？
C．今天就要死了，发动起义也是死，坐着等死，不如为国家大事而死啊！
D．现在逃跑也是死，发动起义也是死，同样是死，为国事而死可以吗？
7．句中加粗字意思相同的一组是 |
| [ ] |
A．今或闻无罪，二世***之。 或以为死，或以为亡。
B．吴广以为然。 然足下卜之鬼乎！
C．陈胜、吴广皆次当行，为屯长。 又间令吴广之次所旁丛祠中。
D．陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死……” 当立者乃公子扶苏。
8．“乃丹书帛曰‘陈胜王’”，句中的“王”字是名词做动词用，是“为王”的意思。下面各句中加粗字的用法与本句不同的是 |
| [ ] |
A．置入所罾鱼腹中
B．将军身被坚执锐
C．卒中往往语，皆指目陈胜
D．夜篝火，狐呜呼曰 |
晏子使楚，楚人以晏子短，为小门于大门之侧而延晏子。晏子不入，曰：“使狗国者从狗门入。今臣使楚，不当从此门入。”傧者更道从大门入。见楚王，王曰：“齐无人耶？使子为使。”晏子对曰：“齐之临淄三百闾，张袂成阴，挥汗成雨，比肩继踵而在，何为无人？”王曰：“然则何为使子？”晏子对曰：“齐命使各有所主，其贤者使使贤主，不肖者使使不肖主，婴最不肖，故直使楚矣。”
1．加粗的词解释错误的一项是 |
| [ ] |
A．延晏子（引进）
B．傧者更道从大门入（更换）
C．使子为使（派遣）
D．故直使楚矣（直接）
2．加粗的词解释正确的一项是 |
| [ ] |
A．楚人以晏子短（根据）
B．为小门于大门之侧（把）
C．然则何为使子（既然这样，那么）
D．齐无人耶（相当于“呢”）
3．用现代汉语写出下面两个句子的意思。
①齐命使各有所主______________________________________________________
②不肖者使使不肖主____________________________________________________
4．文中有一处划线的对话，晏子说这句话的用意是什么？表现了他怎样的精神品质？
答：__________________________________________________________________ |
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