阅读《邹忌讽齐王纳谏》,回答问题。邹忌讽齐王纳谏邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公关?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?”

阅读《邹忌讽齐王纳谏》,回答问题。邹忌讽齐王纳谏邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公关?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?”

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阅读《邹忌讽齐王纳谏》,回答问题。
邹忌讽齐王纳谏
邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公关?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其妾曰:“吾孰与徐公关?”妾曰:“徐公何能及君也?”旦日,客从外来,与坐谈,问之客曰:“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也。”明日徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。”
于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王。由此观之,王之蔽甚矣。”
王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
小题1:.本文选自《________》,内容多是战国时游说之士_________的汇编,后由西汉_______编订诸国史料汇集成书。题目中“讽”的意思是___________。(2分)
小题2:.解释下列划线词语在文中的意思。(2分)
①形貌昳丽(   )             ②我也(   )
③王之甚矣(   )           ④面刺(   )
小题3:.由本文流传下来的一个成语是什么?并写出这一成语的反义成语。(2分)
小题4:.妻、妾、客虽然同是赞美,但感情色彩却有不同,结合文章内容谈一谈他们的回答有什么差别。(3分)
小题5:.面对妻、妾、客的赞美,邹忌并没有沾沾自喜,而是“暮寝而思之”后悟出道理,由此你获得了怎样的启示?(3分)
小题6:.齐威王曾以“不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人”来表露自己的雄心壮志,结合本文分析齐威王还有哪些可取之处。(3分)
答案

小题1:《战国策》策谋和言论 刘向 用含蓄的话劝说或指责。
小题1:①光艳美丽。②偏爱 ③蒙蔽。④当面指责。
小题1:门庭如市,门可罗雀(门庭冷落)。
小题1:妻的回答多了“君美甚”三个字,表现了妻的由衷赞美,偏爱之情;妾的回答表现了畏惧顺从的心理;客的回答陈述语气,平淡,应酬逢迎的态度。
小题1:围绕“有自知之明,善于思考”来答。示例:不盲目轻信,对别人的褒奖能理智判断、冷静思考,能正视自己。
小题1:围绕“明辨是非,有容人之量,察纳雅言,从谏如流,知错能改,勇于付诸行动”来答。
解析

举一反三
阅读下文,完成小题。(8分)
书非借不能读也。子不闻藏书者乎?七略、四库,天子之书,然天子读书者有几?汗牛塞屋,富贵家之书,然富贵人读书者有几?其他祖父积、子孙弃者无论焉。非独书为然,天下物皆然。非夫人之物而强假焉,必虑人逼取,而惴惴焉摩玩之不已,曰:“今日存明日去,吾不得而见之矣。”若业为吾所有,必高束焉,庋藏焉,曰:“姑俟异日观”云尔。
余幼好书,家贫难致。有张氏藏书甚富。往借,不与,归而形诸梦。其切如是。故有所览辄省记。通籍后,俸去书来,落落大满,素蟫灰丝时蒙卷轴。然后叹借者之用心专,而少时之岁月为可惜也! 
今黄生贫类予,其借书亦类予;惟予之公书与张氏之吝书若不相类?然则予固不幸而遇张乎,生固幸而遇予乎?知幸与不幸,则其读书也必专,而其归书也必速。为一说,使与书俱。
小题1:、以上选文由   朝著名学者    写给其学生,用以勉励。(2分)
小题2:、用现代汉语翻译文中划线句子。(2分)
书非借不能读也
小题3:、判断下列理解是否正确。正确的打“√”,错误的打“×”。(4分)
(1)文中天子、富贵人、其他人及作者本人的事例都证明了“书非借不能读也”。(   )
(2)作者写这篇文章有两个主要目的:劝勉黄生专心读书;督促黄生尽快还书。(   )
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阅读下文,完成下面题目。(14分)
马说
韩愈
世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。
马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?
策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也。
小题1:解释下列划线的词语。(4分)
(        )死于槽枥之间      ②且欲与常马(        )不可得
③执策而(          )之        ④才美不外(          )
小题2:以下各组加点词意思和用法完全相同的一组是(          )。(3分)
A.鸣之而不能通真无马邪
B.君之力策之不其道
C.虽有千里能虽我死,有子存焉
D.千里马常有,伯乐不常有予独爱莲之出淤泥不染
小题3:翻译句子。(4分)
①食马者不知其能千里而食也。
②策之不以其道,食之不能尽其材。
小题4:请谈谈你对“世有伯乐,然后有千里马”这句话的理解。(3分)
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文言文阅读(13分) 
《论语》十则(文略)
小题1:划线字解释有误的一项是( )(2分)
A.曾子曰:“吾日省吾身……”(多次)
B.学而习之,不亦说乎(时常)
C.温而知新(旧的,学过的知识)
D.有一言可以终行之者乎?(身体)
小题2:解释下列划线字:(4分)
①死而后             ②与朋友交而不乎:             
③思而不学则             ④人不知而不             
小题3:请按要求选择正确的项。(3分)
A.人不知而不愠,不亦君子乎?
B.三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之。
C.温故而知新,可以为师矣。
D.己所不欲,勿施于人。
上面各项属于学习方法的是(         )
上面各项属于求知态度的是(         )
上面各项属于谈修身做人的是(          )
小题4:翻译下列句子(4分)
①       子曰:“三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之。”
②       曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?
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阅读文言文,完成文后问题。(10分)
甲文《咏雪》
谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。
乙文《陈太丘与友期》
陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。
小题1:解释下列各句中划线词的意思。(2分)
(1)俄而雪骤(                )
(2)撒盐空中差可(             )
(3)相而去(             )   
(4)下车之(               )
小题2:下面说法有误的一项是(   )(2分)
A.文中的“尊君”和“家君”都是敬辞,前者是对别人父亲的一种尊称,后者是对别人称自己的父亲。
B.“元方入门不顾”的“顾”与成语“左顾右盼”中的“顾”意思不相同,前者是“回头看”,后者是“看”的意思。
C.“与儿女讲论文义”一句中“儿女”指的是谢太傅的儿子和女儿。
D.“期日中,过中不至”这一句话点明了不守信的人是客而不是陈太丘。
小题3:翻译下面的文言句子。(2分)
非人哉!与人期行,相委而去。
小题4:甲文用“撤盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“大雪纷纷”,你认为哪一个更好?为什么?你还能写出一个形容飞雪的好比喻吗?(2分)
小题5:你愿意和元方交朋友吗?请说说你的看法和理由。(2分)
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阅读理解
余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。
夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚊为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。
一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然一惊。神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。
小题1:解释划线的词语。(4分)
(1)项为之强____________(2)兴正浓
(3)鞭数十  ____________(4)徐喷以烟
小题2:本文记叙了三件趣事,描绘了四幅图画,这四幅图画依次是________________、白鹤青云图、________________、虾蟆吞虫图(2分)
小题3:翻译句子下面两个句子。(4分)
(1)见藐小之物必细察其纹理。
(2)神游其中,怡然自得。
小题4:作者对种种事物为什么能够写得如此真实生动、富有生活情趣?请说说你的看法。(3分)
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