阅读下文，回答问题。（11分） 【甲】   送东阳马生序（节选）余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可

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阅读下文，回答问题。（11分） 
【甲】   送东阳马生序（节选）
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则蕴袍敞衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
【乙】宋濂尝与客饮，帝（明太祖朱元璋）密使人侦视。翌日，问濂昨饮酒否，坐客为谁，馔何物。濂具以实对。笑曰：“诚然，卿不朕欺。”间召问群臣臧否，濂惟举其善者。帝问其故，对曰：“善者与臣友，臣知之；其不善者，不能知也。”
小题1:解释下列句中划线的词。(2分)
（1）又患无硕师名人与游（    ） （2）礼愈至（    ）
（3）濂具以实对 (     )         （4）间召问群臣臧否(     )
小题2:把下面两句话翻译成现代汉语。（4分）
（1）既加冠，益慕圣贤之道。                       
（2）诚然，卿不朕欺。
小题3:甲、乙两段文字分别写了宋濂的什么故事？由此可以看出他具有怎样的品质？(4分)
小题4:选择一个角度，谈谈你读了甲文或乙文后获得的启示。（1分）

答案

小题1:（1）担心 （2）周到 （3）全，都 （4）好（每个0.5分，共2分）
小题1:（1）成年以后，我更加仰慕古代圣贤的学说。（2）确实是这样，你没有欺骗我。（每句2分，共4分）
小题1:艰难求学和答皇上问两件事，（2分）可以看出他的谦恭和诚实。（2分）
小题1:示例：甲文：虚心求教才能学有所得。乙文：只有坦诚相待才能得到别人的理解和信任。（1分）

解析

小题1:学生对文言文中重点词语的释义掌握要具体、精确，更要培养课内向课外迁移的能力，达到学以致用，准确地理解课外文言文的重点字词。
小题1:文言翻译要求意思正确、句意完整、语句通顺。注意对句子中关键词的理解和重点句式的调整。
小题1:学生通过感知文本内容，继而理解文本的中心主题以及作者所要抒发的感情。
小题1:只要观点正确，有理有据，文通句顺，书写认真即可。