（1）子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》）
（2）曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》）
（3）子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》）
（4）子曰：“ ① ，思而不学则殆。”（《为政》）
（5）子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”（《为政》）
（6）子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”（《里仁》）
（7）子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》）
（8）曾子曰：“ ② ， ③ 。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”（《泰伯》）
（9）子曰：“岁寒， ④ 。”（《子罕》）
（10）子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？” 子曰：“其恕乎!己所不欲，勿施于人。”（《卫灵公》）
1、在下面横线上补充文章中所缺语句。
2、解释下列加横线词。
①不亦说乎?
②与朋友交而不信乎？
③诲女知之乎！
④死而后已
3、下列句子中“而”的用法不同于其他三项的是
A、学而时习之
B、为人谋而不忠乎？
C、思而不学则殆
D、择其善者而从之
4、请你翻译下面语句。
①人不知而不愠，不亦君子乎?
②温故而知新，可以为师矣。
③知之为知之，不知为不知，是知也。
5、按要求用原文填空。
①写出课文中谈学习方法的一个句子：
②写出课文中谈学习态度的一个句子：
③写出课文中谈个人修养的一个句子：
文言文阅读
金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币丐之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然然众人矣。”
王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之入，得为众人而已耶？
1、解释下列字词。
（1）世隶耕：___________________
（2）稍稍宾客其父：____________________
（3）日扳仲永环谒于邑人：______________
2、翻译句子。
（1）自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。
（2）卒之为众人，则其受于人者不至也。
3、方仲永由天资过人变得“泯然众人”，原因是 ； 。（用文中的两句原话作答）
4、结合文章内容分析方仲永的父亲是一个怎样的人？
5、阅读了这篇文章以后，你对“一个人要成才需要哪些东西？”这一问题有什么想法？
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