阅读下面语段,回答1—4题。 1960年,贝聿铭成立了自己的建筑公司。他在建筑设计中最为人们称道的,是关心平民的利益。在纽约、费城、克利夫兰和芝加哥等地,他
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阅读下面语段,回答1—4题。 1960年,贝聿铭成立了自己的建筑公司。他在建筑设计中最为人们称道的,是关心平民的利益。在纽约、费城、克利夫兰和芝加哥等地,他设计许多既有建筑美感,又经济实用的大众化的公寓。他在费城设计的3层社会公寓,就很受工薪阶层的欢迎。因此,费城莱斯大学在1963年授予他“人民建筑师”的光荣称号;同年,美国建筑学会向他颁发了纽约荣誉奖章。《华盛顿邮报》盛赞他的建筑设计是真正为人民服务的都市计划。在非议中屡创建筑奇迹。 真正使贝聿铭声名远扬、跻身世界建筑大师行列的,是约翰·肯尼迪图书馆的设计和建造。起初,肯尼迪家族在一大群应选的一流建筑师中,并没有太注意贝聿铭这位“初生之犊”,但他在生动地描述了根据建筑场地所作的设计,建筑材料的选用,以及如何赋予了这座建筑物以特殊的目的和意义之后,深深地获得了肯尼迪遗孀杰奎琳的赏识。她断言“贝聿铭的唯美世界,无人可与之相比,我再三考虑后选择了他。”这座建造了15年之久,于1979年落成的图书馆,由于设计新颖、造型大胆、技术高超,在美国建筑界引起了轰动,被公认是美国建筑史上最佳杰作之一。美国建筑界宣布1979年是“贝聿铭年”,授予他该年度的美国建筑学院金质奖章。 其实,在约翰·肯尼迪图书馆建成的前一年——1978年,华盛顿国家艺术馆东楼的设计建造成功,便已奠定贝聿铭作为世界建筑大师的地位了。为了使这座建筑物能够同周围环境构成高度协调的景色,贝聿铭精心构思,创造性地把不同高度,不同形状的平台、楼梯、斜坡和廊柱交错相连,给人以变幻莫测的感觉。阳光透过蜘蛛网似的天窗,从不同的角度射入,映照出一幅美丽的图画。当时的美国总统卡特在“东楼”的开幕剪彩仪式上,称赞它是华盛顿市和谐而周全的一部分,也是公众生活与艺术情趣之间日益增强联系的象征,称贝聿铭是“不可多得的杰出建筑师”。巴黎罗浮宫玻璃金字塔是法国密特朗时代最辉煌的建筑。其设计别具匠心,整个建筑只有塔尖露出地面,被公认为当代建筑艺术最伟大的奇迹。这座位列“当代建筑的十大奇迹”之首的建筑,同样是贝聿铭的得意之作。20世纪80年代初,法国政府广泛征求设计方案,应征者都是法国及其他国家的著名建筑师,最后由密特朗总统出面,邀请世界上15个声誉卓著的博物馆馆长对应征的设计方案遴选抉择。结果,有13为馆长选择了贝聿铭的设计方案。他设计用现代建筑材料在罗浮宫的拿破仑庭院内建造一座玻璃金字塔,且金属支架的负荷超过了它自身的重量。不料此事一经公布,在法国引起了轩然大波。人们认为这样会破坏这座具有800年历史的古建筑的风格,“既毁了罗浮宫,又毁了金字塔”。但是密特朗总统力排众议,还是采用了贝聿铭的设计方案。同年,贝聿铭获得了被称为建筑界诺贝尔奖的普茨克奖。如今,人们不但不再指责,而且还是称赞:“罗浮宫院内飞来了一颗巨大的宝石。” 贝聿铭设计的建筑作品在刚刚建成的时候,往往招来非议,但是不久又总是能够成为当地人的骄傲,或者那个城市的的一个标志。这就是他成功所在。 几十年来,贝聿铭在美国各地负责设计过许多博物馆、艺术馆、商业中心、摩天大楼、钟楼,甚至还有摇滚音乐厅,也在加拿大、法国、澳大利亚、新加坡、伊朗和北京、香港、台湾等地设计过不少大型建筑。他的足迹和作品可以说是遍及世界的各大城市,他是当之无愧的世界著名建筑大师。据粗略统计,半个世纪以来,贝聿铭设计的大型建筑超过了100项,获奖50次以上,他在美国设计的近50项大型建筑中,就有24项获奖。(——选自《展示华夏文化的魅力》,有改动) 1、仔细阅读选文,根据选段内容完成下表 2、现代汉语词典对“和谐”一词的解释是:“(几种不同的事物放在一起)配合得很恰当”。“和谐”也是中国文化的精髓之一。请你仔细阅读选段,说说贝聿铭的建筑设计有没有体现出“和谐”的特点?请结合选段内容简述理由。 _______________________________________________________________________ 3、选文第四段中说“此事一经公布,在法国引起了轩然大波”中的“此事”指的是什么?为什么又会引起“轩然大波”? _______________________________________________________________________ 4、假如贝聿铭老先生来我校访问,你作为一名校报记者将采访贝老。请你根据选段内容确定一个采访主题,并根据主题设计一个采访问题。 采访主题:___________________________________________________________ 采访问题:___________________________________________________________ |
答案
1、“略”。 2、贝聿铭的建筑设计体现出“和谐”的特点。把建筑美感跟建筑物的经济实用的大众化特点和谐地结合起来;把不同形状、不同高度建筑和谐地组合在一起;把建筑物跟周围的景物和谐地结合在一起;把古典建筑跟现代建筑和谐地结合在一起。 3、参考:有13为馆长选择了贝聿铭的设计方案作为巴黎罗浮宫内的建筑设计方案。引起轩然大波的原因:①贝聿铭设计用现代建筑材料在罗浮宫的拿破仑庭院内建造一座玻璃金字塔,且金属支架的负荷超过了它自身的重量;②人们认为贝聿铭的设计会破坏这座具有800年历史的古建筑的风格,“既毁了罗浮宫,又毁了金字塔”。 4、“略”。 (意思对即可) |
举一反三
阅读《狱中书简》节选,回答问题。 宋儒莎,你知道我现在在哪儿,我在哪儿给你写这封信吗?在花园里!我把一张小桌子搬到外边来,很隐蔽地坐在绿森森的灌木丛中。我的右边是丁香般芬芳的黄醋栗树,左边是一簇矮矮的女贞,在我的头顶上,一棵尖叶的枫树和一棵亭亭玉立的小栗树彼此交搭着它们宽大的绿油油的手掌,在我前面是一棵枝叶扶疏的肃穆而慈祥的白杨,它徐缓地摆动着它那白色的叶子,沙沙作响。淡淡的叶影和一圈圈闪闪的阳光在我正写字的信笺上舞动,从雨水润湿的树叶上时而有水珠滴在我的脸上和手上。监狱的教堂里人们正在做礼拜;低沉的木管风琴声隐约地传出来,给树木的飒飒声和小鸟的愉快的合唱声盖住了,这些小鸟今天都非常愉快;从远处传来杜鹃的啼声。这多美,我多么幸福,人们几乎感到有些仲夏的气息了——夏季的丰满茂盛和生命的沉醉;你知道瓦格纳的歌剧《歌唱的能手》里一幕群众场面吗?一大群人不分男女老少都在拍手:仲夏的节日!仲夏的节日!忽然间大家跳起皮特尔梅尔华尔兹舞来了。在这种日子里人们很容易想起这种情调来。——我昨天是怎么过的呀!我一定要把昨天的经历告诉你。上午我在浴室的窗子上发现一只大孔雀蝶。它大概在屋子里已经有好几天了,它在坚硬的玻璃上无力地飞扑着,已经奄奄一息了;它的双翼仅仅还有微弱的一丝生机。我一看见它,不禁焦急得战栗起来,赶紧重新穿上衣服,爬到窗上,小心翼翼地把它放在手里——它一点儿也不挣扎,我想它恐怕已经死了。我把它放在身边的窗栏上,让它苏醒过来,那时它的生命的火焰跳动还是很微弱,它依然静静地伏着;我于是把几朵盛开的鲜花放在它的触须前面,让它可以有一点东西吃;正在这时一只鸫鸟在窗前响亮而又神气地唱起歌来,唱得嘹亮极了;我不禁大声说:你听,这只小鸟歌唱得多愉快,那么你这小小的生命也必须恢复过来才是!我竟对这半死的孔雀蝶讲起话来,自己也不禁哑然失笑,我想:这话是白说的!可是并不,——半小时后这只小动物缓过来了,它先来回滑行了一下,终于缓缓地飞走了!拯救了这条生命我多么高兴啊!这是我遇到的一件小事。 1、这段选文作者用_________的修辞手法描绘了狱中景物,并真实的记录了_________这件事。 2、选段中作者用极其细腻的笔触对监狱内的景物进行生动描写,请分析其作用。 _________________________________________ 3、选文几次写到鸟的叫声?其用意是什么? _________________________________________ 4、品味句子,理解加粗词语的妙处。 我一看见它,不禁焦急得战栗起来,赶紧重新穿上衣服,爬到窗上,小心翼翼地把它放在手里——它一点儿也不挣扎,我想它恐怕已经死了。 _________________________________________ 5、作者醉心生命的美好,甚至是草木虫鱼的弱小生命;自己面临这死威胁,她不感到沮丧、绝望这二者矛盾吗?为什么? _________________________________________ |
阅读《种春风》,理解答题。 |
种春风 |
(1)那天正好是立春。我拿着几张稿费单去邮局,心情很好。 (2)邮局人不多,前面是个小伙子,正在给家里寄钱,后面是一个70岁左右的老人,戴个老花镜,穿着破烂又邋遢。他肯定是来取子女们的汇款吧。他手中还拿着一张报纸,我扫了一眼,是《河北农民报》,我从来没读过的一份报纸。 (3)老人的外套油迹斑斑的,我不由站远了一些,以免蹭脏自己新买的“宝姿”风衣。正戴着MP3耳机听歌呢,老人忽然伸出手来,我忙摘下耳机。他说:“姑娘,麻烦你在柜台帮我取张汇款单。”我拿了一张给他,他又说:“姑娘,你能帮我写一下吗?人老了,戴上花镜也怕写错。”我有点儿无可奈何,但看他恳请,也只好从命。 (4)“寄到哪里?”我问。“就照这报纸上印的地址寄吧”,他指着巴掌大块的文章说。我很快地看完那则煽情的报道——原来是某村的一个小女孩,父母去县城卖菜的途中出了车祸,肇事司机至今没有消息,她只好跟着80岁的奶奶生活,学费生活费都没有着落。 (5)“多可怜啊。”老人说。 (6)“骗你呢,大伯。这肯定是骗局。连照片都没有,哪能信?” (7)老人很固执:“肯定是真的。以前我也寄过,人家都给回信了。你说,谁要有活着的办法会这么求你呢?一定是过不去这个坎了,对吧姑娘?” (8)我抬起头来,打量这个猛然打动了我的老人。他其貌不扬,甚至是寒酸的,摊开的双手老茧重重。老人叹口气说:“小的时候家里穷啊,要不是别人帮我,我肯定活不到现在。人帮人是天经地义的,古人都说,投以桃李报以琼瑶。”为了保险,我拨通了那家报社的电话,那边不仅知道老人的大名,还说,他每月都要寄钱来,他们对他非常感激。 (9)老人每月的退休金只有500元,但那天他寄出的钱却是300元!我有些震惊,300块对我而言无所谓,一篇小稿子而已,可对老人几乎是倾其所有。老人说,下个月我还要寄,让她们祖孙俩起码能吃上饭。 (10)不知为什么,我的眼角有些湿润,如果不是亲手填写这张汇款单,我真难相信一个也刚刚吃饱的人,正在把钱寄往一个更穷的地方。那一刻,我的心隐隐不安。一个买瓶香水就要花上千儿八百的女人,是越来越爱自己了,却对他人越来越铁石心肠。 (11)那天,我领取的稿费将近2000,也要了一张汇款单,写了同一个地址,寄去了一点儿钱。老人非常感动,使劲儿地说,姑娘,我替她们祖孙谢谢你! (12)我连忙摇头,哪里用他替陌生人感谢我?我才要感谢他那种本真的善良唤醒了我心中一度遗忘的东西。这个社会有时是冷漠的,是斤斤计较利益的,但只要你敢爱,敢于信任,它就会是热情的,柔软的。 (13)和老人告别后,我的心头别样的温暖。外面春风乍起,心里的春天也悄悄来了,我想起三毛的一首老歌《一亩田》:“每个人心里一亩一亩田,每个人心里一个一个梦,用它来种什么,用来种什么,种桃种李种春风……” (14)很年少的时候就听过,一直不明白,春风怎么可以种? (15)但那天我在风中走着,终于知道,春风是可以种的。只要在心里播下爱的种子,它就会悄悄发芽,绿意摇曳,让你的心田吹拂起温暖的春风……(摘自《读者》05年22期作者:虹莲有改动) 1、用简洁的语言概述文章内容。 __________________________________ 2、第(2)自然节中对老人的外貌描写有什么作用? __________________________________ 3、“我”为什么“眼角有些湿润”“心隐隐不安”?请分别作答。 __________________________________ 4、如何理解题目“种春风”的含义。 __________________________________ 5、为加快农村义务教育的发展,我国中小学农村义务教育2007年已全部免收学杂费,想象一下文中的小女孩刚听到喜讯时的心情。 __________________________________ |
阅读《狱中书简》节选,回答问题。 宋儒莎,你知道我现在在哪儿,我在哪儿给你写这封信吗?在花园里!我把一张小桌子搬到外边来,很隐蔽地坐在绿森森的灌木丛中。我的右边是丁香般芬芳的黄醋栗树,左边是一簇矮矮的女贞,在我的头顶上,一棵尖叶的枫树和一棵亭亭玉立的小栗树彼此交搭着它们宽大的绿油油的手掌,在我前面是一棵枝叶扶疏的肃穆而慈祥的白杨,它徐缓地摆动着它那白色的叶子,沙沙作响。淡淡的叶影和一圈圈闪闪的阳光在我正写字的信笺上舞动,从雨水润湿的树叶上时而有水珠滴在我的脸上和手上。监狱的教堂里人们正在做礼拜;低沉的木管风琴声隐约地传出来,给树木的飒飒声和小鸟的愉快的合唱声盖住了,这些小鸟今天都非常愉快;从远处传来杜鹃的啼声。这多美,我多么幸福,人们几乎感到有些仲夏的气息了——夏季的丰满茂盛和生命的沉醉;你知道瓦格纳的歌剧《歌唱的能手》里一幕群众场面吗?一大群人不分男女老少都在拍手:仲夏的节日!仲夏的节日!忽然间大家跳起皮特尔梅尔华尔兹舞来了。在这种日子里人们很容易想起这种情调来。——我昨天是怎么过的呀!我一定要把昨天的经历告诉你。上午我在浴室的窗子上发现一只大孔雀蝶。它大概在屋子里已经有好几天了,它在坚硬的玻璃上无力地飞扑着,已经奄奄一息了;它的双翼仅仅还有微弱的一丝生机。我一看见它,不禁焦急得战栗起来,赶紧重新穿上衣服,爬到窗上,小心翼翼地把它放在手里——它一点儿也不挣扎,我想它恐怕已经死了。我把它放在身边的窗栏上,让它苏醒过来,那时它的生命的火焰跳动还是很微弱,它依然静静地伏着;我于是把几朵盛开的鲜花放在它的触须前面,让它可以有一点东西吃;正在这时一只鸫鸟在窗前响亮而又神气地唱起歌来,唱得嘹亮极了;我不禁大声说:你听,这只小鸟歌唱得多愉快,那么你这小小的生命也必须恢复过来才是!我竟对这半死的孔雀蝶讲起话来,自己也不禁哑然失笑,我想:这话是白说的!可是并不,——半小时后这只小动物缓过来了,它先来回滑行了一下,终于缓缓地飞走了!拯救了这条生命我多么高兴啊!这是我遇到的一件小事。 1、这段选文作者用_________的修辞手法描绘了狱中景物,并真实的记录了_________这件事。 2、选段中作者用极其细腻的笔触对监狱内的景物进行生动描写,请分析其作用。 _____________________________________ 3、选文几次写到鸟的叫声?其用意是什么? _____________________________________ 4、品味句子,理解加粗词语的妙处。 我一看见它,不禁焦急得战栗起来,赶紧重新穿上衣服,爬到窗上,小心翼翼地把它放在手里——它一点儿也不挣扎,我想它恐怕已经死了。 _____________________________________ 5、作者醉心生命的美好,甚至是草木虫鱼的弱小生命;自己面临这死威胁,她不感到沮丧、绝望这二者矛盾吗?为什么? ____________________________________ |
阅读下面的文章,完成问题。
萧萧池塘暮 | 阅读下面课内语段,完成问题。 五个星期后。 “家里有人吗?怎么样啊?” “了不起,好象做梦一样。完全脱发了,恢复原样了,好象复活了似的。幸亏没有造成***。惊人的效果,科学的胜利……” “您能满意,我就放心了。” “可是,我刚刚发现,有一件事非常奇怪。” “什么事?” “那件事才是你们公司功效可靠的产品哩。您也一定是充满了信心吧。” “是的,当然了。” “既然这样,您今天到这儿来还有什么事?并且还有什么必要呢?” “不,并非如此。我是为了自动理发机才来的。若是您没有用处,可以降价四分之一退给我。” “是吗?太谢谢了。我已经没有头发了,留它有什么用?我正要扔掉它呢。你们的经营方针是多么出色的梦境般的有良心的啊!” “是啊,对于本公司保修的完善程度,无论哪一位顾客都是这样称道呢……” 1.M先生对什么事感到非常奇怪? _______________________________________ 2.从最后一句话我们可以获得什么信息? _______________________________________ 3.发挥你的想象力,青年要回自动理发机的目的是什么? _______________________________________ 4.读完此文你从中受到了那些启发? _______________________________________ |
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