读《魏公叔痤病》一文,完成小题。(14分)魏公叔痤①病,惠王往问之。曰:“公叔病,即不可讳②,将奈社稷何?”公叔痤对曰:“痤有御庶子公孙鞅③,愿王以国事听之也。
题型:不详难度:来源:
读《魏公叔痤病》一文,完成小题。(14分) 魏公叔痤①病,惠王往问之。曰:“公叔病,即不可讳②,将奈社稷何?”公叔痤对曰:“痤有御庶子公孙鞅③,愿王以国事听之也。为④弗能听,勿使出竞⑤。”王弗应,出而谓左右曰:“岂不悲哉!以公叔之贤,而谓寡人必以国事听鞅,不亦悖⑥乎!” 公叔痤死,公孙鞅闻之,已葬,西之秦,孝公受而用之。秦果日以强,魏日以削。此非公叔之悖也,惠王之悖也。悖者之患,固⑦以不悖者为悖。 【注】①公叔痤(cu6):魏相。②即:如果。不可讳:意为不幸去世。③御庶子:家臣。公孙鞅:即商鞅。④为:如果。⑤竞:同“境”。⑥悖:糊涂、昏聩。⑦固:原来。 小题1:(1)解释下列句中划线词的意思。(4分) ①公叔痤对曰 ( ) ②愿王以国事听之也( ) ③秦果日以强( ) ④悖者之患 ( ) (2)下列各句与例句中“而”的用法相同的一项是(2分) 例句:出而谓左右曰A.学而不思则罔(《<论语>八则》) | B.河曲智叟笑而止之日(《愚公移山》 ) | C.乃记之而去(《小石潭记》) | D.黑质而白章(《捕蛇者说》) | 小题2:用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。(2分) 此非公叔之悖也 小题3:翻译下列句子。(4分) (1)西之秦,孝公受而用之。 (2)燕、赵、韩、魏闻之,皆朝予齐。此所谓战胜于朝廷。(《邹忌讽齐王纳谏》) 小题4:读史可以使人明智,文中的惠王之“悖”给了我们怎样的借鉴?(2分) |
答案
小题1:(1) ①回答 ②希望 ③一天天 ④错误 (2)C 小题2:此/非/公叔之悖也 小题3:(1)(公孙鞅)向西到了秦国,秦孝公接纳并重用了他。(2)燕、赵、韩、魏等国听说了这件事,都到齐国来朝拜。这就是所谓的在朝廷上战胜别国。 小题4:①作为领导者应该虚心纳谏,更要有一双慧眼,任用贤能②做事不应该太武断,而要三思而后行。 |
解析
小题1:(1) 本题考查对文言实词的认知能力。结合具体的语境来理解即可,有时还要注意加点字的特殊用法。各个加点词的意思有的取其常用意,有的需要从从课文中迁移过来。 (2) 本题考查学生对文言虚词的运用能力。例句与C项的“而”都为“表顺承”的作用。 小题2:本题考查学生划分文言句子节奏的能力。划分句子节奏时除了注意句子的节奏、意思,还要注意到花几处节奏才行。 小题3:本题考查翻译文言句子的能力。翻译句子时注意关键字、语序,有时还要补出舍去的主语才行。翻译(1)时注意“之、西”字的意思,还要补出省略的主语(公孙鞅);翻译(2)时注意两个”于“字的意思。 小题4:本题考查理解文章内容的能力。根据文中根据文章中“魏公叔痤”在临死之前的嘱咐以及“惠王”的做法来谈本文给我们的借鉴即可。 |
举一反三
9阅读下列两篇文言文,完成题目(16分) (甲)风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝。水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。夹岸高山,皆生寒树。负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。 (吴均《与朱元思书》) (乙)西湖最盛,为春为月。一日之盛,为朝烟,为夕岚。今岁春雪甚盛,梅花为寒所勒,与杏桃相次开发,尤为奇观。 …… 湖上由断桥至苏堤一带,绿烟红雾,弥漫二十余里。歌吹为风,粉汗为雨,罗纨之盛,多于堤畔之草,艳冶极矣。然杭人游湖,止午未申三时;其实湖光染翠之工,山岚设色之妙,皆在朝日始出,夕舂未下,始极其浓媚。月景尤为清绝:花态柳情,山容水意,别是一种趣味。此乐留与山僧游客受用,安可为俗士道哉? (袁宏道《晚游六桥待月记》,有删节) 小题1:解释下列语句中划线字的意思。(4分) ①急湍甚箭,猛浪若奔 ( ) ②鸢飞戾天者( ) ③ 梅花为寒所勒( ) ④山容水意( ) 小题2:下列各组句中划线字的意思相同的一组是( )(2分) A ①负势竞上,互相轩邈 ②横柯上蔽,在昼犹昏 B ①猿则百叫无绝 ②月景尤为清绝 C ①夹岸高山,皆生寒树 ②皆在朝日始出 D ①急湍甚箭 ②今岁春雪甚盛 小题3:翻译下面的句子。(4分) ①经纶世务者,窥谷忘反。 ②此乐留与山僧游客受用,安可为俗士道哉? 小题4:请分别找出甲乙两文的总起句,并抄写在横线上。(2分) 甲文: 乙文: 小题5:甲、乙描写的对象各不相同,但是两位作者却都流露出相似的思想感情。请从对待风景和对待世俗社会两个角度写出两位作者的思想感情的相似之处。(4分) |
美丽的力量 (14分) 张丽钧 ①去年初冬在台北,正赶上“2010台北国际花卉博览会”。在飘着桂花甜香气息的大街小巷,到处都能看到“花博会”的主题词——“美丽的力量”。彩色动感的汉字,头上绽放着花瓣烟花,看得人心都跟着摇曳起来。 ②回来翻看照片的时候,发现照了太多以这个可爱的主题词为背景的照片,才知道,自己爱上了这五个灵动多彩的汉字。 ③今年春上应朋友阿芳之约,去洛阳看牡丹。当我随人潮痴痴地跌进美得让人心痛的牡丹花海时,我心里一下子跳出了在台北看到的那五个绽放着花瓣烟花的汉字——“美丽的力量”。 ④如果美丽没有潜藏着巨大的力量,她怎能将千里之外的我牵引到她的身旁?在我心中,一座城市有一个意象,大连是一朵浪花,衡阳是一声雁鸣,湛江是一树夹竹桃,而洛阳,自然是一朵千年不凋的妖娆牡丹。欧阳修说:“洛阳地脉花最重,牡丹尤为天下奇”。在洛阳,我的心思全在牡丹上,看了一个园,还想再看个园。手里的纸扇上摇着牡丹,手机的壁纸上开着牡丹。吃了一席牡丹宴,作了十首牡丹诗。抱起一个牡丹花籽枕头,就舍不得放手,甚而至于到了机场,托运了所有行李,却不肯撒手这个漂亮的枕头,搂着它,飞上万米高空。 ⑤阿芳对我说:“看了洛阳牡丹,你要是动不动还穿一身黑,就叫悟性差!”我悟性不差,回来后穿衣风格大变,真真迷恋上了色彩鲜丽的服装。——美丽的力量,征服起你来不啻爱情。 ⑥在这个世界上,太多的人痴迷地相信着一种看不见的力量。知识、宗教、地位、权势、金钱……我不否认它们的力量。它们所给予心灵的救赎以及为空虚的生命注入的充盈感是这样真实地存在着,不容你忽视。但是,在这些之外,你有没有能力感觉到有一种“美丽的力量”的存在呢? ⑦我曾在看一部纪录片时多次流泪。那是雅克·贝汉等人花费四年多的时间拍摄的《迁徙的鸟》。美丽的鸟,在天空排成诗行,平平仄仄地飞翔。它们相约飞越大西洋,却不期然在途中遇到暴风雨。茫茫大海上,只有一艘孤独的轮船随巨浪起伏。无助的鸟儿们误将它认成了小岛,纷纷栖落于甲板,从容地梳理起了羽毛;有一只疲惫至极的鸟,索性卧下,将头埋到翼下,甜甜地进入了梦乡。在镜头之外,我想我看见了那在暴风雨中跟踪鸟儿的人,他们的飞机,成了迁徙的鸟群中特殊的一员。鸟儿们睡了,他们也不睡,他们在耐心地等待着羽毛干透的鸟儿同朝阳一道醒来……他们是在用生命的燃烧礼赞着“美丽的力量”。 ⑧看《迁徙的鸟》而不流泪的人,不配做我的朋友。 ⑨美丽的力量,是一种让你的心儿变软、骨头变硬的力量;美丽的力量,是一种让你愿意抛却怨艾、铭记恩泽的力量;美丽的力量, 。美丽的力量,是人人心中都适宜生长的一种可爱植物。看重它,培育它,欣赏它,让它成为你爱这世界的一个重要理由。 (选自《散文》2011年第11期) 小题1:文章标题是“美丽的力量”,文章是通过哪几幅画面来表现的?请简要概述。 (3分) 小题2:文中第⑼段划线处请联系上下文,续写一句话,使之上下连贯。(2分) 小题3:请将第⑹段划线句改为陈述句,然后比较原句与改后的句子表达效果有何不同。(2分) 小题4:结合上下文,体味下面句子中划线词语的表达作用。(3分) 无助的鸟儿们误将它认成了小岛,纷纷栖落于甲板,从容地梳理起了羽毛;有一只疲惫至极的鸟,索性卧下,将头埋到翼下,甜甜地进入了梦乡。 小题5:“男儿有泪不轻弹”,本文第⑻划线句子却说:“看《迁徙的鸟》而不流泪的人,不配做我的朋友。”从中“你”悟到什么了没有?请联系实际,谈谈你的看法。(4分) |
《与朱元思书》 (13分) [南朝·吴均] 风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝。 水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。 夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。 小题1:本文特别讲究文体的形式,主要采用四字句和六字句,对句整齐,音韵和谐,从文体上说是属于 文。(1分) 小题2:解释下列句中划线的词。(4分) (1)天山共色 (2)互相轩邈 (3)鸢飞戾天者 (4)窥谷忘反 小题3:将文中的画线句翻译成现代汉语。(4分) (1)急湍甚箭,猛浪若奔。 (2)蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。 小题4:面对富春江的奇山异水,作者发出了怎样的感慨?你怎么理解他发出的这些感慨?(4分) |
更渡一遭 (11分) 昔有人得一鳖,欲烹而食之,不忍当***生之名,乃炽火使釜①水百沸,横筱②为桥,与鳖约曰:“能渡此,则活汝。”鳖知主人以计取之,勉力爬沙③,仅能一渡。主人曰:“汝能渡桥,甚善!更为我渡一遭,我欲观之。” [南宋]岳珂《桯史》 【注】①釜:锅。 ②筱:竹条。 ③爬沙:指缓慢爬行。 小题1:解释下列句子中划线的词。(4分) (1)欲烹而食之 ( ) (2)乃炽火使釜水百沸 ( ) (3)横筱为桥 ( ) (4)则活汝 ( ) 小题2:用现代汉语写出下列句子的意思。(3分) 汝能渡桥,甚善!更为我渡一遭,我欲观之。 小题3:鳖的主人是个什么样的人?本文有什么寓意?(4分) |
阅读下面的文言文,完成小题。(共12分) 余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。 夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。 余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。 一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然一惊。神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。 小题1:解释下面划线字的含义。(4分) ①项为之强( ) ②徐喷以烟( ) ③兴正浓( ) ④鞭数十( ) 小题2:请把文言句子“故时有物外之趣。”翻译成现代汉语。(2分) 小题3:文中“明察秋毫”作为成语保留在现代汉语中,请阅读全文再找出两个成语。(2分) ① ② 小题4:阅读全文,请你说说少年沈复是如何得到“物外之趣”的?(至少写出两点)(4分) |
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