阅读理解余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之

阅读理解余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之

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阅读理解
余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。
夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚊为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。
一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然一惊。神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。
小题1:解释划线的词语。(4分)
(1)项为之强____________(2)兴正浓
(3)鞭数十  ____________(4)徐喷以烟
小题2:本文记叙了三件趣事,描绘了四幅图画,这四幅图画依次是________________、白鹤青云图、________________、虾蟆吞虫图(2分)
小题3:翻译句子下面两个句子。(4分)
(1)见藐小之物必细察其纹理。
(2)神游其中,怡然自得。
小题4:作者对种种事物为什么能够写得如此真实生动、富有生活情趣?请说说你的看法。(3分)
答案

小题1:(1)同僵 僵硬(2)兴味(3)鞭打(4)慢慢
小题1:观蚊成鹤 神游“山林”(2分)
小题1:(1)见到微小的东西,一定要仔细观察它的纹理(2)全神贯注地沉浸在想象之中,心情愉悦自觉是一种满足。
小题1:作者善于观察,善于想象,才能因物生成意趣。在生活中我们也要像作者一样,仔细观察,敢于创新,大胆想象,才能发现美与趣。(3分)
解析

小题1:一般文言文中一个字代表现代文中一个词,注意通假字。(1)通假字:强同僵 僵硬(2)一个字代表一个词,兴:兴味(3)用作动词:鞭打(4)慢慢
小题1:联系原文“则或千或百,果然鹤也”,“以丛草为林,以虫蚊为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得”概括为(概括为四个字,意思对即可):观蚊成鹤 神游“山林”
小题1:文言文翻译:以直译为主,实在不能直译的才能意译。每一个词语都有与之对应,译文字字落实。注意关键字解释。(1)见到微小的东西,一定要仔细观察它的纹理(2)全神贯注地沉浸在想象之中,心情愉悦自觉是一种满足。
小题1:联系文章第一自然段“余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。”可以看出作者善于观察。联系后面的事例,把文字想象成鹤等可以感受到作者善于想象,才能因物生成意趣。用自己的语言回答,抓住“善于观察、大胆想象”言之有理即可。
举一反三
文言文阅读(12分)
陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中,日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾
小题1:下列划线字意思相同的一组是(   )(2分)
A.尊君在学而思则罔B.太丘去又渐如高
C.下车引近塞人,死者十九D.陈太丘友期行儿女讲论文义
小题2:将下列句子翻译成现代汉语。4分
(1)待君久不至,已去。
(2)与人期行,相委而去。
小题3:请按要求写出这则故事的情节。2分
故事的起因:                       ;故事的发展:友人过中不至,太丘舍去;
故事的高潮:                       ;故事的结局:友人惭而致歉。
小题4:选文在为人处世方面说明了什么道理?2分
小题5:故事中友人听了陈元方的话后感到非常惭愧,可是陈元方仍然“入门不顾”,假如是你,你会怎么做?2分
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阅读下文,完成小题。(8分)
邹忌讽齐王纳谏(节选)
①于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城。宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。”
②王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。
③燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
小题1:.选文出自            (人名)编订的《            》(书名)。(2分)
小题2:.用现代汉语翻译文中的画线句,注意划线词语的含义。(3分)
徐公                                        
小题3:.下列理解不正确的一项是      (3分)
A.第①段写邹忌接借亲生经历设喻讽谏齐王。
B.第②段写齐王纳谏并发令悬赏求谏。
C.第③段写齐王纳谏后取得了丰硕的成果。
D.邹忌言语直白泼辣,齐王虚心善思。

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曲突徙薪
客有过①主人者,见其灶直突②,傍有积薪。客谓主人曰:“更为曲突,远徙其薪;不者③且有火患。”主人嘿然④不应。俄而,家果失火,邻里共救之,幸而得息。于是***牛置酒,谢其邻人,灼烂者在于上行,余各以功次坐,而不录⑤言曲突者。人谓主人曰:“乡⑥使听客之言,不弗牛酒,终亡火患。今论功而请宾,曲突徙薪亡恩泽,焦头烂额为上客耶?”主人乃寤⑦而请之。
选自《汉书·霍光传》
【注释】①过:拜访。②突:烟囱。 ③不者:如果不这样的话。④嘿然:不说话的样子。⑤录:邀请。⑥乡:通“向”,先前的意思。⑦寤:醒悟,觉悟。
小题1:.解释下列划线的词语。(4分)
(1)今论功而宾(       )  (2)焦头烂额上客耶(       )
小题2:.下列对文中画线句“余各以功次坐”翻译正确的一项是(   )
A.其余的人认为有功依次坐着。
B.其余的人因为有功劳坐在其次。
C.其余的人按照功劳大小依次就座。
D.其余的人凭着功劳大小一次坐好。
小题3:.主人家“失火”的直接原因是                 ;火“幸而得息”的原因是                    (用文中词句回答)(2分)
小题4:. “人谓主人曰”的这番话是为了                              (3分)
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阅读下文,完成小题(8分)
①环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。大守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。
  ②若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。
小题1:.上面两段文字选自《       》,作者是北宋文学家        。(2分)
小题2:.把下面的句子翻译成现代汉语。(2分)
  山水之乐,得之心而寓之酒也。           
小题3:.选文第①段在总写滁州山景之后,由远及近依次写了“西南诸峰”、“      ”、“       ”、“醉翁亭”等景物。(2分)
小题4:用简洁的语言概括选文第②段的内容。(2分)
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伤仲永
金溪民方仲永,世隶拼。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之:父异焉,借旁近与之。
即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗,立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父;或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉。日:“泯然众人矣!”
小题1:、上文的作者是____(朝代)的作家____(2分)
小题2:、用现代汉语解释下面的句子,注意加点词的含义。(3分)
邑人奇之,稍稍宾客其父
小题3:、下列理解不正确的是____(3分)
A.作者为方仲永“泯然众人矣”而哀伤。
B.作者为父亲“不使学”而哀伤。
C.作者为乡人“宾客其父”这种推波助澜的行为而哀伤。
D.作者为方仲永不好好学习还在乡邻面前炫耀自己而哀伤。

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