读下面文言文选段，完成1—6题。
余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物，必细察其纹理，故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
1．请你说说下面加横线词的意思。
（1）项为之强 强：
（2）作青云白鹤观 观：
（3）鞭数十 鞭：
2．请你翻译下面语句。
（1）夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中。
（2）舌一吐而二虫尽为所吞。
3．第三段中具体表达“神游其中，怡然自得”的句子是 。
4．第四段中的“庞然大物”指的是： ，所拔的“山”指的是： ，所倒之“树”指的是： 。
5．文中出现了几个成语，请写出三个来。
6．“我”从小就有如此情致，以致后来成为文学家，请简要说说你从中得到什么启示？
阅读下面两段文字，回答1—4题。
[甲]金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”
[乙] 先公（指欧阳修）四岁而孤，家贫无资，太夫人（指欧阳修的母亲）以荻画地，教以书字。多诵古人篇章，使学为诗。及稍长，而家无书读，就闾里士人家借而读之，或因而抄录。抄录未毕，而已能诵其书。以至昼夜忘寝食，惟读书是务，自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。
1．解释下列句子中加横线词语的意义。
①日扳仲永环谒于邑人（ ）
②使学为诗（ ）
2．翻译下面的句子。
①自是指物作诗立就。
②抄录未毕，而已能诵其书。
3．甲文中写方仲永五岁能够“指物作诗立就，其文理皆有可观者”，乙文欧阳修“自幼所作诗赋文字，下笔如成人”，都可谓“小荷才露尖尖角”。你认为他们早慧的原因相同吗？为什么？
4．你认为欧阳修的母亲和方仲永的父亲在教育子女方面的做法有何不同？
© 2017-2019 超级试练试题库,All Rights Reserved.