文言文阅读。(14分)得到多助,失道寡助孟子天时不如地利,地利,不如人和。三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜。夫环而攻之,必有得天时者矣,然而不胜者,是天时不如
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文言文阅读。(14分) 得到多助,失道寡助 孟子 天时不如地利,地利,不如人和。三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜。夫环而攻之,必有得天时者矣,然而不胜者,是天时不如地利也。城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也,米粟非不多也,委而去之,是地利不如人和也。故曰:域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。得道者多助,失道者寡助。寡助之至,亲戚畔之。多助之至,天下顺之。以天下之所顺,攻亲戚之所畔,故君子有不战,战必胜矣。 小题1:解释下列句中划线的词(4分) (1)环而攻之而不胜 (2)委而去之 (3)域民不以封疆之界 (4)亲戚畔之 小题2:下列句子中划线词 “之”字与“天下顺之”中的“之”字用法相同的一项是( )(3分)A.三里之城 | B.夫环而攻之 | C.寡助之至 | D.攻亲戚之所畔 | 小题3:用现代汉语写出下面句子的意思。(3分) 得道者多助,失道者寡助。 小题4:现代生活中,“得道多助,失道寡助”仍然有其普遍的意义,请结合你的生活,谈谈对“道”的理解。(4分) |
答案
小题1:包围 放弃、丢弃 限制 通“叛”,背叛 小题1:B 小题1:能施行“仁政”的君主,帮助支持他的人就多,不施行“仁政”的君主,支持帮助他的人就少。 小题1:(1)、以国家外交部而言,“道”指国家间和平共处、互不侵犯; (2)、以国家内部而言,“道”指爱民,为老百姓着想; (3)、以个人而言,“道”指与人为善,仁义道德。 |
解析
小题1:此题考查的是文言实词的词义,平时应多积累、牢记,那么回答此题就很容易。注意不要用现在的意思解释,解释时结合所在句子进行。 小题1:此题考查的是一词多义,多义词的意义和用法一定要结合具体语句分析。题干中“天下顺之”中的“之”字用法:代词,A、三里之城 :助词“的”; B、“夫环而攻之”中的“之”:代词;C、寡助之至:用于主谓之间,取消独立性; D、攻亲戚之所畔:用于主谓之间,取消独立性。 小题1:此题考查的是句子翻译,一般以直译为主,省略的成分应补充上。 小题1:此题是开放性试题,能说出自己的看法,言之成理即可。 |
举一反三
文言文阅读。(11分) 苏轼抄书 陈鹄 朱司农载上①尝分教黄冈。时东坡谪居黄,未识司农公。客有诵公之诗云:“官闲无一事,蝴蝶飞上阶。”东坡愕然日:“何人所作?”客以公对,东坡称赏再三,以为深得幽雅之趣。 异日,公往见,遂为知己。自此,时获登门。偶一日谒至,典谒已通名,而东坡移时不出。欲留,则伺候颇倦;欲去,则业已通名。如是者久之,东坡始出,愧谢久候之意。且云:“适了些②日课,失去探知。”坐定,他语毕,公请曰:“适来先生所谓‘日课’者何?”对云:“钞《汉书》。”公曰:“以先生天才,开卷一览可终身不忘,何用手钞邪?”东坡曰:“不然。某读《汉书》到此凡三经手钞矣。初则一段事钞三字为题;次则两字;今则一字。”公离席,复请曰:“不知先生所钞之书肯幸教否。”东坡乃令老兵就书几上取一册至。公视之,皆不解其义。东坡云:“足下试举题一字。”公如其言,东坡应声辄诵数百言,无一字差缺。凡数挑,皆然。公降叹良久,曰:“先生真谪仙才也!” 他日,以语其子新仲曰:“东坡尚如此,中人之性可不勤读书邪?”新仲③尝以是诲其子辂。 【注释】①朱司农载上:朱载上,北宋时人,司农是他的官职,曾在黄冈任学官。②了些:了结。③新仲:朱载上的儿子,下文的辂(lù)是他的孙子。 小题1:解释下列句中划线的词。(4分) (1) 时东坡谪居黄 (2) 偶一日谒至 (3) 则业已通名 (4) 新仲尝以是诲其子辂 小题2:用现代汉语写出下面句子的意思。(3分) 东坡愕然日:“何人所作?”客以公对。 小题3:名震古今的大学问家苏轼竟然还要每天做“抄书”这样的功课,说说你从中得到什么启示? (4分) |
阅读下面文言文,完成小题。(15分) 记承天寺夜游 苏轼 元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。 念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。 小题1:解释下列划线词语的意思。(3分) (1)月色入户 (2)念无与为乐者 (3)相与步于中庭 小题2:翻译下面句子。(4分) (1)庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。 (2)但少闲人如吾两人者耳。 小题3:对选文理解正确的一项是( )。(2分)A.作者运用拟人、比喻、夸张的手法写景,给人清新雅致的感觉。 | B.文中“月色入户,欣然起行,念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民”表现出作者是一个清 闲无所事事的人。 | C.作者在大自然中找到了快乐和解脱,他和写《醉翁亭记》的欧阳修志同道合。 | D.作者通过赏月色,看积水,与友乐来排解自己被贬谪的悲凉之情。 | 小题4:文中“积水空明”“藻、荇交横”写出了景物什么样的特点?(2分) 小题5:请你简要分析文中“闲人”一词的含义。(4分) |
《楚人学舟》(6分) 楚①人有习操舟者,其始折旋②疾徐,惟舟师之是听。于是小试洲渚之间,所向莫不如意,遂以为尽操舟之术。遂遮谢舟师,椎③鼓径进,亟犯④大险,乃四顾胆落,坠桨失柁⑤。 【注释】①楚:古国名。②折:调头。旋:转弯。③椎:用椎敲。古代作战,前进时以击鼓为号。④亟:突然。犯:碰到。⑤柁:同“舵”。 小题1:解释下列句中划线的词语。(2分) (1)其始折旋疾徐 (2)乃四顾胆落 小题2:用现代汉语解释文中画线的句子。(2分) 遂以为尽操舟之术。_________________________________________________ 小题3:本文告诉人们的道理:__________________ ____ (2分) |
阅读《核工记》一文(有删改),回答文后问题。 余弟获桃坠一枚,长五分许,横广四分。 全核向背①皆山。山坳插一城,雉②历历可数。城巅③具层楼,楼门洞敞。其中有人,类司更卒,执桴④鼓,若寒冻不胜者。枕⑤山麓一寺,老松隐蔽三章⑥。松下凿双户,可开阖。户内一僧,侧首倾听。松外东来一衲,负卷帙踉跄行,若为佛事夜归者。 核侧出浮屠⑦七级,距滩半黍。近滩维⑧一小舟。篷窗短舷间,有客凭几假寐,形若渐寤然。舟尾一小童,拥炉嘘火⑨,盖供客茗饮。山顶月晦半规⑩,杂疏星数点。下则波纹涨起,作潮来候⑾。取诗“姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船”之句。 注释:①向背:正面和背面。②雉:城墙垛子。③巅:顶端。④桴:鼓槌。⑤枕:靠近。⑥章:棵。⑦浮屠:宝塔。⑧维:用绳栓着。⑨嘘火:吹火。⑩半规:半圆。⑾候:征兆。 小题1:解释划线的字。(4分) ①长五分许 ②松外东来一衲 ③有客凭几假寐 ④盖供客茗饮 小题2:给下面一句划分朗读停顿,停顿两处。(2分) 山 顶 月 晦 半 规,杂 疏 星 数 点。 小题3:翻译句子。(4分) ⑴下则波纹涨起,作潮来候。 ⑵罔不因势象形,各具情态。 小题4:“桃坠”的雕刻和“核舟”的雕刻,都体现了我国果核雕刻的高度成就。请你联系文章内容,分析一下“桃坠”雕刻体现出来的特征。(4分) |
攘鸡(5分) 今有人日攘①其邻之鸡者,或告之曰:“是非君子之道。”曰:“请损之,日攘一鸡,以待来年,然后已。”如知其非义,斯②速已矣,何待来年? 注:①攘:偷。 ②斯:连词,那么,就 小题1:解释下列句中划线词的意思(4分) ①是非君子之道( ) ②日攘一鸡( ) ③或告之曰( ) ④然后已( ) 小题2:这则故事告诉我们什么道理。(1分) |
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