（二）大道之行也（8分）大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜．寡．孤．独．废疾者皆有所养，男
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（二）大道之行也（8分）
大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜．寡．孤．独．废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。
----《大道之行也》
小题1:．解释下面划线的词语。（4分）
①选贤与能 （ ▲ ） ②故人不独亲其亲（ ▲ ）
③男有分，女有归（ ▲ ） ④是谓大同 （ ▲ ）
小题2:．用现代汉语翻译下列各句。（2分）
是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作。
小题3:．“大同”社会跟陶渊明描绘的世外桃源有没有相似的地方？请举例说明（3分） |
答案
小题1:（4分）①通“举” ②以……为亲 ③女子出嫁 ④指理想社会
小题1:（2分）因此奸邪之谋不会发生，盗窃、造反和害人的事情不会发生。
小题1:（2分）有。《桃花源记》其实就可以看作是是“大同”社会生活的艺术再现。如“其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐”，就体现出文中的“老有所终，壮有所用，幼有所长”。 |
解析
| 略 |
举一反三
（三）教学相长（6分）
虽有嘉肴，弗食不知其旨①也；虽有至道，弗学不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困②。知不足，然后能自反也；知困，然后自强也。故曰：教学相长也。——《礼记》
【注释】①旨：美味 ②困：不透彻
小题1:．解释下列句中划线的字。（2分）
（1） 虽有至道（ ▲ ）
（2）弗学不知其善也（ ▲ ）
小题2:．翻译句子。（2分）
学然后知不足，教然后知困。
小题3:．请用原文填空。（2分）本文论述了 ▲ 与 ▲ 的关系问题，说明了 ▲ 的道理。 |
（三）桃花源记（15分）
①晋太元中，武陵人以捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之；复前行，欲穷其林。
②林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入，初极狭，才通人，复行数十步，豁然开朗，土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人；黄发垂髫，并怡然自乐。
③见渔人，乃大惊，问所从来，具答之，便要还家，设酒***鸡作食，村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉；遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏、晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去，此中人语云：“不足为外人道也！”
④既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
⑤南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往，未果，寻病终。后遂无问津者。
小题1:．解释下列语句中划线的词的意义。（4分）
①欲穷其林 穷： ②便要还家 要：
③咸来问讯 咸: ④欣然规往 规：
小题2:．用现代汉语写出下面句子的意思。（4分）
①初极狭，才通人 ②率妻子邑人来此绝境
小题3:．本文的线索是什么？围绕这一线索，作者写了哪几件事？（4分）
小题4:.从第②③段对桃花源的描写可以看出，桃花源让作者向往的是：（3分）
① ；② ；③ ； |
（二）小石潭记（12分）
柳宗元
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩，青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
小题1:．解释下列句子中划线的词。（4分）
（1）心乐之。乐： （2）下见小潭。下：
（3）水尤清冽。清： （4）其岸势犬牙差互。犬牙：
小题2:．翻译下列句子。（4分）
（1）全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。
（2）坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
小题3:．“凄神寒骨，悄怆幽邃”八个字高度概括了小石潭的什么氛围，表现了作者怎样的心情？（4分） |
（二）课内文言阅读（8分）
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
——（选自《童趣》）
小题1:.解释下列句中划线词在文中的意思。（6分）
（1）项为之强： （2）方出神：
（3）驱之别院： （4）果如鹤唳云端：
⑸ 徐喷以烟： ⑹昂首观之
小题2:.作者从平常的景物中获得了“物外之趣”，可谓情趣盎然，你认为要怎样才能成为一个富有情趣的人？（2分） |
（三）课外文言阅读（6分）
滥竽充数
齐宣王①使人吹竽②，必三百人。南郭处士③请为王吹竽。宣王说④之，廪食以数百人等⑤。宣王死，湣王⑥立，好一一听之。处士逃。
（选自《韩非子》）
【注释】 ①齐宣王：战国时代齐国的国君。②竽（yú）：古代的一种乐器。③南郭处士：南郭先生。④说：通“悦”，喜欢、高兴。⑤廪(lǐn）食(sì)以数百人等：官府给他的待遇和那几百人一样。廪食，官府供给的粮食，待遇。以数百人，按（那）几百人（的标准）。⑥湣(mǐn)王:齐国国君，宣王死后继王位。
小题1:.解释下列划线的词语（2分）
⑴齐宣王使人吹竽： ⑵好一一听之：
小题2:.翻译下面的文言句子。（2分）
宣王死，湣王立，好一一听之。
小题3:.现在“滥竽充数”这个成语用来比喻什么呢？（2分） |
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