马说 （12分）
世有伯乐 , 然后有千里马。千里马常有 , 而伯乐不常有。故虽有名马 , 祇辱于奴隶人之手 ,骈死于槽枥之间 , 不以千里称也。
马之千里者 , 一食或尽粟一石 。 食马者不知其能千里而食也。是马也 , 虽有千里之能 , 食不饱 , 力不足 , 才美不外见 , 且欲与常马等不可得 , 安求其能千里也 ?
策之不以其道 , 食之不能尽其材 , 鸣之而不能通其意 , 执策而临之 , 曰 : “ 天下无马 !” 呜呼 ! 其真无马邪 ? 其真不知马也。
小题1: 对下面语句中划线的词解释不正确的一项是 （ ）| A．安求其能千里也安：（怎么） | B．一食或尽粟一石或 : 有时 | | C．才美不外见见 : 通“ 现 ” | D．策之不以其道策 : 鞭子 |
小题2:比较下列各组划线的词语 , 意思相同的一项是（ ）| A．而伯乐不常有以衾拥覆，久而乃和 | | B．虽有千里之能祇辱于奴隶人之手 | | C．策之不以其道不以千里称也 | | D．骈死于槽枥之间每假借于藏书之家 |
小题3:下面对所选文段内容的理解不正确的一项是 （ ）| A．文章第 1 段先以 “ 世有伯乐 , 然后有千里马 ” 正面提出问题 , 然后笔锋一转 , 从反面展开议论。 | | B．第 2、3 段主要写千里马被埋没的遭遇和它才美不得 “ 外见 ” 的原因 , 作者对无知的 “ 食马者 ”发出了强烈的谴责。 | | C．文章借伯乐和千里马的传说 , 将人才比为千里马 , 将愚妄浅薄、不识人才的统治者比做食马者。 | | D．在作者看来 , 世上缺乏的是人才和发现人才的人 , 在两者中主要是缺乏发现人才的人。 |
小题4:选出翻译错误的一项是（ ）（3分）| A．骈死于槽枥之间——（和普通的马）一起死在马厩里。 | | B．鸣之而不解其意——听马的鸣叫却不能明白它的意思。 | | C．策之不以其道——驾驭它却不能用驾驭千里马的方法。 | | D．且欲与常马等不可得——它将和平常的马一样难以得。 |
小题5:填空：文中“世有伯乐，然后有千里马”一句强调了 作用。在今天，如果你的才华不被人发现，完全可以 (填相关成语)，把自己的才华积极主动地显露出来；而在位者也应 (填相关成语)正确识别、选拔和任用人才。（3分） |