阅读下面文言文,完成1~5题。

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题型:月考题难度:来源:
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答案
1.(1)跑   (2)腰里系着
2.B
3.因此,人家多愿意把书借给我,我也因此能够看到各种各样的书。
4.缊袍敝衣(粗袍敝衣) 不畏生活艰难刻苦读书
5.例:虽然我们现在的学习条件优越,远远超过了宋濂,但刻苦学习的精神却比不上他。因此,应该向
     他学习,不在生活上攀比,专心致志,才能学有所成。
举一反三
       ①臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸候。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。
       ②先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡沪,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职份也。 (节选自《出师表》)
1、解释下面句中划线的词。
     ⑴遂许先帝以驱驰(              )
     ⑵五月渡沪 (            )
     ⑶先帝不以臣卑鄙(              )
     ⑷三臣于草庐之中(               )
2、文中“由是感激”中的“是”指代什么?(请用原文作答)
                                                                                                                                 
3、用现代汉语翻译下面句子。
     受任于败军之际,奉命于危难之间。
                                                                                                                                   
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文言文阅读。
       公输盘为楚造云梯之械,成,将以攻宋。子墨子闻之,起于鲁,行十日十夜而至于郢,见公输盘。
       公输盘曰:“夫子何命焉为?”
       子墨子曰:“北方有侮臣者,愿借子***之。”
       公输盘不说。子墨子曰:“请献十金。”
       公输盘曰:“吾义固不***人。”
       子墨子起,再拜,曰:“请说之。吾从北方闻子为梯,将以攻宋。宋何罪之有?荆国有余于地而不足于民,***所不足而争所有余,不可谓智。宋无罪而攻之,不可谓仁。知而不争,不可谓忠。争而不得,不可谓强。义不***少而***众,不可谓知类。”
1.用“/”标示下面语句朗读的语意停顿。(每句只要标一处)
   (1)公 输 盘 为 楚 造 云 梯 之 械          (2)宋 无 罪 而 攻 之
2.解释加横线的词语。
     于鲁(          )                 不可谓知类(         )
3.墨子“起于鲁,行十日十夜而至于郢,见公输盘”的目的是                                ,体现了墨
     子                               的主张。
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私 心
       伦奉公尽节,言事无所依违。诸子或时谏止,辄叱遣之,吏人奏记及便宜者,亦并封上,其无私若此。性质悫,少文采,在位以贞白称,时人方之前朝贡禹。然少蕴藉,不修威仪,亦以此见轻。或问伦曰:“公有私乎?”对曰:“昔人有与吾千里马者,吾虽不受,每三公有所选举,心不能忘,而亦终不用也。吾兄子常病,一夜十往,退而安寝;吾子有疾,虽不省视而竟夕不眠。若是者,岂可谓无私乎?”
1.下面句子中划线的词语,意思相同的一项是[     ]
A.吏人奏记及便宜者 / 便要还家
B、每三公有所选 / 是以众议宠为督
C.亦以此轻 / 斗折蛇行,明灭可
D、在位贞白称 / 衣食所安,弗敢专也,必分人
2.把文中“在位以贞白称,时人方之前朝贡禹”一句翻译成现代汉语。
译文:_______________________________________________________
3.下列对选文的理解和分析,不正确的一项是[     ]
A.第五伦说话办事从来都遵规守法,劝阻他这样的人每次都遭到他斥责并被撵走。
B.第五伦为官奉公尽节,赢得了人们的尊敬和爱戴。但他生活恭谨,对人处事缺少宽容和变通,也没有威严的仪表举止,因此也被一些人看不起。
C.第五伦向他人言及“心不能忘”的心理及“退而安寝”、“竟夕不眠”的情形是为了说明自己连这些人之常情都可以摒弃。
D.文章写第五伦被别人看轻,更突出了他的可敬,写第五伦的“私心”,更显示出他的“无私”,为我们展示了古代一个真实的奉公守节官员的形象。
题型:广西壮族自治区月考题难度:| 查看答案
文言文。
       秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。
       秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。”
1.解释下面句中加横线的词。
     ①秦王怫然                                         ②以头                      
     ③长跪而                                         ④秦王色                     
2.句中加横线词的用法与例句相同的一项是(   )
例句: 布衣之怒,亦免冠徒跣,头抢地耳 
A.而君五十里之地存者               
B.君为长者,故不错意也 
C.徒有先生也                             
D.寡人五百里之地易安陵
3.用现代汉语翻译下面的句子。
   (1)唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。”
                                                                                                                                                     
   (2)若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。
                                                                                                                                                      
4.听话要听音(弦外之音)。秦王的“公亦尝闻天子之怒乎?”和唐睢的“与臣而将四矣”两句话,分
     别有怎样的言外之意?
                                                                                                                                                    
5.仿照下面横线前的句子,再续写一句。
  在我国历史上,曾经涌现出无数英雄豪杰。陈涉仰天质问“王侯将相宁有种乎”,揭竿而起;唐睢挺剑而起“若士必怒,伏尸二人”震摄虎狼之秦;____________________
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       若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。
       至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。
1.用简洁的语言概括第一段的段意。
                                                                                                                                            
2.第一段中描写以下季节的语句是哪些?
    春季:                                                冬季:                                
3.与“往来而不绝者”中的“绝”字意思相同的一项是(    )
A.绝多生怪柏         
B.以为妙绝        
C.绝处逢生        
D.与世隔绝
4.用现代汉语翻译下面的句子。
     宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。
                                                                                                                                           
                                                                                                                                            
5.第二段分别描写了哪三种人的“乐”,这些描写有什么作用?
                                                                                                                                          
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