(三)阅读下面两段文字,完成16~20题。(15分)[甲]予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。此则岳阳楼之大观也

(三)阅读下面两段文字,完成16~20题。(15分)[甲]予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。此则岳阳楼之大观也

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(三)阅读下面两段文字,完成16~20题。(15分)
[甲]予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客***人,多会于此,览物之情,得无异乎?                                        (范仲淹《岳阳楼记》)
[乙]若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。                             
(欧阳修《醉翁亭记》)
小题1:、解释句中划线的词语。(4分)
(1)此则岳阳楼之大也(2)朝夕阴
(3)云归而岩穴(4)四之景不同
小题2:、翻译下面的句子。(4分)
(1)览物之情,得无异乎?
(2)野芳发而幽香,佳木秀而繁阴。
小题3:、写出文中“此则岳阳楼之大观也”中的“此”所指代的内容。(用原文回答)(2分)
小题4:、《小石潭记》、《岳阳楼记》、《桃花源记》与《醉翁亭记》一样,都是借景言情、感世抒怀之作。请根据提示,在空白处填上与文章主旨或者景物特点相关的词语。(2分,每空限四个字)
《岳阳楼记》回荡着             的恢宏之音。
《醉翁亭记》洋溢着             的和谐之音。
《小石潭记》弥漫着悄怆幽邃的凄寒之风。
《桃花源记》飘逸着宁静祥和的理想之风。
小题5:、比较[甲][乙]两段文字所写景物的不同点,完成下表。(3分)
答案

小题1:(1)景象(2)日光(3)昏暗(4)季
小题1:(1)看了自然景物而触发的感情,怎能不有所不同呢?
(2)野花开了,有一股清幽的香味;好的树木枝叶繁茂,形成一片浓郁的绿阴。
小题1:衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。
小题1:忧乐天下、与民同乐 (符合意思即可)
小题1:水景  朝暮之景、四时之景  写景突出阔大壮观
解析

举一反三
(三)(15分)
⑴从雪山下来,已是傍晚时分,阳光依然炽烈,亮得晃眼。从很远的地方就望见了那一大片向日葵海洋,像是天边扑腾着一群金色羽毛的大鸟。
⑵车渐渐驶近,你喜欢你兴奋,大家都想起了梵高,朋友说停车照相吧,这么美丽这么灿烂的向日葵,我们也该作一回向阳花儿了。
⑶秘密就是在那一刻被突然揭开的。
⑷太阳西下,阳光已在公路的西侧停留了整整一个下午,它给了那一大片向日葵足够的时间改换方向,如果向日葵确实有围着太阳旋转的天性,应该是完全来得及付诸行动的。
⑸然而,那一大片向日葵花,却依然无动于衷,纹丝不动,固执地颔首朝东,只将一圈圈绿色的蒂盘对着西斜的太阳。它的姿势同上午相比,没有一丝一毫的改变,它甚至没有一丁点儿想要跟着阳光旋转的那种意思,一株株粗壮的葵干笔挺地伫立着,用那个沉甸甸的花盘后脑勺,拒绝了阳光的亲吻。
⑹夕阳逼近,金黄色的花瓣背面被阳光照得通体透亮,发出纯金般的光泽。像是无数面迎风招展的小黄旗,将那整片向日葵地的上空都辉映出一片升腾的金光。
⑺它宁可迎着风,也不愿迎着阳光么?
⑻呵,这是一片背对着太阳的向日葵。
⑼那众所周知的向阳花儿,莫非竟是一个弥天大谎么?
⑽究竟是天下的向日葵,根本从来就没有随着太阳旋转的习性,还是这雪山脚下的向日葵,忽然改变了它的遗传基因,成为一个叛逆的例外?
⑾或许是阳光的亮度和吸引力不够么?可在阳光下你明明睁不开眼。
⑿难道是土地贫瘠使得它心有余而力不足么?可它们一棵棵都健壮如树。
⒀也许是那些成熟的向日葵种子太沉重了;它的花盘,也即脑子里装了太多的东西,它们就不愿再盲从了么?可它们似乎还年轻,新鲜活泼的花瓣一朵朵一片片抖擞着,正轻轻松松地翘首顾盼,那么欣欣向荣,快快活活的样子。它们背对着太阳的时候,仍是高傲地扬着脑袋,没有丝毫谄媚的谦卑。
⒁那么,它们一定是一些从异域引进的特殊品种,被雪山的雪水滋养,变成了向日葵种群中的异类?可当你咀嚼那些并无异味的香喷喷的葵花籽,你还能区分它们么?
⒂于是你胡乱猜测:也许以往所见那些一株单立的向日葵,它需要竭力迎合阳光,来驱赶孤独,权作它的伙伴或是信仰;那么若是一群向日葵呢?当它们形成了向日葵群体之时,便互相手拉着手,一齐勇敢地抬起头来了。
⒃它们是一个不再低头的集体。当你再次凝视它们的时候,你发现那偌大一片向日葵林子的边边角角,竟然没有一株,哪怕是一株瘦弱或是低矮的向日葵,悄悄地迎着阳光凑上脸去。它们始终保持这样挺拔的站姿,一直到明天太阳再度升起,一直到它们的帽檐纷纷干枯飘落,一直到最后被镰刀砍倒。
⒄当它们的后脑勺终于沉重坠地,那是花盘里的种子真正熟透的日子。
⒅然而你却不得不也背对着它们,在夕阳里重新上路。
⒆雪山脚下那一大片背对着太阳的向日葵,就这样逆着光亮,在你的影册里留下了一株株直立而模糊的背景。                         
(选自《散文鉴赏词典》,有改动。)
小题1:、“秘密就是在那一刻被突然揭开的”一句中“秘密”一词指的是什么?请结合文章内容谈谈。(4分)
小题2:、作者在⑩—⒁段中,对雪山向日葵特点形成的原因进行了一系列的猜想和否定,这样写有什么作用?(4分)
小题3:、对作者的写作意图的概括,不恰当的一项是(   )(3分)
A.作者通过对雪山向日葵的描写,告诫人们不要盲从,无须谦卑。
B.作者运用象征手法,借雪山向日葵颂扬了具有特立独行、敢于坚持自我精神的人。
C.作者想通过本文揭示:“那众所周知的向阳花儿”,“竟是一个弥天大谎”。
D.作者向读者介绍雪山下种植了大片“不向日”的向日葵的异域风情。
小题4:、认真揣摩第⒃自然段,并结合全文,说说作者通过对雪山向日葵的描写颂扬了什么精神?(4分)
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(一)阅读《以虫治虫》,完成9—12题。(14分)
元丰中,庆州界生子方虫,方为秋田之害。忽有一虫生,如土中狗蝎,其喙有钳,千万蔽地;遇子方虫,则以钳搏之,悉为两段。旬日子方皆尽,岁以大穰。其虫旧曾有之,古人谓之“傍不肯”。
小题1:.解释划线的词。(4分)
(1) 庆州生子方虫(       )   (2)千万地(            )
(3)为两段(            )              (4) 钳搏之 (          )
小题2:.用现代汉语写出“旬日子方皆尽,岁以大穰。”的意思。(3分)
小题3:.“以虫治虫”中两个“虫”分别指什么?(4分) 指              
小题4:、现代科学技术飞速发展,在防治病虫害方面有很多办法,我们还需要生物防治吗?请谈谈你的看法。(3分)
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(三)草莓(14分)
(1)时值九月,但夏意正浓。天气反常地暖和,树上也见不到一片黄叶。葱茏茂密的枝柯之间,也许个别地方略见疏落,也许这儿或那儿有一片叶子颜色稍淡;但它并不起眼,不去仔细寻找便难以发现。天空像蓝宝石一样晶莹璀璨,挺拔的桷树生意盎然,充满了对未来的信念。农村到处是欢歌笑语。秋收已顺利结束,挖土豆的季节正碰上艳阳天。地里新翻的玫瑰红土块,有如一堆堆深色的珠子,又如野果一般的娇艳。我们许多人一起去散步,兴味酣然。自从我们五月来到乡下以来,一切基本上都没有变,依然是那样碧绿的树,湛蓝的天,欢快的心田。
(2)我们漫步田野。在林间草地上我意外地发现了一颗晚熟的硕大草莓。我把它含在嘴里,它是那样的香,那样的甜,真是一种稀世的佳品!它那沁人心脾的气味,在我的嘴角唇边久久地不曾消逝。这香甜把我的思绪引向了六月,那是草莓最盛的时光。
(3)此刻我才察觉到早已不是六月。每一月,每一周,甚至每一天都有它自己独特的色调。我以为一切都没有变,其实只不过是一种幻觉!草莓的香味形象地使我想起,几个月前跟眼下是多么不一般。那时,树木是另一种模样,我们的欢笑是另一番滋味,太阳和天空也不同于今天。就连空气也不一样,因为那时送来的是六月的芬芳。而今已是九月,这一点无论如何也不能隐瞒。树木是绿的,但只须吹第一阵寒风,顷刻之间就会枯黄;天空是蔚蓝的,但不久就会变得灰惨惨;鸟儿尚没有飞走,只不过是由于天气异常的温暖。空气中已弥漫着一股秋的气息,这是翻耕了的土地、马铃薯和向日葵散发出的芳香。还有一会儿,不有一天,也许两天……
(4)我们常以为自己还是妙龄十八的青年,还像那时一样戴着桃色眼镜观察世界,还有着同那时一样的爱好,一样的思想,一样的情感。一切都没有发生任何的突变。简而言之,一切都如花似锦,韶华灿烂。大凡已成为我们的禀赋的东西都经得起各种变化和时间的考验。
(5)但是,只须去重读一下青年时代的书信,我们就会相信,这种想法是何其荒诞。从信的字里行间飘散出的青年时代呼吸的空气,与今天我们呼吸的已大不一般。直到那时我们才察觉我们度过的每一天时光,都赋予了我们不同的色彩和形态。每日朝霞变幻,越来越深刻地改变着我们的心性和容颜。似水流年,彻底再造了我们的思想和情感。有所剥夺,也有所增添。当然,今天我们还很年轻——但只不过是“还很年轻”!还有许多的事情在前面等着我们去办。激动不安、若明若暗的青春岁月之后,到来的是成年期成熟的思虑,是从容不的有节奏的生活,是日益丰富的经验,是一座内心的信仰和理性的大厦的落成。
(6)然而,六月的气息已经一去不返了。它虽然曾经使我们惴惴不安,却浸透了一种不可取代的香味,真正的六月草莓的那种妙龄十八的馨香。
小题1:. 文章第1段描写秋天的景色,有什么特点?从行文思路看,本段景物描写在文中有什么作用?(4分)
小题2:. 文章第2段中有一个由写草莓到写季节更替的过渡句,这个句子是      
(3分)
小题3:. 请根据上下文,具体说明第5段中“有所剥夺,也有所增添”的内容。(4分)
小题4:.文末说“六月的气息已经一去不返了”,“六月的气息”指的是什么?(3分)
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(三)阅读下面文言文,完成20—22题。(8分)
濠州定远县一弓手,善用矛,远近皆服其能。有一偷亦善击刺,常蔑视官军,唯与此弓手不相下,曰:“见必与之决生死。”一日,弓手者因事至村步,适值偷在市饮酒,势不可避,遂曳矛而斗。观者如堵墙。久之,各未能进。弓手者忽谓偷曰:“尉至矣,我与汝皆健者,汝敢与我尉马前决生死乎?”偷曰:“诺。”弓手应声刺之,一举而毙,盖乘隙也。
(选自沈括《梦溪笔谈》)
【注释】①濠州定远县:地名,今属安徽。②弓手:又称弓兵,宋代地方治安军之一。③村步:村埠头。步,通“埠”,码头。④尉:指县尉,维持本县治安。
小题1:.下列句子中划线的词解释错误的一项是( ▲  )(3分)
A.(善于、擅长)用矛 B.一举而(***死)
C.适(刚好)偷在市饮酒 D.弓手者忽(对……说)偷曰
小题2:.用现代汉语写出下面句子的意思。(2分)
汝敢与我尉马前决生死乎? 
小题3:.根据选文,用自己的语言概括弓手在与小偷的决斗中取胜的原因。(3分)
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(二)阅读明朝冯梦龙的《鲁国之法》一文,完成8—11题。(14分)
鲁国之法:鲁人为臣①妾于诸侯,有能赎之者,取金于府②。子贡③赎鲁人于诸侯而让其金。孔子曰:“赐④失之矣!夫圣人之举事,可以移风易俗,而教导可施于百姓,非独适己之行也。今鲁国富者寡而贫者多,取其金则无损于行,不取其金,则不复赎人矣。”子路拯溺者,其人拜之以牛,子路受之。孔子喜曰:“鲁人必多拯溺者矣。”  
【注】①臣妾:古时对奴隶的称谓。男曰臣,女曰妾。②府:指国库。③子贡:孔子的学生。④赐:子贡的名。
小题1:.(1)解释下列句子中划线词的意思。(4分)
鲁人臣妾    (           )       ②可以风易俗     (           )
③则不赎人矣  (           )       ④富者而贫者多  (          )
(2)下列各句与例句中 “于” 的用法相同的一项是(    )(2分)
例句:鲁人为臣妾于诸侯
A.取金于府B.余将告于莅事者
C.而教导可施于百姓D.行者休于树
小题2:.用“/ ”标出下面句子的两处朗读停顿。(2分)
今 鲁 国 富 者 寡 而 贫 者 多
小题3:.用现代汉语翻译下列句子。(4分)
(1) 鲁人必多拯溺者矣。
(2)孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎!(柳宗元《捕蛇者说》)
小题4:.孔子对子贡的做法持什么态度?孔子持这种态度的理由是什么?(2分)
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