阅读刘义庆的《丑女》一文，完成小题。(14分)许允妇①是阮卫尉女，德如妹，奇丑。交礼竟②，允无复入理③，家人深以为忧。会允有客至，妇令婢视之，还，答曰：“是桓郎
题型：不详难度：来源：
阅读刘义庆的《丑女》一文，完成小题。(14分)
许允妇①是阮卫尉女，德如妹，奇丑。交礼竟②，允无复入理③，家人深以为忧。会允有客至，妇令婢视之，还，答曰：“是桓郎。”桓郎者，桓范也。妇云：“无忧，桓必劝入。”桓果语④许云：“阮家既嫁丑女与卿，故⑤当有意，卿宜察之。”许便回入内，既见妇，即欲出。妇料其此出无复入理，便捉裾⑥停之。许因谓曰：“妇有四德，卿有其几？”妇曰：“新妇所乏唯容尔。然士⑦有百行，君有几？”许云：“皆备。”妇曰：“夫百行以德为首，君好色不好德，何谓皆备？”允有惭色，遂相敬重。
【注】①妇：妻子。②交礼竟：婚礼结束。③无复入理：没有再进入新房的打算。④语：告诉。⑤故：本来，自然。⑥裾(jū)：衣襟或袍袖。⑦士：男子。 (选自《世说新语》)
小题1:解释下列句中划线词的意思。(4分)
①会允有客至 ( ) ②既见妇 ( )
③新妇所乏唯容尔 ( ) ④允有惭色( )
小题2:下列各句与例句中“之”的用法相同的一项是(2分)
例句：卿宜察之| A．鸣之而不能通其意(《马说》) | B．何陋之有(《陋室铭》) | | C．唐人尚未盛为之(《活板》) | D．能以径寸之木(《核舟记》) |
小题3:用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。(2分)
夫 百 行 以 德 为 首
小题4:用现代汉语翻译下列句子。(4分)
⑴然士有百行，君有几？
译文：
⑵苔痕上阶绿，草色入帘青。(《陋室铭》)
译文：
小题5:试说说文中许允和许允妇的言行给了我们哪些有益的启示。(2分) |
答案
小题1:①适逢，正赶上②已经，以后③只，只有(是)[或：仅，仅有(是)]④脸色
小题1:C
小题1:夫/百行/以德为首
小题1:⑴然而男子有各种好的品行，您有几种？⑵苔藓痕迹碧绿，长到台阶上；草色青葱，映入竹帘里。
小题1:不能以貌取人，要看重人的德行(或：知错能改)(1分)；要自尊自重，正确认识自己的长处和短处(1分)。(意思对即可) |
解析
小题1:此题考查学生对文言实词的理解能力，结合具体语境理解词义即可，有时还要注意词语的特殊用法。
小题1:本题考查对文言虚词的理解能力，结合具体语境理解词义即可。例句中和C句中的“之”都是“代词”。
小题1:本题考查句子的朗读停顿。划分句子的朗读停顿一般坚持结构与意思原则即可，注意句首语气词后面必须要停顿。
小题1:本题考查学生翻译文言文的能力。要求具有落实重点词语的能力，不能遗漏，同时要与上下文连贯，有时还要补出省略的主语，同时要抓住其中的关键字。
小题1:本题是一道开放题。结合文章的主要内容以及作者的情感态度来谈启示即可。 |
举一反三
阅读贾平凹的《落叶》一文，完成小题。(20分)
①窗外，有一棵法桐，样子并不大的。春天的日子里，它长满了叶子。枝根的，绿得深，枝梢的，绿得浅；虽然对列相间而生，一片和一片不相同，姿态也各有别。没风的时候，显得很丰满，娇嫩而端庄的模样。一早一晚的斜风里，叶子就活动起来，天幕的衬托下，看得见那叶背面了了的绿的脉络，像无数的彩蝴蝶落在那里，翩翩起舞；又像一位少妇，丰姿绰约的，作一个妩媚的笑。
②我常常坐在窗里看它，感到温柔和美好。我甚至十分嫉妒那住在枝间的鸟夫妻，它们停在叶下欢唱，是它们给法桐带来了绿的欢乐呢，还是绿的欢乐使它们产生了歌声的清妙？
③法桐的欢乐，一直要延长一个夏天。我总想，那鼓满着憧憬的叶子，一定要长大如蒲扇的，但到了深秋，叶子并不再长，反要一片片落去。法桐就瘦削起来，寒伧起来，变得赤裸裸的，惟有些嶙嶙的骨，而且亦都僵硬，不再柔软婀娜，用手一折，就一节一节地断了下来。
④我觉得这很残酷，特意要去树下拣一片落叶，保留起来，以作往昔的回忆。想：可怜的法桐，是谁给了你生命，让你这般长在土地上？既然给了你这一身绿的欢乐，为什么偏偏又要一片片收去呢？
⑤来年的春上，法桐又长满了叶子，依然是浅绿的好，深绿的也好。我将历年收留的落叶拿出来，和这新叶比较，叶的轮廓是一样的。喔，叶子，你们认识吗，知道这一片是那一片的代替吗？或许就从一个叶柄眼里长上来，凋落的曾经那么悠悠地欢乐过，欢乐的也将要寂寂地凋落去。
⑥然而，它们并不悲伤，欢乐时须尽欢乐；如此而已，法桐竟一年大出一年，长过窗台，与屋檐齐平。
⑦我忽然醒悟了，觉得我往日的哀叹大可不必，而且有十分的幼稚呢。原来法桐的生长，不仅是绿的生命的运动，还是一道哲学的命题的验证：欢乐到来，欢乐又归去，这正是天地间欢乐的内容；世间万物，正是寻求着这个内容，而各自完成着它的存在。
⑧我于是很敬仰起法桐来，祝福于它：它年年凋落旧叶，而以此渴望来年的新生，它才没有停滞，没有老化，而目标在天地空间里长成材了。
小题1:阅读全文，说说作者的思想感情经历了怎样的变化。(3分)
小题2:联系具体语境，回答下列两小题。(7分)
⑴简要说说第①段中画线句子的表达效果。(4分)
⑵第⑦段中划线的“往日的哀叹”具体指什么内容？(可用文中原句回答)(3分)
小题3:本文题为“落叶”，但作者却用许多文字描绘“春叶”，这样构思有什么作用？(4分)
小题4:请用简洁的语言概括出全文所要揭示的中心意思，并联系自己的生活体验，说说你的理解。(6分) |
文言文阅读：
（甲）蒋氏大戚，汪然出涕曰：“君将哀而生之乎？则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也。向吾不为斯役，则久已病矣。自吾氏三世居是乡，积于今六十岁矣，而乡邻之生日蹙，殚其地之出，竭其庐之入，号呼而转徙，饥渴而顿踣。触风雨，犯寒暑，呼嘘毒疠，往往而死者相藉也。曩与吾祖居者，今其室十无一焉；与吾父居者，今其室十无二三焉；与吾居十二年者，今其室十无四五焉。非死即徙尔。而吾以捕蛇独存。悍吏之来吾乡，叫嚣乎东西，隳突乎南北；哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉。吾恂恂而起，视其缶，而吾蛇尚存，则弛然而卧。谨食之，时而献焉。退而甘食其土之有，以尽吾齿。盖一岁之犯死者二焉；其余，则熙熙而乐。岂若吾乡邻之旦旦有是哉！
今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣，又安敢毒耶？”
（乙）元和中，尝例召至京师，又偕出为刺史，而子厚得柳州。既至，叹曰：“是岂不足为政邪！”因其土俗，为设教禁，州人顺赖①。其俗以男女质钱②，约不时赎，子本③相侔④，则没为奴婢。子厚与设方计，悉令赎归。观察使⑤下其法于他州，比一岁，免而归者且千人。衡、湘以南为进士者，皆以子厚为师,其经承子厚口讲指画为文词者,悉有法度可观。
其召至京师而复为刺史也，中山刘梦得禹锡亦在遣中，当诣播州。子厚泣曰：“播州非人所居，而梦得亲在堂，吾不忍梦得之穷⑥，无辞以白其大人。且万无母子俱往理。”请于朝，将拜疏，愿以柳易播，虽重得罪死不恨。遇有以梦得事白上者，梦得于是改刺连州。呜呼！士穷乃见节义。 （《柳子厚墓志铭》节选）
【注释】①顺赖：依顺信赖。②以男女质钱：用子女抵押换钱。③子本：利息和本金④侔：相等。⑤观察使：官名。唐代后期出现的地方军政长官。⑥穷：困窘
小题1:解释下列划线字。（4分）
（1）哀而生之： （2）犯寒暑：
（3）恂恂而起： （4）白其大人：
小题2:用现代汉语写出下列两个句子的意思。（4分）
（1）向吾不为斯役，则久已病矣。
（2）比一岁，免而归者且千人。
小题3:选出理解和分析错误的一项。（2分） （ ）| A．甲文中以乡邻们被悍吏来乡逼索租赋闹得不得安宁，跟蒋氏“弛然而卧”作对比，突出了文章主旨。 | | B．蒋氏自述的这段话，要表达的核心意思是“今虽死乎此，比吾乡邻之死则己后矣”。 | | C．“岂若吾乡邻之旦旦有是哉！”“是岂不足为政邪！”中的“岂”“是”意义相同。 | | D．柳宗元被贬柳州时，听到刘禹锡被贬到播州，主动请求朝廷将他们二人所贬之地对调，写法上先叙后议。 |
小题4:根据甲、乙两段提供的信息，请你概括柳宗元具有哪些政绩和品性？（4分） |
文言文阅读。（10分）
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送了，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
小题1:下面“以”的用法与另外三项不同的是（ ）（2分）| A．无从致书以观 | B．计日以还 | C．以是人多以书假余 | D．俯身倾耳以请 |
小题2:翻译句子（2分）
①以是人多以书假余。_______________ _______
②俟其欣悦，则又请焉。_____________ __
小题3:回答问题（4分）
①“余因得遍观群书”的原因是什么？
②“故余虽愚，卒获有所闻”的原因是什么？
小题4:这则短文赞扬了宋濂怎样的精神？（2分） |
文言文阅读。（10分）
郑板桥开仓济民
郑板桥曾任范县令，室无贿赂，案无留牍，爱民如子。迁①潍县，值岁荒，人相食。板桥开仓赈济，或阻之，板桥曰：“此何时若辗转申报民岂得活乎上有谴②我任之。”即发谷与民，活万余人。去任之日，父老沿途送之。
【注释】①迁：指调动官职。 ②谴：责问、责备。
小题1:解释下列划线词语的意思。(2分)
（1）我任之 （ ） （2）去任之日（ ）
小题2:文中画线部分没有标点符号，请在需要加标点的地方用“/”标出来。(2分)
此 何 时 若 辗 转 申 报 民 岂 得 活 乎 上 有 谴 我 任 之
小题3:联系上下文，“或阻之”的理由是什么？（用自己的话回答）（3分）
小题4:文中的郑板桥是一个怎样的人？（3分） |
阅读文言文，完成小题。(15分）
【甲】明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之未，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。
舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，蒻篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。
船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，讪右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。
(节选自《核舟记》)
【乙】夏白眼，宣德①间人。能于乌揽核上刻十六娃娃，每一娃娃仅米半粒大，而眉目喜怒悉具。或刻子母九螭②，荷花九鹭，其蟠曲③飞走之态，成于方寸小核。求之二百余年仅一人耳。
(节选自《清秘藏 遵生八笺》)
【注】①宣德：明宣宗的年号。 ②螭(chī)：古代传说中一种没有角的龙。 ③蟠曲：屈曲，环绕，盘伏。
小题1:用原文回答：甲文中“ ”一句说明了核舟所雕刻内容的主题；乙文中用议论表明夏白眼雕刻技艺高超的句子是“ ”。(2分)
小题2:解释划线字在句中的意思。(4分)
(1)罔不因势象形 因： (2)清风徐来 徐：
(3)诎右臂支船 诎： (4)珠可历历数也 历历：
小题3:用现代汉语说说下面句子的意思。(4分)
(1)启窗而观，雕栏相望焉。
(2)每一娃娃仅米半粒大，而眉目喜怒悉具。
小题4:今年是奥运年，小张同学搜集到了一个印有伦敦奥运会的会徽的钥匙链(右图为该钥匙链及伦敦奥运会的会徽)。请你观察图片，为这个钥匙链写一段说明的文字。(钥匙链两面图案相同，颜色可以自己想象，不少于80字)(5分) |
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