逃离门口有一棵树,矮矮的,向着横斜里舒展着几根粗粗细细、长长短短的树枝,枝上随意点缀着些浓淡不一的绿。每每傍晚时分,我从那里走过,看它在夕阳里静静站立,就像站在
题型:不详难度:来源:
逃离 门口有一棵树,矮矮的,向着横斜里舒展着几根粗粗细细、长长短短的树枝,枝上随意点缀着些浓淡不一的绿。每每傍晚时分,我从那里走过,看它在夕阳里静静站立,就像站在油画里一般,说不出的拙朴和奇异。天边的云霞,有时绚丽,有时深沉,仿佛是多变的背景音乐,让它不变的姿态有了韵律,日日为我诠释着风格迥异的美。 有一天,我终于为它而驻足,在暮色里出神。 学生时代的我们,没有丰富的生活,书本就是我们的天,不能沉醉,却别无选择,按照程式完成了一次次幼、小、中学生的角色转换,终于可以逃离书卷校园。狂喜远不足以形容心情,纵然有着同吃同住的上铺姐妹,但各奔东西的伤感,怎么也挡不住我们匆匆离去的脚步。踏入绮丽的大千世界,看到生活正热情地招手,逃离的快感如山高如水长。 快乐只是一层薄薄的面纱,没有来得及细细品味,就被一阵流浪的风吹远了。 琐碎的日子流水无痕,夹杂着落叶缤纷。遥想生活的时候,它是美的形态,投身其中,才感觉锋芒般锐利。捷克作家米兰昆德拉在他的小说《玩笑》中说:“受到乌托邦声音的诱惑,他们拼命挤进天堂的大门,但当大门在身后砰然关上时,他们发现自己是在地狱里。生活有时就是这样的黑色幽默,让渺小的人们难堪无助。” 只有逃离。逃离成了我们的本能选择,某个地方,某个人,某项工作,某种羁绊,只要感觉不再需要不再快乐,我们就变得脚步匆匆,张望起别处的生活,仿佛那里到处闪耀着快乐、自由、幸福、梦想的诱惑之花。可是当我们怀着某种虚幻的愿望,极力想在生活的秋千上,荡到生活的最高处,最终回到的,却还是它原来的位置。 生活在我们逃亡的背影里开怀大笑。我们早已成了生活的一分子,无处可逃。 开始喜欢旅行,希望别处的风景时时宜人,以为陌生和距离会滤去尘沙,呈现哪怕不真实的美丽。在千山万水中惊鸿一瞥,在浮光掠影中雁过无痕,却只是偶尔惊艳,少有惊心动魄,兴味盎然而去,带着些许失落归来,风景地从来热热闹闹,只是没有我们逗留的理由。 心寂寞,世界所以寂寞。花开遍地,有人看到的依旧是满眼寂寥落寞。 想起最心爱的诗歌之一——王维的《竹里馆》:“独坐幽篁里,弹琴复长啸。深林人不知,明月来相照。”羡煞了诗人有那样的勇气,逃出芜杂的尘世,和明月为伴,和清风为友,自由地引吭高歌,仿若遗世人独立,静美之极。可在那幅想象的图画里,我常常咀嚼出百般的孤独,在空旷的世外山谷里无处遁形,竟让我有些不寒而栗。纵有推窗邀月的情怀,没有把酒临风的洒脱,纵然逃到天涯海角,都是牢笼藩篱。可以逃离现实的喧嚣,终逃不过现代人那漫无边际的寂寞命运。 生活的网无处不在。 看着眼前这棵奇异的树。我明白,无需逃离。被刺痛着,也要承受。琐碎和锐利只是生活的假象。犹如玫瑰的刺,扎手之后是芬芳娇艳。 与其逃离,不如归来。 逃离是一种懦弱,沉醉却是我们最好的归宿。就像这棵树,独自站立,也可演绎风情万种。醉了路人。 生活不在别处,他躲藏在我们的心里,微笑着等待我们转过身来。 小题1:仔细阅读并分析理解文章,完成填空。(2分) “遥想生活的时候,它是美的形态,投身其中,才感觉锋芒般锐利。”中“锋芒般锐利”指在逃离生活过程中 、 的感受。 小题2:根据文意,回答问题。(4分) (1)“生活在我们逃亡的背影里开怀大笑。”句子含义: (2)文中写到的树,我为什么会为它驻足,在暮色里出神? 它使我明白了: 小题3:判断下面说法,正确的打“√”,错误的打“×”。(4分) A.文章引用王维的诗《竹里馆》,意在说明只有勇敢、洒脱、耐得住寂寞的人,才能真正逃离生活,求得内心静美。 | B.“犹如玫瑰的刺,扎手之后是芬芳娇艳”这一比喻形象地说明:正视生活,承受生活的艰难困苦,沉醉于生活,才能使生活变得丰美。 | C.作者规劝道:“与其逃离,不如归来。”这“归来”是指经过生活的磨砺,最终回到生活的原来位置。 | D.作者认为,生活的寂寞源于内心的寂寞,只有沉醉生活,才不会感到生活的寂寞。 | 小题4:文章写对生活的态度,而头尾都写到一棵树的风姿,这运用了什么写作手法,具有怎样的作用?(3分) 答: 小题5:仿照下列句子的形式,另写一个句子。(3分) 例句:天边的云霞,有时绚丽,有时深沉,仿佛是多变的背景音乐,让它不变的姿态有了韵律,日日为我诠释着风格迥异的美。 仿句: 小题6:下列对这篇散文的赏析,不正确的两项是( )( )(6分)A.相对于无可选择的校园生活,绮丽的大千世界是美丽无比的,因而逃离的快感使同吃同住的姐妹分离也不感到伤感。 | B.总感觉别人的生活自由、快乐、充满着诱惑,因而自己总是脚步匆匆,一次次地逃离。 | C.总希望别的地方有宜人的风景,可是因为自己不能投身其中,因而处处失望。 | D.快乐和寂寞是缘自内心的,同样的境界,有的人可以高歌其中,有的却感到不寒而栗。 | E.生活中充满了假象,就象琐碎和锐利,只有深入生活,面对现实才能享受到生活的娇艳和芬芳。 |
答案
小题1:失落、寂寞、虚幻等 相近词语 2分。 小题2:①、人们不懂生活的真谛,逃离生活,幻想生活,最终还得回到生活的原来位置,脚踏实地地生活。②、人总是浮躁的,总感到琐碎和锋利,想着逃离;只有像树一样勇敢地面对生活,承受生活,才能享受生活的美满。 小题3:A×。B√。C×。D√。4分,一项1分。 小题4:前后照应,由树引发人们对生活的思索,点出“正视生活,沉醉于生活,才能使生活丰美”的中心思想。 3分 小题5:(意思正确,句式相同,修辞手法一样即可得分。3分)示例:大自然的风雨,有时轻柔,有时狂暴,仿佛是多变的韵律节奏,让它不变的姿态有了定位,日日为我演绎着永恒坚毅的美 小题6:A、E。6分,正确一项得3分。 |
解析
试题分析: 小题1:在原文中找到语句,它在第四自然段,结合上下文内容,体会句子表达的情感可知,“锋芒般锐利”指现实生活与“遥想生活”的差距,即现实生活中的琐碎和锋利,不如意。因此,此句写出了“我”在这个过程中的失望、无奈等感受。 小题2:读题之后可知,此题可到原文中提取相关语句概括作答。因此要从前向后精读全文,找寻切题的句子。如结尾部分的“我明白,无需逃离。被刺痛着,也要承受。琐碎和锐利只是生活的假象。犹如玫瑰的刺,扎手之后是芬芳娇艳”,再如“可以逃离现实的喧嚣,终逃不过现代人那漫无边际的寂寞命运。生活的网无处不在”。由这些句子可以总结出树让我驻足的原因。 小题3:A读原文引用王维的诗《竹里馆》的语段可知,引用的最终目的是“我常常咀嚼出百般的孤独,在空旷的世外山谷里无处遁形”,即告诉人们生活是不应逃避,也无处无逃的。C读原文可知,不是“自己不能投身其中”,而是投身于其中,则会感到失望。即现实与幻想是有距离的。其它两项理解正确。 小题4:开头结尾都写,这是照应、呼应的写法。写树的目的是,借写树写人,让人们从树的不逃避、独自站立,演绎着自己的精彩,启示人们要面对生活,承受生活的主题。因此,这样写结构上具有照应强调的作用,内容上起到揭示文章主旨的作用。 小题5:读原句“天边的云霞,有时绚丽,有时深沉,仿佛是多变的背景音乐,让它不变的姿态有了韵律,日日为我诠释着风格迥异的美”,运用了比喻的修辞,描写的表达方式,我们可以按此句式,写“大自然的风雨,有时轻柔,有时狂暴,仿佛是多变的韵律节奏,让它不变的姿态有了定位,日日为我演绎着永恒坚毅的美”。 小题6:A处“不感到伤感”有误,读原文可知,分离时是“伤感”的。E处“充满假象”的说法易产生歧义,本文中所说的“假象”应是生活中的“琐碎和锐利”,即“困境与无奈”等。 点评:对于散文的常识性知识要了解,如写作手法、人称、线索等。做题时,要根据课文内容,运用所学知识及自己的理解,具体题目具体分析。判断和选择类题目,一定要把涉及到的语段语句仔细理解辨析,然后得出正确的答案。 |
举一反三
小石潭记(柳宗元) 从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。 潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈,影布石上,佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。 潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。 坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。 小题1:下列各组中,加线词语意思相同的一项是( )(3分)A.乃记之而去∕则有去国怀乡 | B.心乐之∕若脱笼之鹄 | C.如鸣佩环∕四面竹树环合 | D.以其境过清∕属作文以记之 | 小题2:把文中划线的句子翻译成现代汉语。(4分) 斗折蛇行,明灭可见。 译文: 小题3:课文描写小石潭是按照 、 、 、潭中气氛的顺序写的,抓住了小石潭的幽静的特点。(用自己的话概括)(3分) 答: 小题4:下列对选文的理解和分析,不正确的一项是( )(3分)A.本文渲染了寂寥无人、凄神寒骨、悄怆幽邃的气氛,抒发作者悲凉凄怆的心绪。 | B.第一段作者围绕着“石”来写,在移动变换中引导我们去领略不同的景致。 | C.第二段写了游鱼、阳光和影子,动静结合,展现生动的画面,目的是表现鱼的活跃、可爱。 | D.柳宗元被贬失意,心情抑郁,所以认为小石潭“不可久居”。其实作者笔下的小石潭风景如画,如果我们能跨越时空到此一游,或许会流连忘返。 |
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【甲】水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊;自李唐来,世人皆爱牡丹;予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。 花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻;莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣! ——选自周敦颐《爱莲说》 【乙】竹似贤,何哉?竹本(1)固,固以树德,君子见其本,则思善建不拔者。竹性直,直以立身;君子见其性,则思中立不倚者。竹心空,空似体(2)道;君子见其心,则思应用虚受(3)者。竹节贞,贞以立志;君子见其节,则思砥砺名行、夷险一致者。夫如是,故君子人多树之为庭实(4)焉。 ——节选自白居易《养竹记》 【注释】(1)本:根。(2)体:体悟。(3)虚受:虚心接受。(4)实:充实,充满。 小题1:解释下列句中加线的词。 (1)可爱者甚蕃( ) (2)陶后鲜有闻( ) (3)贞以立志( ) (4)故君子人多树之为庭实焉( ) 小题2:把下面的句子翻译成现代汉语。 (1)莲之爱,同予者何人? 译文: (2)君子见其性,则思中立不倚者。 译文: 小题3:甲文从莲的生长环境、□□、□□、品性等方面赞美莲的君子之风,乙文由竹的本固、□□、□□、节贞等特点联想到君子之德。 小题4:甲乙两文都用了□□的表现手法,甲文综合运用记叙、□□、议论、抒情等表达方式,乙文则主要运用了□□的表达方式。 |
古诗文阅读 醉翁亭记 欧阳修 环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。 若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。 至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。 已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐:人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。 小题1:解释下列句子中加点的词的意思。(2分) (1)名之者谁?太守自谓也( ) (2)四时之景不同( ) 小题2:用现代汉语翻译下列句子。(4分) (1)山水之乐,得之心而寓之酒也 (2)负者歌于途,行者休于树 小题3:请说说本文“人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也”中的“乐”与范仲淹《岳阳楼记》“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”中的“乐”的相同点,以及这种思想在当今社会的积极意义。(2分) |
阅读下面文言文,完成下面小题。 浙江之潮,天下之伟观也。自既望以至十八日为盛。方其远出海门,仅如银线;既而渐近,则玉城雪岭,际天而来,大声如雷霆,震撼激射,吞天沃日,势极雄豪。杨诚斋诗云“海涌银为郭,江横玉系腰”者是也。 每岁京尹出浙江亭教阅水军,艨艟数百,分列两岸;既而尽奔腾分合五阵之势,并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者,如履平地。倏尔黄烟四起,人物略不相睹,水爆轰震,声如崩山。烟消波静,则一舸无迹,仅有“敌船”为火所焚,随波而逝。 吴儿善泅者数百,皆披发文身,手持十幅大彩旗,争先鼓勇,溯迎而上,出没于鲸波万仞中,腾身百变,而旗尾略不沾湿,以此夸能。 江干上下十余里间,珠翠罗绮溢目,车马塞途,饮食百物皆倍穹常时,而僦赁看幕,虽席地不容间也。 小题1:下列词句中加点词的解释有误的一项是( )A.浙江之潮,天下之伟观.也观:景象 | B.并有乘骑.弄旗标枪舞刀于水面者骑:骑马 | C.随波而逝.逝:去,往 | D.珠翠罗绮溢.目溢:满,充满 | 小题2:下列词句中加点词的意义相同的一组是( )A.则玉城雪岭迹天而来既而尽奔腾分合五阵之势 | B.鸣之而不能通其意予独爱莲之出淤泥而不染 | C.仅有“敌船”为火所焚公输盘为楚造云梯之械 | D.以此夸能而君以五十里之地存者 | 小题3:下列对文章理解和分析有误的一项是( )A.作者以精炼的笔墨,描写了钱塘江潮的雄伟景象,水军演习的宏大场面,弄潮健儿的英姿以及人们观潮的盛况。 | B.文章第一段按照由远及近的顺序,从形、色、声、势四个方面,对钱塘江潮进行描绘,表现了江潮的雄奇壮观。 | C.文章最后一段写江岸十余里间观潮人数众多,热闹非凡,直接表现了江潮之盛和水上表演之精彩。 | D.文章用词精当,寥寥数笔便能绘形传神,如“腾身百变”四个字就刻画出弄潮儿上下翻腾、变化多样的骁勇身姿。 |
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文言文阅读(共12分) 阅读下面的文言文,完成小题。 (一) 王朗俱乘船避难,有一人欲依附,歆辄难之。朗曰:“幸尚宽,何为不可?”后贼追至,王欲舍所携人。歆曰:“本所以疑,正为此耳。既已纳其自托,宁可以急相弃邪!”遂携拯如初。世以此定华、王之优劣。 (节选自《世说新语·德行第一》) (二) 华歆字子鱼,平原高唐人也。歆为吏,同郡陶丘洪亦知名,自以明见过歆。时王芬与豪杰谋废灵帝。芬阴呼歆、洪共定计,洪欲行,歆止之曰:“夫废立大事,伊、霍之所难。芬性疏而不武,此必无成,而祸将及族,子其无往!”洪从歆言而止。后芬果败,洪乃服。 太祖在官渡,表天子徵歆。宾客旧人送之者千馀人,赠遗数百金。歆皆无所拒,密各题识,至临去,悉聚诸物,谓诸宾客曰:“本无拒诸君之心,而所受遂多。念单车远行,将以怀璧为罪,原宾客为之计。”众乃各留所赠,而服其德。 (节选自《三国志·华歆传》,有删改) 小题1:下列语句加点词解释有误的一项是( ) 王欲舍.所携人 舍:舍弃 本所以疑. 疑:犹豫 芬阴.呼歆 阴:暗中 念.单车远行 念:挂念 小题2:将文中画线句子翻译成现代汉语。(6分) 既已纳其自托,宁可以急相弃邪! 译文: 芬性疏而不武,此必无成,而祸将及族,子其无往! 译文: 小题3:从这两则选文中可以看出华歆是一个怎样的人?请分点概括作答。(4分) 答: |
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