阅读下段文言文,完成小题。(8分)朱寿昌,刑部朱侍郎巽之子。其母微①,寿昌流落贫家,十余岁方得归,遂失母所在。寿昌哀慕②不已。及长,乃解官访母,遍走四方,备历艰
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阅读下段文言文,完成小题。(8分) 朱寿昌,刑部朱侍郎巽之子。其母微①,寿昌流落贫家,十余岁方得归,遂失母所在。寿昌哀慕②不已。及长,乃解官访母,遍走四方,备历艰难。见者莫不怜之。闻佛书有水忏者③,其说谓欲见父母者诵之,当获所愿。寿昌乃昼夜诵持,仍剌血书忏,摹版④印施于人,唯愿见母。历年甚多,忽一日至河中府,遂得其母。相持恸绝,感动行路。乃迎以归,事母至孝。复出从仕,今为司农少卿⑤。士人为之传者数人,丞相荆公而下,皆有《朱孝子诗》数百篇。 ——《梦溪笔谈》 注:①微:地位很低; ②慕:有思念的意思;③闻佛书有水忏者:听说佛经里有被称为“水忏”的(方法);④摹版:制成版;⑤司农少卿、丞相荆公:官名 小题1:解释下列划线字(4分) ① 方得归 ( ) ② 及长( ) ③遂得其母( ) ④ 仍剌血书忏( ) 小题2:翻译下面句子(2分) 乃迎以归,事母至孝。 小题3:朱寿昌十分思念、孝顺母亲,请你概括他思念孝顺母亲做的两件事情。(2分) |
答案
小题1:①才 ② 等到 ③终于 ④写 小题1:(寿昌)于是把母亲迎接回家,十分孝顺地对待母亲。 小题1:① 辞去官位,遍走八方,历尽艰辛寻找母亲;②日夜不停诵读佛经,割开皮肤,用血写忏,制成版印发给众人。 |
解析
课外文言译文:朱寿昌,是刑部朱侍郎巽的儿子。她的母亲地位很低,寿昌流落在穷人家,十几岁的时候才得以回到本家,从此失去了他母亲的踪迹。寿昌一直十分悲痛,思念着(母亲)(注:“慕”有思念的意思)。到年纪大了以后,(他)就辞去官位寻找母亲,走遍四面八方,经历了很多艰难困苦。见到他的人没有不同情他的。(他)听说佛经里有被称为“水忏”的(方法),这种方法说的是,想要见到父母的人诵读它,就能实现自己的愿望。寿昌就日夜不停地坚持诵读,竟然割开(皮肤)用血写忏(“剌”作动词,有割开划开的意思),制成版印刷出来分发给众人,只求见到母亲。经过了很多年,忽然有一天(寿昌)来到河中府,终于见到了他的母亲。(两个人)互相扶持着悲伤欲绝,(这种景象)让路过的人们感动。(寿昌)于是把母亲迎接回家,十分孝顺地对待母亲。(他)重新出来做官,现在是司农少卿。有很多士人为他作传,丞相荆公之后,都有几百篇《朱孝子诗》。 |
举一反三
阅读课内文言语段,完成小题。(12分) 愚公移山 太行、王屋二山,方七百里,高万仞。本在冀州之南,河阳之北。 北山愚公者,年且九十,面山而居。惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋曰:"吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?"杂然相许。其妻献疑曰:"以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?"杂曰:"投诸渤海之尾,隐土之北。"遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之。寒暑易节,始一返焉。 河曲智叟笑而止之,曰:"甚矣,汝之不惠!以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?"北山愚公长息曰:"汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子!虽我之死,有子存焉;子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙。子子孙孙,无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?"河曲智叟亡以应。 操蛇之神闻之,惧其不已也,告之于帝。帝感其诚,命夸娥氏二子负二山,一厝朔东,一厝雍南。自此,冀之南,汉之阴,无陇断焉。 小题1:解释下列划线的词:(4分) (1)曾不能毁山之一毛( ) (2)惧其不已也 ( ) (3)子子孙孙无穷匮也( ) (4) 无陇断焉 ( ) 小题2:用现代汉语翻译下面的句子。(4分) (1)寒暑易节,始一反焉。 (2)何苦而不平? 小题3:从课文学习中我们知道,"阴""阳"二字在和山水名称相连时,多指和山水相关的方位,如"河阳""汉阴"等。我国很多城镇名称就是这样形成的。请分别写明下列城市所处山水的位置。(2分) (1)江(长江)阴 (2)衡(衡山)阳 小题4:比较愚公之妻与智叟对愚公移山提出的看法,说说有何不同之处。(2分) |
阅读课外文言语段,完成小题。(5分) 疑人窃履 昔楚人有宿于其友之家者,其仆窃友人之履以归,楚人不知也。适使其仆市履于肆,仆私其直而以窃履进,楚人不知也。他日,友人来过,·见其履在楚人之足,大骇曰:"吾固疑之,果然窃吾履。"遂与之绝。逾年而事暴,友人踵①楚人之门,而悔谢曰:"吾不能知子,而缪②以疑子,吾之罪也。请为以如初。" 【注释】①踵:到,走到。②缪:"谬",错误,荒谬。 小题1:解释下列划线词。(2分) 友人来过( ) ②逾年而事暴( ) 小题2:用现代汉语翻译文中画线的句子。(2分) 吾固疑之,果然窃吾履。 小题3:联系全文,你认为友人是一个怎样的人?(1分) |
文言文阅读。(14分) 得到多助,失道寡助 孟子 天时不如地利,地利,不如人和。三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜。夫环而攻之,必有得天时者矣,然而不胜者,是天时不如地利也。城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也,米粟非不多也,委而去之,是地利不如人和也。故曰:域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。得道者多助,失道者寡助。寡助之至,亲戚畔之。多助之至,天下顺之。以天下之所顺,攻亲戚之所畔,故君子有不战,战必胜矣。 小题1:解释下列句中划线的词(4分) (1)环而攻之而不胜 (2)委而去之 (3)域民不以封疆之界 (4)亲戚畔之 小题2:下列句子中划线词 “之”字与“天下顺之”中的“之”字用法相同的一项是( )(3分)A.三里之城 | B.夫环而攻之 | C.寡助之至 | D.攻亲戚之所畔 | 小题3:用现代汉语写出下面句子的意思。(3分) 得道者多助,失道者寡助。 小题4:现代生活中,“得道多助,失道寡助”仍然有其普遍的意义,请结合你的生活,谈谈对“道”的理解。(4分) |
文言文阅读。(11分) 苏轼抄书 陈鹄 朱司农载上①尝分教黄冈。时东坡谪居黄,未识司农公。客有诵公之诗云:“官闲无一事,蝴蝶飞上阶。”东坡愕然日:“何人所作?”客以公对,东坡称赏再三,以为深得幽雅之趣。 异日,公往见,遂为知己。自此,时获登门。偶一日谒至,典谒已通名,而东坡移时不出。欲留,则伺候颇倦;欲去,则业已通名。如是者久之,东坡始出,愧谢久候之意。且云:“适了些②日课,失去探知。”坐定,他语毕,公请曰:“适来先生所谓‘日课’者何?”对云:“钞《汉书》。”公曰:“以先生天才,开卷一览可终身不忘,何用手钞邪?”东坡曰:“不然。某读《汉书》到此凡三经手钞矣。初则一段事钞三字为题;次则两字;今则一字。”公离席,复请曰:“不知先生所钞之书肯幸教否。”东坡乃令老兵就书几上取一册至。公视之,皆不解其义。东坡云:“足下试举题一字。”公如其言,东坡应声辄诵数百言,无一字差缺。凡数挑,皆然。公降叹良久,曰:“先生真谪仙才也!” 他日,以语其子新仲曰:“东坡尚如此,中人之性可不勤读书邪?”新仲③尝以是诲其子辂。 【注释】①朱司农载上:朱载上,北宋时人,司农是他的官职,曾在黄冈任学官。②了些:了结。③新仲:朱载上的儿子,下文的辂(lù)是他的孙子。 小题1:解释下列句中划线的词。(4分) (1) 时东坡谪居黄 (2) 偶一日谒至 (3) 则业已通名 (4) 新仲尝以是诲其子辂 小题2:用现代汉语写出下面句子的意思。(3分) 东坡愕然日:“何人所作?”客以公对。 小题3:名震古今的大学问家苏轼竟然还要每天做“抄书”这样的功课,说说你从中得到什么启示? (4分) |
阅读下面文言文,完成小题。(15分) 记承天寺夜游 苏轼 元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。 念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。 小题1:解释下列划线词语的意思。(3分) (1)月色入户 (2)念无与为乐者 (3)相与步于中庭 小题2:翻译下面句子。(4分) (1)庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。 (2)但少闲人如吾两人者耳。 小题3:对选文理解正确的一项是( )。(2分)A.作者运用拟人、比喻、夸张的手法写景,给人清新雅致的感觉。 | B.文中“月色入户,欣然起行,念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民”表现出作者是一个清 闲无所事事的人。 | C.作者在大自然中找到了快乐和解脱,他和写《醉翁亭记》的欧阳修志同道合。 | D.作者通过赏月色,看积水,与友乐来排解自己被贬谪的悲凉之情。 | 小题4:文中“积水空明”“藻、荇交横”写出了景物什么样的特点?(2分) 小题5:请你简要分析文中“闲人”一词的含义。(4分) |
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