阅读下面两篇文言文，完成小题。【甲】记承天寺夜游元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民，怀民未寝，相与步于中庭。

题型：不详难度：来源：

阅读下面两篇文言文，完成小题。
【甲】记承天寺夜游
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民，怀民未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻浮交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无松柏?但少闲人如吾两人者耳。
【乙】王子猷^①居山阴^②，夜大雪，眠觉，开室命酌酒，四望皎然，因起彷徨，咏左思^③《招隐诗》，忽忆戴安道^④，时戴在剡^⑤，即便夜幕小船就之。经宿方至，造门不前而返。人问其故，王曰：“吾本乘兴而行，兴尽而返，何必见戴!”
一选自南朝刘义庆《世说新语·任诞》
【注释】①王子猷（yóu）：名徽之，字子猷，大书法家王羲之的五儿子。②山阴：今浙江绍兴市。③左思：字太冲，西晋文学家。所作《招隐爵》旨在歌咏隐士清高的生活。③戴安道：即戴逵，安道是他的字，裱国（今安徽省北部）人。学问广博，隐居不仕。⑤剡（shàn）：指剡县，古县名，治所在今浙江嵊（shèng）县、
小题1:解释下列划线的字。
（1）月色入户 （   ）            （2）念无与为乐者（   ）
（3）盖竹柏影也（   ）            （4）经宿方至  （   ）
小题2:下列句子朗读节奏划分有误的一项是（   ）（2分）

A．念无与／为乐者	B．遂／至承天寺／寻张怀民
C．盖／竹柏影也	D．经宿／方至，造门不前／而返

小题3:翻译下列句子（共7分）
①庭下如积水空明（2分）
②但少闲人如吾两人者耳（2分）
③吾本乘兴而行，兴尽而返，何必见戴?（3分）
小题4:用自己的话说说苏轼夜寻张怀民的原因是什么?而王子猷为什么会想起雪夜去访戴安道?（2分）
小题5:从文中看，苏轼是个怎样的人?王子猷又是怎样的人?（2分）

答案

小题1:户：单扇的门，泛指门。念：想，想到。盖：表示推测。方：才。（2分）
小题1:A  （2分）
小题1:①庭院中的月光宛如一泓积水那样清澈透明（2分）
②但缺少像我两个这样的闲人（2分）
③我本来就是趁着有兴致而来的，兴致消退了就回去，何必要见戴安道呢？（3分）
小题1:苏轼夜寻张怀民一是月光美好，唯张怀民可与之共同赏月，引为知音，二是两人都有着被贬的共同遭际；王子猷雪夜想起访戴安道因为兴趣使然，兴之所至。（2分）
小题1:苏轼在文中自称是“闲人”，既是指政治上不得志的闲人，也是有闲情雅致的人，同时文中还展现出他在困苦境遇中乐观豁达的心态；而王子猷则是一个随性旷达（或性情潇洒）的人。（2分）

解析

小题1:学生对文言文中重点词语的释义掌握要具体、精确，更要培养课内向课外迁移的能力，达到学以致用，能准确地理解课外文言文的重点字词。
小题1:学生应了解文言的句读知识，学会根据句子的含义划分节奏。A不正确。
小题1:文言翻译要求意思正确、句意完整、语句通顺。注意对句子中关键词的理解和重点句式的调整。
小题1:学生能学会用自己的语言概括内容，提高对文本内容的理解能力。
小题1:学生通过感知文本内容，继而理解文本的中心主题以及和人物的思想性格特征。结合语段做具体分析。