阅读《送东阳马生序》,完成后面的题: 余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。
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阅读《送东阳马生序》,完成后面的题: 余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。 当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则緼袍敝衣处其间,略无慕艳意。以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 1.解释下列加横线词语在文中的意思。 走送之 ( ) 硕师 ( )援疑质理( ) 卒获有所闻( ) 2.翻译句子。 (1)尝趋百里外从乡之先达执经叩问。 (2) 以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。 3.第一自然段着重叙述了自己的求学经历,作者是从哪几方面来写自己创造条件读书的。 4.认为读书苦,几乎是所有中学生的共同感受。宋濂之苦,闻所未闻;诸生之福,过之不及。当你 深谙了宋濂之苦及宋濂之累时,你对读书之苦想必会有新的认识,结合课文,说一说你的认识。 |
答案
1.走:跑 硕:大 援:引 率:终于 2.(1)我曾经奔向百里之外,手捧着经书向当地有道德有学问的前辈请教。 (2)因为内心有足以快乐的事,所以不觉得吃的、穿的不如人。 3.①借书不失信于人;②抄书不畏艰苦;③远行百里向先达请教。 4.“略”(围绕只要勤奋好学,就能学有所成来谈即可) |
举一反三
阅读下列文段,回答问题。 与善人居,如入芝兰之室,久而不闻其香,即与之化矣。与不善人居,如入鲍鱼之肆,久而不闻其臭,亦与之化矣。丹之所藏者赤,漆之所藏者黑,是以君子必慎其所处者焉。 (1)翻译句子。 是以君子必慎其所处者焉。译: (2)根据文章,君子要“慎处”的原因,可用一个成语概括,这成语是什么? (3)对文中所包含的观点你有什么看法? |
阅读语段,回答问题。 风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝。 水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。 夹岸高山,皆生寒树。负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。 1.解释下列句中加横线的词。 (1)横柯上蔽( ) (2)窥谷忘反( ) 2.将下面的句子译成现代汉语。 负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。 3.理解填空。 ①本文总领全文的句子是 。 ②作者描绘异水时,抓住了________________的特点;描绘奇山时,紧扣________________的特征。 (用自己的语言概括) 4.文中“急湍甚箭,猛浪若奔”一句是写水流势湍急,《三峡》一文中哪句话与它有异曲同工之妙? 5.文中“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反”一句表达了作者怎样的思想感情? |
阅读下面的文言文,完成1—6题。 (一)自余为僇人,居是州,恒惴栗。其隙也,则施施而行,漫漫而游。日与其徒上高山, 入深林,穷回溪;幽泉怪石,无远不到。到则披草而坐,倾壶而醉,醉则更相枕以卧, 卧而梦。意有所极,梦亦同趣。觉而起,起而归。以为凡是州之山有异态者,皆我有也, 而未始知西山之怪特。 僇人:罪人 惴栗:忧惧不安的样子 施施:从容徐行的样子 (二)潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下彻,影布石上,佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。 潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。 坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。 1.语段(一)、(二)均选自《永州八记》,请简要说出写作背景,并从语段(一)中找出与写作背景 相关联的句子。 2.从下列句中找出“而”的用法与其它句子都不同的一句 施施而行 觉而起 披草而坐 而未始知西山之怪特 卧而梦 漫漫而游 起而归 倾壶而醉 3.解释下列加横线的词,写在句后的括号内。 自余为僇人,居是州,恒惴栗( ) 斗折蛇行,明灭可见( ) 其岸势犬牙差互,不可知其源( ) 凄神寒骨,悄怆幽邃( ) 4.将下列各句译成现代汉语。 意有所极,梦亦同趣。 以为凡是州之山有异态者,皆我有也。 5.仔细品味“潭中鱼可百许头”一段,并作简要评点。 6.“坐潭上”一段写作者在潭上所见到的景物和自己的感受,描写了小石潭中怎样的气氛?反映了作者 怎样的心情? |
阅读 风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐,一百许里。奇山异水,天下独绝。 水皆缥碧,千丈见底,游于鱼碎石,直视无碍;急湍甚箭,猛浪若奔。 夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水击石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千啭不穷;猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶事物者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼尤昏;疏条交映,有时见日。 1.解释加横线的词。 (1)从( )流飘荡 (2)窥谷忘反( ) (3)猛浪若奔( ) (4)鸢飞戾( )天者 2.本文总领全文的句子 。 3.文中“急湍甚箭,猛浪若奔”一句是写水流势湍急,《三峡》一文中哪句与它有异曲同工之妙? 4.本文是按怎样的顺序写景的? 5.翻译句子。 (1)经纶事物者,窥谷忘反。 (2)急湍甚箭,猛浪若奔。 |
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